《踩高蹺》幼兒園大班體育活動教案

《踩高蹺》幼兒園大班體育活動教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《踩高蹺》幼兒園大班體育活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計意圖：

踩高蹺是我國傳統的民間體育遊戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

教學目標：

1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；

2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；

3.感受與他人共同合作遊戲的樂趣，培養競爭意識。

教學重難點：

大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。

教學準備：

1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》

2.高蹺人手一副

3.場地佈置

教學過程：

一、開始部分

聽音樂，做簡單的準備運動（踩高蹺進場）

二、基本部分--探索活動

1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什麼心的玩法。

2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。

3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。

4.談話引出主題-森林運動會。

師：剛纔我接到一個好消息，聽說森林裏要舉行運動會了，你們想去參加嗎？

（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。

5.教師介紹場地。

6.幼兒熟悉場地，自由練習。

7.集中交流。

師：在剛纔的`練習中，你有遇到什麼困難嗎？

總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。

8.幼兒再次嘗試練習。

9.運動會開始啦。

師：運動員們你們準備好了嗎？

10.規則：

①將運動員分成兩組進行比賽；

②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最後走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。

③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的爲勝利隊。

④每一組請一位客人老師爲自己隊幫忙--監督另一隊。

11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。

12.第二次比賽--決賽。

小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以後好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！

三、結束部分

放鬆運動：拍腿，繞肩，甩手。