幼兒園大班有趣的電池活動教案
活動目標:
1、使幼兒瞭解電池的外形、種類、及簡單的功能。
2、在嘗試性操作活動中,鼓勵幼兒探索正確使用電池的方法。
3、培養幼兒嘗試性精神及探索科學的興趣。
活動準備:
1、燈泡、銅絲、電池
2、課件:各種各樣的電池
3、電池以及各種電動玩具
活動過程:
一、導入部分
1、出示燈泡,引出主題。
——你知道這是什麼嗎?
2、教師接上電池,讓燈泡亮起來,告訴幼兒原來電池裏藏着電,可以讓燈泡亮起來。提問:
——你知道電池還有什麼用處嗎?
——總結:電動玩具、遙控器、鬧鐘裏都需要電池。
二、基本部分
1、幼兒自己嘗試裝電池
——老師給每個小朋友都準備了一種玩具,請你想辦法把電池裝進去,試試能不能玩。
——爲什麼有的小朋友能玩,有的小朋友不能玩呢?
——告訴幼兒電池裝錯了就不能玩。
2、認識電池、電池盒
(1)幼兒自主觀察電池
——原來,在電池上還藏着一些小祕密。請你分別看看電池的兩頭有什麼特別的地方?
——總結:電池的一頭是平的、一頭是凸的。電池的表面還有“+”、“-”的符號,它們叫做“正極”和“負極”。
(2)認識電池盒
——電池盒裏同樣也有這樣的祕密,你發現了嗎?
——電池盒的一頭有彈簧,一頭是平平的。
3、介紹裝電池的方法
——認識了電池和電池盒之後,我們要送電池回家了。
——先找到電池的負極,和電池盒裏凸出的彈簧做好朋友,再一起裝進去。
——請個別幼兒到前面來試一試。
4、幼兒再次嘗試安裝電池。
(1)提醒幼兒看清標記後再正確安裝電池。
(2)成功的幼兒自主玩玩具。
(3)觀察有沒有裝錯電池的幼兒,集體幫助他正確地安裝。
5、認識各種不同電池的外形與用途
(1)出示課件,認識方方的蓄電池、小小的鈕釦電池、大大的手機電板、充電電池等等以及它們的作用。
(2)想一想:電池可以用很長時間嗎?不用的時候該怎麼辦?(應將電池取出,以免腐蝕器具)
三、結束部分
1、教師提問:“今天我們認識了各種各樣的電池,還學會了怎樣正確地裝電池,最後老師還有一個問題,如果你的玩具裏的電池用光了,你會怎麼做?”
2、介紹環保小知識
(1)玩具裏的電池可以放到遙控器裏,因爲遙控器需要的電量很小。
(2)廢舊的電池一定要扔到可回收垃圾桶內,因爲廢舊電池對環境的危害非常大。