幼兒園中班科學教案《多彩的顏色》大綱
由於幼兒在日常生活和學習活動中對顏色特別感興趣,經常問老師是否要上美術繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》,讓幼兒感知顏色的變化,並體驗活動的樂趣。 活動目標:
1、引導幼兒通過自己的觀察,發現顏色的微妙變化,從而理解兒歌內容。
2、學習看圖譜,完整的念兒歌。
3、體驗活動的樂趣。 活動準備:
1、各種顏色的水
2、一次性透明杯數個
3、紅、黃、藍色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片
4、圖譜 活動過程: 一、 活動導入
師:小朋友們,平時你們畫畫的時候,用什麼東西給畫塗上顏色的?
幼:用蠟筆。顏料
師:小朋友真聰明,其實顏料是一樣很神奇的東西。爲什麼說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。 二、 教師進行調色操作,幼兒理解兒歌內容
<一>幼兒分句學習兒歌
1、 紅色、黃色的混合
師:小張老師這有兩杯有顏色的.水,看看都是什麼顏色的?
幼:紅色的,黃色的。
師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什麼顏色的?
(幼兒討論,請個別幼兒來猜)
師:我們來看看他說的對不對。(教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什麼顏色?
幼:橙色。
師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什麼呢?(請個別幼兒回答)
師:小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。
師:現在小張老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片) 2、紅色、藍色混合
師:這杯水又是什麼顏色呢?
幼:紅色、藍色。
師:猜猜紅色藍色手拉手又會變成什麼顏色呢?(請個別幼兒來回答)
師:我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍色手拉手變成什麼顏色?
幼:紫色。
師:原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什麼呢?
(請個別幼兒回答)
師:紫色可以畫那麼多東西吖,小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。
師:老師也把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片) 3、黃色、藍色混合
師:這又是什麼顏色的呢?
幼:黃色、藍色。
師:猜猜黃色藍色手拉手會變成什麼顏色呢?