顏色對對碰幼兒園大班科學教案

作爲一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的顏色對對碰幼兒園大班科學教案，歡迎閱讀與收藏。

顏色對對碰幼兒園大班科學教案1

活動目標：

1、激發幼兒對色彩的變化活動產生興趣和探究的慾望。

2、引導幼兒通過玩色，發現兩種顏色混合後產生的一些新變化。

3、鼓勵幼兒用語言來表達自己的操作過程及結果。

活動準備：

清水三瓶(瓶蓋內有紅黃藍各色顏料抹布、紅黃藍各色小標籤、一次性塑料杯。

活動過程：

一、變魔術猜猜會有什麼變化。

1、教師拿三瓶清水用力搖晃後變成有顏色的水，吸引幼兒參與活動。

今天老師給小朋友帶來了三瓶水，這三瓶水還會變魔術呢，我們一起來看看會變出什麼呢?

2、這三瓶水還要和它不一樣的顏色做朋友呢，哪請小朋友猜猜看，它與另一種顏色合在一起會有什麼變化?(幼兒講述)

二、幼兒進行第一次嘗試活動。

1、介紹材料

2、每人取兩種不同的顏料，放在杯子中輕輕搖晃，看看有什麼變化。

3、和身邊的朋友說說自己的發現，相互間比較一下各自變出的新顏色。

三、集中交流：我的發現。

1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發現。

2、剛纔把兩種不一樣的顏色放在了一起，那誰來告訴老師你發現了什麼?

四、幼兒再次進行嘗試活動。

1、幼兒再次玩色，並在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標籤。

2、那你們變出的顏色水到底由哪兩種顏色變出來的呢?怎麼才能讓大家一眼看出來，等會兒請小朋友在加顏色的`時候在杯子上貼上同顏色的標記，你用了哪兩種顏色 就在杯子上貼上那兩種顏色的標記。

五、集中討論。

1、根據標籤說說自己杯子裏的新顏色是怎麼變出來的。現在請小朋友來說說，你的新顏色是怎樣變出來的。

2、小結：小朋友真聰明，發現紅顏色和黃顏色合在一起可以變出橙色，紅顏色和藍顏色合在一起可以變出紫色，黃顏色和藍顏色合在一起可以變出綠色。

顏色對對碰幼兒園大班科學教案2

活動目標

1.培養幼兒的探索能力和求知慾望。

2.增進幼兒肢體各部位的協調能力。

3.初步感知兩種顏色配色後發生變化。

活動準備

1.趣味練習：把顏色混合在一起

2.紅、黃、藍三種顏料水若干瓶、一次性塑料杯、紙巾。

趣味練習

活動過程

一、導入

教師講故事

泡泡媽媽有很多的泡泡寶寶，有一天他們在玩耍，藍泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了綠色，

藍泡泡和紅泡泡一抱忽然變成了紫色。紅泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了橙色。

提問：小朋友們想一想這是怎麼回事？

二、展開

1.觀察：泡泡寶寶變變變

投放材料請小朋友動手驗證

(兩種顏色的水寶寶混在一起會有什麼變化)

藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色。

2.請小朋友分組，進行配色活動

3.請小朋友說一說，藍黃寶寶混合後會有什麼變化？變成什麼顏色了？

4.教師小結：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色(出示色卡)。綠色真漂亮，

請小朋友們想一想什麼是綠色的？

三、感知配色方案

1.趣味練習：把顏色混合在一起

把一種顏色和另一種顏色混合在一起，會變成什麼顏色呢？

幼兒觀察並塗色

2.投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色遊戲，感知多種配色。

（1）請小朋友分組，進行配色活動。(做好常規要求)

（2）請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。

3.請小朋友說一說，藍紅(黃紅)寶寶混合後會有什麼變化？變成什麼顏色了？

4.教師小結：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成橙色。

(出示色卡)。紫色真漂亮，還有什麼物品是這個顏色的？

你還知道什麼漂亮的顏色呢？

四、趣味練習：顏色的混合

試試兩種顏色碰在一起會有什麼變化。

請幼兒將自己的配色結果塗在趣味練習上。