小水滴旅行記幼兒園大班教案
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活動目標:
1、欣賞科學童話《小水滴旅行記》,理解故事內容,瞭解水的循環過程。
2、根據故事內容,嘗試用簡單的圖形表現出小水滴旅行的過程。
3、樂意參與小水滴遊戲活動。
活動準備:幼兒用書人手一冊,實物展示儀一臺,電視機;白紙、蠟筆每人一份。
活動過程:
一、通過謎語,引出小水滴。
二、欣賞科學童話《小水滴旅行記》,初步瞭解故事內容。
1、你們知道小水滴是從哪裏來,要到哪裏去嗎?
2、教師講述故事,提問:請你說說,故事裏說了些什麼?
三、教師引導幼兒邊看書,邊聽教師講故事。
1、通過提問,使幼兒進一步瞭解故事內容。
(1)這是一篇科學童話故事,請你說說故事裏有誰?
(2)小水滴從哪裏來?流到哪些地方?後來又到哪裏去了?
(3)小水滴在大海里,高興嗎?後來小水滴變成了什麼?
2、組織幼兒討論:你喜歡《小水滴旅行記》這個故事嗎?聽了這個故事後,你知道了什麼?
3、幼兒自主的閱讀童話故事《小水滴旅行記》。
四、啓發幼兒用繪畫的形式記錄小水滴旅行的過程。
1、教師:小水滴從天上落下來,經過很多地方,最後,到達大海,變成水蒸氣飛向天空。你能用畫把它記錄下來嗎?然後再告訴大家,好嗎?
2、幼兒在紙上進行繪畫記錄小水滴旅行的過程。教師個別指導。
3、展示幼兒的記錄材料,放在實物展示儀上,讓大家互相交流,講述小水滴旅行的過程。
五、遊戲活動:太陽和小水滴。