幼兒園小班社會優秀教案《家裏的聲音》

作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班社會優秀教案《家裏的聲音》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班社會優秀教案《家裏的聲音》1

活動名稱：家裏的聲音

活動目標：

1、在看看、聽聽、猜猜的遊戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。

2、鼓勵幼兒嘗試用肢體動作來模仿各種會發聲音的物品。

3、培養幼兒的.自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

4、感受運動的快樂，愉悅身心。

活動流程：情景導入——猜猜這是什麼聲音

一、情景導入

1、今天老師要一起帶你們到美羊羊家去做客，剛纔你們在朋友家裏看見了什麼？這些東西都會發出什麼樣的聲音？

2、電話鈴響了告訴我們什麼？你們打過電話嗎？打電話給誰？會說些什麼哪？

小結：我們家裏的聲音可真多呀，有電話、電視機、洗衣機等等好多的聲音。

二、猜猜這是什麼聲音

1、猜猜這是什麼發出的聲音？它在對我說什麼呀？我們一起看看洗衣機是怎麼幫助我們的？

2、還有幾個聲音比較難你們再猜猜看

3、老師再做幾個動作你們猜猜是什麼？

小結：聲音真有趣，不同的聲音告訴我們要去做不一樣的事情，我們回家再去找找家裏面有趣的聲音吧！

　　活動反思：

生活中隨處可以聽到聲音，對孩子們而言，聲音是熟悉的，是與生活息息相關的，同時聲音又恰恰是奇妙的，充滿幻想的，通過《家裏的聲音》這一主題的開展，讓孩子在感受辨別各種聲音的同時，瞭解聲音帶來的信息，然後漸漸引發孩子關注周圍人與事物的興趣。 正因有了前期的這些經驗，所以，這個階段我們的孩子對聲音特別敏感，對聲音特別關注。

幼兒園小班社會優秀教案《家裏的聲音》2

活動名稱：

家裏的聲音。

活動目標：

1、在看看、聽聽、猜猜的遊戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。

2、鼓勵幼兒嘗試用肢體動作來模仿各種會發聲音的物品。

活動流程：

情景導入——猜猜這是什麼聲音。

一、情景導入

1、今天老師要一起帶你們到美羊羊家去做客，剛纔你們在朋友家裏看見了什麼？這些東西都會發出什麼樣的聲音？

2、電話鈴響了告訴我們什麼？你們打過電話嗎？打電話給誰？會說些什麼哪？

小結：我們家裏的聲音可真多呀，有電話、電視機、洗衣機等等好多的聲音。

二、猜猜這是什麼聲音

1、猜猜這是什麼發出的聲音？它在對我說什麼呀？我們一起看看洗衣機是怎麼幫助我們的？

2、還有幾個聲音比較難你們再猜猜看。

3、老師再做幾個動作你們猜猜是什麼？

小結：聲音真有趣，不同的聲音告訴我們要去做不一樣的事情，我們回家再去找找家裏面有趣的聲音吧！