大班語言教案:小水滴旅行
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的大班語言教案:小水滴旅行,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、理解故事內容,瞭解水的三態變化。
2、喜愛文學作品,能用簡單的.線條來表現文學作品。
3、學習生字“水滴”,並能發音準確。
活動過程:
一、激發興趣、導入主題
師:小朋友們,今天我收到了一封信,但是在寄信處沒有寫名,寫了一個腦筋急轉彎-----什麼越洗越髒?它是誰呢?
幼:水。
師:你們可真聰明啊!猜對了是水寶寶。我們快來看看裏面寫了什麼吧!
親愛的小朋友們,大家好!我是摩爾莊園的樂樂俠,我用魔法棒把自己變成了小水滴去旅行了
二、看《小水滴旅行》照片並提問
1、教師出示第一張照片
師:哇!好大的照片啊!我們一起來看吧!
提問:小水滴這是在哪裏?幼:大海里
師:奧!小水滴的家事大海。
2、師:我們來看下一張。
提問:
(1)、你看到了什麼?幼:太陽公公
(2)、太陽照在你的身上有什麼感覺?幼:熱
(3)、太陽照在小水滴身上它會有什麼感覺呢?幼:熱熱的
師:太陽公公出現了,照的小水滴渾身熱熱的。
3、師:快看這張照片!
提問:
(1)、你發現了什麼?幼:小水滴變成了水蒸氣。
(2)、他是在誰的幫助下變成水蒸氣的?幼:太陽
師:太陽公公找的熱熱的,小水滴身子變輕,變成水蒸氣升到了空中。
4、師:快看!小水滴到哪裏了?幼:天空中
師:小水滴升到天空中,可是天上太冷了,緊緊抱在一起,躲到雲媽媽的懷抱裏。
5、師:瞧小水滴變成什麼了?幼:雨點
師:雲媽媽一定是抱不動了,小水滴變成雨點落下來。
想一想:如果是冬天寒冷的被風吹過沒小水滴會變成什麼呢?
6、師:快看小水滴着是要去哪兒啊?幼:小河
7、師:下一步小水滴要去哪呢?幼:大海
師:哦,原來小水滴想家了,要回到大海了。
8、師;我們看了小水滴旅行的照片,你們知道它都能變成什麼嗎?
三、課件《小水滴旅行》
1、師:小水滴旅行不僅照了照片,而且還有錄像呢!我們一起來看看吧!播放課件
2、提問:(1)、小水滴的家在哪兒?
(2)、小水滴在誰的幫助下變成了什麼?
(3)、小水滴升到天空越來越冷,聚在一起形成了什麼?
(4)、冷風吹過,小水滴變成什麼落下來?
(5)、寒冷北風吹過,小水滴會變成什麼?
(6)、小水滴想回家了,誰又幫助了它?
四、學習生字
師:你們喜歡小水滴嗎?想不想和它做朋友呢?瞧!它來了。
出示小水滴圖片及字卡。教師教讀,幼兒認讀拼讀。
五、繪畫並展示講解
1、師:我呀!特別喜歡小水滴旅行的故事,我還花了一幅畫來記錄他的旅行呢!瞧!
教師出示圖畫並講解。
師:你們喜歡小水滴旅行的故事嗎?你們也來畫畫小水滴旅行的故事吧!
2、教師請幼兒展示自己的畫並講解。
六、教師小結
師;小朋友們,畫得好,講的也好。小水滴可以變成水蒸氣、雨點、雪花,那你知道它有什麼用途嗎?幼:做飯、洗衣、喝、澆花。
師:水的用途可真大啊!我們一定要節約用水!