幼兒園教案：會變的顏色

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案：會變的顏色，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案：會變的顏色1

活動目的：

1.初步感知冷、暖色的不同。並學會使用橙、綠、紫三類間色。

2．通過引導幼兒自己動手做實驗，發展幼兒大小肌肉動作。

活動準備：

A.每組一個調色盤，分別裝有紅、黃、藍色三種顏色、及棉籤等；B.沒有着色的畫每人一張；C.冷、暖色圖片各一張；D橙、綠、紫調色卡各一張。

活動過程：

一．展示圖片，引導幼兒觀察並比較冷、暖色的不同。

１）師：小朋友們看看，這兩幅圖畫上面有哪幾種顏色呀？

幼兒：紅、黃、橙，藍、綠、紫

2）師：學前班的小朋友們真聰明，能夠找出這麼多的顏色。那讓我們再仔細看看，這是兩幅不同的圖畫，給你的感覺一樣嗎？說一說你的感覺。

幼兒：我看到藍色想到了海洋

教師小結：第一幅圖中的紅、黃、橙這些顏色，我們把它們叫做暖色。它能使我們想到太陽、火焰和熱血等，因此給人一種溫暖、熱烈、歡快的感覺；第二幅圖畫中的藍、綠、紫這些顏色，我們把他們叫做冷色。它能使我們想到海洋、藍天、冰雪、寒夜等，給人一種清涼、寒冷的感覺。

二．幼兒動手操作，探索顏色的變化。

1）師：剛纔我們在上面的圖片中看到了許多顏色，漂亮不漂亮呀？（幼兒：漂亮）小朋友們想不想把他們都畫出來呀？

幼兒：想

2）師：下面老師爲每組小朋友準備了紅、黃、藍三種顏色，請你們隨便選兩種顏色混在一起調均，看看，你們能不能把其它的幾種顏色（橙、綠、紫）也給調出來。幼兒自己動手操作，教師來回巡視並適當給予指導。

三．說說顏色的變化.

１）師：你們用紅和黃兩種顏色變出了什麼顏色的？還有哪一組和他們是一樣的.？同樣的方法：紅和藍手拉手變出了什麼顏色？藍和黃手拉手變出什麼顏色啦？

２）幼兒說一種，教師就出示一張調色卡。

紅＋黃＝橘黃；黃＋藍＝綠；紅＋藍＝紫

念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；

黃和藍手拉手，變出綠色畫葉子；

藍和紅手拉手，變成紫色畫葡萄。

四．通過塗色遊戲，發展幼兒對顏色的感知力。

教師展示沒有着色的畫。

師：學前班的小朋友們小手真能幹，剛纔我們小朋友們用紅、黃、藍三種顏色都調出了橙、綠、紫三種漂亮的顏色。下面老師爲每個小朋友準備了一幅沒有着色的畫，請小朋友們給它們塗上適當的顏色，幫它們穿上漂亮的衣裳，好嗎？最後把幼兒的作品粘貼在教室牆壁上。（可提示幼兒橘子可上橘黃色和綠色；西瓜可上綠色；葡萄可上綠色和紫色）

幼兒園教案：會變的顏色2

　　活動目的：

1、知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。

2、激發幼兒動手操作和對顏色的興趣。

　　活動準備：

紅、黃、藍三種顏色的薄手工紙、裝有紅、黃、藍、綠、紫等眼力的盤子。

活動一：

1、出示紅、黃、藍的玻璃紙，讓幼兒說出顏色的名稱，在說一說活動室裏及日常生活中見到的哪些東西的顏色和這些相同。

2、幼兒自由擺弄、重疊色紙相互交談自己的發現。

3、師以變魔術形式把兩種顏色混在一起變出另一種顏色，激發幼兒興趣和好奇心。

4、組織幼兒自己動手將兩種顏色混合，倒在一起，引導幼兒發現兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。

活動二：噴焰火

1、出示範例，引導幼兒觀察。

2、教師介紹玩法。

3、請幼兒與教師合作噴焰火讓幼兒說一說噴的焰火有什麼顏色？顏色混在一起是有什麼變化？

4、指導幼兒自由選擇顏色噴焰火，提醒幼兒不弄髒衣服、桌面。

5、自由觀賞、評價同伴的作品。