幼兒園託班藝術活動《我的小夥伴》教案大綱
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一、活動目標
1、引導幼兒知道自己小夥伴的名字,能用語言描述其主要的外貌特徵。
2、引導幼兒願意嘗試用簡單的線條和色彩表現小夥伴的外貌特徵。
3、讓幼兒體會到擁有朋友的快樂。
二、活動準備
1、圖畫紙
2、水彩筆
3、蠟筆若干
三、活動過程
1、教師將材料投放至美工區。
2、引導幼兒說出自己夥伴的名字,從髮型、五官等方面簡單地描述其主要外貌特徵。
(1)你的好朋友是誰?她叫什麼名字啊/
(2)你的好朋友長什麼樣子啊?
3、請幼兒按照自己的想法畫一畫身邊的小夥伴。
教師在一旁適當的指導觀察,鼓勵幼兒嘗試使用簡單的線條和色彩進行繪畫。
(下一頁:活動延伸和活動總結)
4、請幼兒完成後將所畫夥伴的`名字告訴老師,老師幫忙寫上作品名稱《我的夥伴—×××》和幼兒的名字。
四、活動延伸
教師幼兒共同將作品帖在美工區的展覽板或者牆上,佈置一個以“我的小夥伴”爲主題的作品展。
五、資料庫
誰是我的好朋友
黑黑的眼睛,(面對面坐在一起,雙手對拍)
圓圓的頭,(同上動作)
紅紅的嘴巴,(同上動作)
能幹的小手,(同上動作)
嘿嘿!(兩人合掌,左右搖擺)
你是我的好朋友。(兩人擁抱、拍背)
六、活動總結
本次藝術活動主要是鍛鍊孩子的繪畫能力和手指協調能力,在鍛鍊這些能力的時候充分讓幼兒瞭解自己夥伴的樣子,以及名字。在活動中加深幼兒對自己夥伴的友情,增進幼兒之間的感情,並且學習在活動中感受繪畫的快樂。