大班其他教案：紙 大班其他教案

大班其他教案：紙_大班其他教案

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班其他教案：紙_大班其他教案，希望對大家有所幫助。

大班其他教案：紙_大班其他教案1

一、活動目的：

1、通過自由選擇，自主活動玩紙製的體育玩具，綜合地發展幼兒的基本動作。

2、探索一物多玩，多物多玩的方法，訓練幼兒的發散性思維，激發幼兒對體育活動的興趣。

3、培養幼兒良好的體育競技精神與合作能力。

二、活動準備：

各種紙製玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報紙等，音樂錄音帶。

三、活動過程：

1、開始部分：

準備運動：師生一起用報紙在歡樂的音樂聲中做墊上模仿操。

2、自由探索與交流玩法：

自由探索—教師提供多種紙製玩具（紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條），讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進行探索創新。教師鼓勵幼兒想出不同的方法來玩紙製的體育玩具。

交流玩法—短時間地集中，引導幼兒交流自己的玩法，經驗共享，發揮生生互動的作用，教師鼓勵幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。

3、遊戲競技《小松鼠運松果》

師生共同佈置場地（如圖），把幼兒分成四組，進行平行遊戲。

具體玩法：各隊的小松鼠要跨過小山坡（紙盒），鑽過小山洞（紙箱）然後把報紙放在胸前，張開雙手快速跑到外婆家，再想辦法用報紙運一個松果球回來，與同伴擊掌後，第二個小松鼠纔可以出發去運松果，用時最短、運果最多的一隊獲勝。

（1）、在鑽爬的環節中，教師特意爲四組幼兒設置了兩隻供鑽爬通過的紙箱，以次來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進取的體育精神。

（2）、在把“松果球”往回運的過程教師引導幼兒動腦筋想辦法，用不同的方法來運松果。

4、結束部分：

師生在優美的音樂聲中跳《紙條舞》放鬆身體，結束本次活動。

大班其他教案：紙_大班其他教案2

一、活動目標：

1、通過撕報紙圖，體驗創編、講述故事的快樂，從而提高語言能力和自信心。

2、訓練手部肌肉的靈活協調性與創造性思維。

二、活動準備：

1、舊報紙有手一份。

2、範例作品一份，一幅大的森林背景圖。

三、活動過程：

1、出示撕好的.報紙圖，引導幼兒感受有趣的報紙圖。

（1）師：舊報紙可以做很多好玩的東西，這節課我們要用報紙來做報紙圖，老師用它撕出了圖案，可好玩了。（教師轉動手裏的圖案，使幼兒從不同的角度觀察、想象）你們覺得像什麼？

幼：像小船，像月亮，像搖籃......

（2）師：真有點像月亮。夜晚，月亮姐姐出來了，她請星星們一起玩遊戲，玩得真開心！

2、引導幼兒操作講述。

師：這是老師用報紙撕出來，再編出的一句好聽的話，你們想不想出來玩一玩，編一編？

(1)、幼兒第一次操作講述。要求幼兒撕出一個圖案然後說一句話。

a、我們每人拿一張舊報紙，撕出一個報紙圖案，想一想：這是什麼？它在幹什麼？用一句好聽的話講給大家聽。

b、提問個別幼兒。

師：請你告訴我們大家，你撕的是什麼？它在幹什麼呢？

師：哎，他說得真好，我們大家一起來說一說！

(2)、幼兒第二次操作講述。要求自編故事講述。

a、師：剛纔小朋友只撕了一個，還能不能多撕幾個不同的圖案呢？我們拼起來編一個小故事。

b、提問個別幼兒。

師：故事發生在什麼地方？有誰？它們在幹什麼？

(3)、幼兒第三次操作講述，要求合編和講述故事。

a、師：這是剛纔XX小朋友撕出來，現在我們把XX和QQ的圖案放在一起，哇，一個新的故事出來了！大家動腦筋想一想，怎麼玩法？

b、教師及時給予提示：（用語言、表情、動作、遞詞提示）

c、教師最後完整複述幼兒剛纔講述的故事。

3、結束部份。

師：這裏有一個大大的森林，請你們把撕出來的東西貼在上面，然後，我們就可以編一個長長的故事了！

4、延伸活動。

教師在語言區爲幼兒提供了舊報紙，在區域活動時，有興趣的幼兒還可以去撕報紙圖，自編小故事。