幼兒園幼兒綜合活動教案-有趣的拼圖

活動目標：

1.能大膽地向同伴介紹自己的拼圖，知道拼圖種類很多、片數也各不相同。

2.能獨力自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。

3. 鍛鍊孩子的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。

活動準備：

幼兒自帶自己喜歡的拼圖，破舊圖書或廣告紙，剪刀。

活動過程：

一、幼兒自由參觀拼圖展覽，並和同伴交流。

教師注意傾聽幼兒的談話，並適當地參與交談。（帶領幼兒進入拼圖世界，開闊幼兒眼界）

二、引導幼兒介紹自己帶來的拼圖。

1.幼兒介紹自己帶的拼圖。重點介紹自己的拼圖是什麼類型的，有多少片。（幼兒的積極性很高，都願意向同伴介紹，臉上洋溢着自豪的表情）

2.教師小結：拼圖的種類很多，有故事拼圖、遊戲拼圖、立體拼圖、人物和動物形象拼圖等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。

三、教師出示自制的拼圖，告訴幼兒老師也帶了拼圖。

引導幼兒觀察老師的拼圖是用什麼做的？怎麼做的？（此環節流暢的引出了下一環節——自制拼圖，引發幼兒對自制拼圖的興趣與慾望）

四、幼兒動手製作，教師從旁指導。重點指導幼兒先將紙剪成四長條，在逐步剪小。

五、幼兒在音樂聲中玩自己自制的拼圖。引導幼兒利用圖案、色彩等已知的線索去了解未知的領域。（播放音樂給幼兒創設了寬鬆的環境，讓幼兒大膽放鬆地拼，能力得到最大限度的發揮）

六、請幼兒說說自己是怎麼拼的？（引導幼兒交流自己拼圖時的經驗的同時發展幼兒的口語表達能力）

七、幼兒再次進行拼圖。（讓幼兒將剛接受的理論知識融化爲實踐的行爲）