小班教案 | 幼兒園小班綜合活動：點點點

作爲一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的小班教案 | 幼兒園小班綜合活動：點點點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、在點點、拍拍的趣味遊戲中，正確感知5以內的數量。

2、通過合作遊戲，表現圓點數量、大小的變化3、能大膽想象表達自己的想法和猜測，感受合作遊戲的快樂。

活動準備：

物質準備：PPT課件。

活動過程：

一、情景導入，激發興趣

1、今天，夏老師帶小朋友來到了神奇的點點王國！

2、咦，點點在哪裏呢？我們拍一下手請它出來。

3、小朋友你們好，我可是有魔法的小黃點。不信你在我的身上點兩下。

二、趣味遊戲，感受變化

（一）點數感受數量變化

1、（教師按圓點）：怎麼啦？一個小圓點變成幾個？

2、原來點兩下可以變出兩個小圓點。那點三下呢？

3、如果三個小黃點一起點四下呢？我請三個小魔法師來變魔術。發生什麼神奇的事情了？

4、小結：原來按下小黃點，不僅可以讓它的數量變多，還能變顏色呢！

5、小黃點又要變了。瞧，這次它變出了幾個？

6、5個小黃點，我們要點幾下才能變出來？

7、小紅點也像變5個，不過它想請你用拍手的方式把它變出來。要拍幾下？

8、還有誰沒有變，可以拍拍我們身體的哪個部位把它變出來？

（二）拍手感受大小變化

1、它們的隊伍排的怎麼樣？點點們要開始運動了！我們也跟小圓點一起運動吧！

2、呀，小圓點怎麼了？（變大了）那拍兩下呢？

3、點點又想變了，這次拍幾下？可以拍哪裏把它變大？

4、點點還想變大，要拍幾下呢？

5、還想變大，還想變大。這次拍幾下？

三、情景體驗，合作遊戲

（一）幸福的`抱抱

1、我們也來學點點玩玩變大的遊戲吧。

2、聽好我的魔法口令，我報的是數字2，應該是幾個小圓點抱在一起？

3、許多點點抱在一起變成一個大點點。

（二）調皮的點點

1、看，調皮的點點跑到哪裏去了？（左右，上下）

2、變成高人、矮人走一走。

四、大膽想象，表達想法

1、點點都排好隊休息了，我們小朋友也像點點那樣坐下來吧。

2、點點它們隊伍排的是怎樣的（彎彎的），像什麼？

3、天黑了！點點城堡的燈都亮了。點點們都休息了。