幼兒園小班語言教案：三隻羊
作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案：三隻羊，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班語言教案：三隻羊1
活動目標：
1、觀察畫面傾聽故事，理解故事內容，學說故事中三隻羊和大灰狼的對話。
2、感知閱讀漢字：大中小，探索用身體動作表現漢字的基本結構。
3、積極參與講述活動，願意大膽地表達自己的想法，體驗團結互助給大家帶來的快樂。
活動準備1、圖片：小羊、中羊、大羊、大灰狼。
2、課件：三隻羊3、漢字卡片：小、中，大。
活動過程：
1、出示三隻羊圖片，引起幼兒興趣。
教師：今天我們小（1）班來了幾位小客人，（出示三隻大小不同的羊）是誰呢？這裏有幾隻羊？我們一起來數一數。他們有什麼不同？
通過比較認識知道大羊、中羊、小羊。
2、引導幼兒重點感知閱讀漢字，探索用身體動作表現漢字。
出示漢字卡片：大中小，引導幼兒觀察其結構，啓發幼兒探索用身體動作表示漢字的結構，自主練習做動作。
教師請個別幼兒在集體面前示範動作，教師可做適當調整，並帶領幼兒模仿，學習表演漢字。
大——身體的雙臂側平舉，兩腿分開，像“大”字的撇和捺；中——身體做立正動作，雙手叉腰，像“中”字的中間的口；小——身體做立正稍息的動作，雙臂在上體兩側微微張開，像“小”字的兩個點。
3、教師演示課件講述故事《三隻羊》，幼兒熟悉故事內容。
“三隻羊最近發生了一件有趣的事情，是什麼事呢？我們一起來聽一聽。”
教師播放課件講述故事的前半部分。
教師：故事裏有誰？他們住在哪裏？小羊和中羊到哪裏吃草了？小羊、中羊去吃草碰到了誰？他們是怎樣跟大灰狼說話的？（請幼兒學一學小羊和中羊說的話，提醒幼兒小羊的聲音是細細的、中羊比小羊的聲音稍微大一點）灰狼惡狠狠地對他說什麼？（請幼兒學一學大灰狼說的話，提醒幼兒大灰狼的聲音是粗粗的。）小羊和中羊聽了大灰狼的話後，怎麼樣了？（學學小羊、中羊害怕的樣子。）教師：小羊和中羊一起，他們會想出什麼樣的好辦法呢？
鼓勵幼兒大膽地想象故事結尾，並請幾位小朋友在集體面前講述。
教師繼續播放課件講述故事的結尾。
啓發幼兒說說：三隻羊被吃掉了嗎？大羊帶着中羊和小羊是怎樣對付大灰狼的？
教師：這個好聽的故事還沒有名字呢，誰來給這個故事取一個名字。
師：這三隻羊真聰明，那我們一起來講一講這個有趣的故事《三隻羊》。
4、師幼完整講述故事，進一步感知理解故事內容。
教師播放課件，運用不同的聲調以誇張的動作講述故事，並運用等待以及放慢速度的.方式，引導幼兒參與講述故事中的對話，以及重複的語句。
引導幼兒思考，進一步理解故事內容。
（1） 教師：小朋友，你喜歡大灰狼還是喜歡三隻羊？爲什麼？
（2） 教師：一隻羊能戰勝大灰狼嗎？三隻羊是怎樣戰勝大灰狼的？使幼兒知道團結起來力量大的道理。
5、嘗試扮演角色表演《三隻羊》。
請幼兒分別扮演小羊、中羊、大羊以及大灰狼的角色，教師念旁白，師生一同表演故事，在對話部分，教師可以用動作暗示幼兒大膽講述和表演。
幼兒園小班語言教案：三隻羊2
活動目標：
1、感知理解故事，瞭解主要角色與情節。
2、感受不同角色語言的變化，理解大、中、小，惡狠狠等詞的意思。
3、享受聽故事的樂趣，知道團結起來力量大的道理。
活動準備：小、中、大羊、狼各一隻。背景圖一副。
活動過程：
一、出示三隻羊的圖片，認識故事中主要角色，引起幼兒的興趣。
1、教師邊演示操作三隻羊圖片，邊用“的篤、提託、笛度”三中走路聲音比較認識三隻羊。
師：寶寶們，聽誰來了？“的篤、的篤、的篤”，誰呀？（幼：喜羊羊；師：喜羊羊這麼小，我們叫它小羊吧！）“踢託、踢託、踢託”，又有誰來了？“笛度、笛度、笛度”，誰來了？來了幾隻羊？（幼兒集體回答）
2、通過比較認識大羊、中羊、小羊。寶寶們仔細地看看，這三隻羊有什麼不一樣呢？（教師可用動作提示）
二、感知理解童話故事。（注意教師講述的語氣）
1、操作羊和狼的圖片，講述故事前半部分。“故事開始——中羊聽了很害怕，嚇得逃到山下去了。”
師：今天，這三隻羊發生了一個好聽的故事，想聽嗎？師講述。
提問：a、山腳下住着誰？它們到哪裏去吃草？
b、誰來了？跟小羊、中羊說了什麼？
過渡：大灰狼是怎麼說的？小羊和中羊又是怎麼做的呢？我們再來聽一遍故事。
2、教師運用不同的角色語言講述故事前半部分。
提問：大灰狼聽見了小羊的腳步聲，說了什麼呀？（誰呀？——語氣粗而乾脆）
小羊怎麼回答的？（我是小羊——輕輕的、很溫柔）
大灰狼還問了什麼？（你來幹什麼？——兇的樣子）小羊怎麼說？（我上山來吃草）
大灰狼又怎麼說了呢？（惡狠狠地說：我要吃掉你！——更兇，瞪眼、張開爪子）（惡狠狠）誰來做做惡狠狠的樣子呢？（很兇、兇巴巴的樣子）我們一起來學學大灰狼吧！（師扮小羊，幼扮大灰狼講述：一天，小羊到山上來吃草，……惡狠狠地說——我要吃掉你）小羊聽見了是怎麼做的呢？（小羊很害怕，嚇得逃到下山去了。）誰來做小羊的？
引用故事中的對話，過了一會兒，……又惡狠狠地說：“……”中羊怎麼樣呢？（運用同樣的方法來感受中羊和大灰狼的對話）
三、幼兒大膽想象故事的結尾。
1、小羊、中羊在山腳下碰見了大羊，把剛纔的事告訴了大羊，大羊說：“別害怕，我們一起想辦法對付它。”三隻羊會想出什麼好辦法呢？（請幼兒自由想象、猜測）
2、師操作圖片講述故事結尾。
三隻羊到底有沒有被大灰狼吃掉呢？大羊帶着小羊、中羊是怎樣對付大灰狼的？我們再來聽聽看。（師講述故事結尾）
提問：大灰狼死了嗎？怎麼死的？（小羊用頭撞、中羊和大羊用頭頂）
小結：三隻羊團結起來一起對付了大灰狼，三個人的力量真大啊！
四、師幼一起完整講述故事。
我們一起講講這個故事，好嗎？在講的時候，要注意大灰狼是怎麼說的，小羊、中羊是怎麼說，怎麼做的。
附：故事《三隻羊》
在一座山腳下，有三隻羊。一隻是大羊，一隻是中羊，還有一隻是小羊。它們上山去吃青草。
山上有一個山洞，洞裏躲着一隻大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它“的篤、的篤”地走上山，大灰狼聽見了小羊的腳步聲，就在山洞裏問：“誰呀？”小羊說：“我是小羊。”大灰狼問：“你來幹什麼？”小羊說：“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”小羊聽了很害怕，嚇得逃到山下去了。
中羊也上去吃草，它“踢託、踢託”地走上山，大灰狼聽見了中羊的腳步聲，就問：“誰呀？”中羊說：“我是中羊。大灰狼問：“你來幹什麼？”中羊說：“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”中羊聽了很害怕，嚇得逃到山下去了。
小羊、中羊把剛纔發生的事告訴了大羊。大羊說：“別害怕。我們一起想辦法對付他。”
三隻羊想出了什麼好辦法呢？
大羊帶着中羊和小羊一起上山吃青草，大灰狼發現了，惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”說完，從洞了躥出來，向三隻羊撲去。三隻羊一起對付大灰狼，小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂，他們一起把大灰狼撞倒，大灰狼滾下山摔死了。
三隻羊高高興興地在山上吃青草。
