有關幼兒園教案模板合集4篇
作爲一位傑出的教職工，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1.知道每個人在生活中、學習中都會遇到各種各樣的困難，困難是不可避免的。
2.能大膽地講述成功與失敗的經歷。
3.知道困難時可以克服的，能正確對待困難，樹立信心。
活動準備：PPT
活動過程：
一.討論遇到的困難
1.幼兒談論自己遇到的困難。
(1)小朋友們，你們有沒有碰到過困難?你們都碰到過什麼樣的困難?
(2)幼兒自由討論，說出生活中的困難、學習中的困難。
2.感知成人也會遇到苦難。
(1)老師介紹自己遇到的困難。
不僅你們有困難，老師也會碰到困難。上次，老師在電腦上寫東西，可是電腦突然發生了故障，不能用了，很着急，怎麼辦呢?後來只能請修電腦的叔叔幫忙把電腦修好了。
(2)請幼兒回憶爸爸媽媽碰到的困難。
請小朋友回憶一下平時爸爸媽媽遇到過什麼困難。
3.小結：結合幼兒的回答進行總結，感知人們有各種各樣的困難(如：生活、學習、交往等)。
二.討論克服困難的方法
1.請你說說自己平時是怎麼克服困難的。
小朋友們，當你遇到了困難，你是怎樣解決的呢?
2.出示PPT圖片，請幼兒爲圖片上的小朋友解決困難。
老師這裏有幾張圖片，我們一起來看一看圖片上的小朋友遇到了什麼困難，我們一起來幫幫他。
三.討論怎樣對待困難提問
在生活中、學習中有這麼多的困難，我們該怎麼辦?
小結：我們生活中很多的困難是可以克服的。有的請大人幫忙，有的自己多試幾次，有的困難只需要我們不斷學習就可以克服。所以當我們遇到困難時，一定要有信心。這樣，再大的困難，我們也可以克服。
四、困難我不怕老師這裏還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時你就念一下兒歌，這樣你就會變得很勇敢，困難就一定能解決了。”
幼兒園教案 篇2
活動目標
1.初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。
2.通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。
活動準備
1.範例畫：稻草畫
2.剪刀，膠棒、稻草若干，畫紙，彩筆。
幼兒園環境佈置
活動過程
一、出示照片，引起幼兒的興趣
1.你們看這些農民伯伯在幹什麼？你們知道這是什麼嗎？
（他們在打稻子）
2.這些稻子加工以後變成了什麼？
稻穀加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。
3.稻穀可以加工成大米，那麼剩下的稻草有什麼作用呢？
（幼兒討論，發言）
二、瞭解稻草的作用
（1）抗洪救災時，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。
（2）灑點菌種可以種植菌類蔬菜。
（3）養雞場、養鴨場爲小雞、小鴨搭草房子。
（4）冬天用稻草蓋青菜、蘿蔔，青菜、蘿蔔就不會被凍壞。
（5）稻草可以做成工藝品。
（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等）
三、課件-照片：欣賞稻草畫
稻草還可以用來畫畫，欣賞稻草畫，激發幼兒製作稻草畫的興趣。
四、製作稻草畫
1.討論交流：怎樣製作稻草畫
（1）引導幼兒觀察先畫邊框線。
（2）剪稻草，吧稻草剪成一段一段的，按長短放好。
（3）在畫紙上排列稻草，佈局圖案。
（4）用膠棒粘牢
2. 教師邊示範邊講解作畫要求
讓幼兒觀察：
稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。
3.幼兒製作稻草畫，製作過程中，教師給予適當的幫助，
引導幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。
五、作品展示
1.你用稻草做了什麼？
（幼兒交流）
2．我們把畫拿來佈置教室吧！
（將幼兒的作品展示在黑板上）
幼兒園教案 篇3
一、活動目標
1.能理解歌曲內容，感受、表現歌曲前、後半段情緒的變化。
2.體驗關心、幫助他人的快樂。
二、活動準備
物質準備：玩具娃娃、音樂《小娃娃跌倒了》、播放器。
三、活動過程
（一）利用小娃娃跌倒的情境，激發幼兒活動的興趣。
引導語：瞧，小娃娃怎麼了？我們該怎麼幫助她呢？引導幼兒大膽說說自己的想法。
（二）清唱歌曲，引導幼兒欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容。
引導語：今天老師給小朋友帶來了一首歌，歌曲的名字就叫《小娃娃跌倒了》。小朋友認真聽看歌曲裏唱了什麼？
（三）邊表演邊唱歌，表演後以提問的方式幫助幼兒熟悉歌詞內容。
1.提問：路邊的小娃娃怎麼了？哇啦哇啦哭着喊誰呀？"我"跑過去抱起小娃娃後怎麼做的呢？
（四）播放音樂，引導幼兒與教師一起學唱歌曲。
1.通過齊唱、對唱、聲勢練習，引導幼兒進一步理解和掌握歌曲的內容。
2.啓發幼兒感受小娃娃跌倒時難過的心情及小朋友有幫助她後的快樂心情，啓發幼兒用不同的情緒演唱歌曲的前半段和後半段。
3.將幼兒分成兩組練習對唱，一組唱前兩句，一組唱後兩句，然後兩組交換歌詞再次練習對唱。啓發幼兒邊唱邊拍手、跺腳等聲勢練習。
（五）鼓勵幼兒自由選擇一個夥伴，邊唱邊表演歌曲。
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1、瞭解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
2、懂得健康檢查的'重要性.
活動準備：
1、準備一下檢查身體用的醫療器械的實物或模型，如聽診器、身高體重計、視力表、檢查五官的小鏡子等。
2、幼兒用書第3冊第14—16頁。
活動過程：
1、引導幼兒觀察各種器械實物或模型，引出活動。
提問：你知道這些東西的名稱嗎?他們都是誰用的?幹什麼用的?
2、師幼一起欣賞故事《有趣的健康檢查》。
(1)、教師邊出示掛圖邊講述一遍故事。
提問：象醫生都給小貓做了哪些檢查?是怎麼做的?
(2)、幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》，邊聽教師講故事。
提問：檢查完了，象醫生是怎樣表揚小貓的?小貓是怎麼回答的?
3、組織幼兒交流分享健康檢查的生活經驗，鼓勵幼兒積極參與健康檢查。
(1)、你檢查過身體嗎?醫生是怎樣給你檢查的?
(2)、醫生在給你檢查時，你是什麼感覺的?
(3)、我們爲什麼要進行健康檢查?你做檢查時是怎麼樣表現的?
4、引導幼兒進行情景表演：健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人，教師扮演醫生，簡單模擬健康檢查的過程。、開始部分：
. 1、導入：這是什麼?(展示背景圖)小朋友用什麼材料搭建的小屋?——營造溫馨、舒適的氛圍。
教師引導：今天有幾位小動物要到小屋做客，都有誰呢?我們來看看。(出示六種動物圖片課件)
教師提問：(1)有誰啊?(完整的認識)
(2)他們都有什麼本領?這個本領可以做哪些事?(孩子們說到哪一個動物，就點開哪一個動物圖片)
二、基本部分：
(一)欣賞圖片——理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。
小動物真棒，有這麼多的本領，他們來小屋會發生什麼事情呢，讓我們來欣賞一首詩歌，聽完之後告訴大家，詩歌的名字叫什麼?詩歌裏都說了哪些事?
集思廣益：
結束部分：
引導幼兒進行情景表演------健康檢查。
請幾位幼兒扮演查體(或晨檢)的人，教師扮演醫生，簡單模擬健康檢查的過程。
活動延伸：
在娃娃家中各種醫療器械玩具，讓幼兒自由玩“開醫院”的遊戲。
