幼兒園大班教案《電話》
作爲一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《電話》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1.讓孩子學會認真傾聽,能把話聽清楚、明白。
2.學會打電話,說話要簡潔、明瞭。
3.培養孩子大方、有禮貌的說話態度。
4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
重點難點
1.學習打電話
2.指導孩子在打電話時語言簡潔明瞭,有禮貌。
活動準備
電話2部,打電話動畫片,各種圖片
活動過程
一.創設情境,導入遊戲。
1.出示課件,讓孩子認識各種電話。
2.讓孩子觀看打電話動畫片。
二.學習打電話
1.老師示範打電話,總結打電話兒歌:打電話,先撥號;問聲好,把名報;說事情,要簡要;說再見,有禮貌。
2.出示生日情景圖,打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼:36xxx09,請孩子表演,獎勵。
3.創設遊戲情境,進行打電話
A:爸爸出差,打電話給爸爸。139xxxx0201
B;奶奶身體不好,打電話問候奶奶。6xxx155
C;感冒發燒,打電話給老師請假。2xxxx81
(表演並獎勵)
4.認識特殊的電話:110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。
三.拓展延伸
打電話是我們生活中常見的事情,讓我們用熱情的語言,給親人,朋友,同學打個電話,送去一句問候。
教學反思
打電話是孩子十分喜愛的一種假想遊戲,如何讓孩子學會打電話,首先,我讓孩子觀看各種電話的圖片,知道生活中有各種電話。接着播放打電話動畫,之後,老師示範打電話的過程,然後創設情境讓孩子表演。在學習打電話的過程中鼓勵孩子敢說敢講,引導孩子把話說明白,說清楚,培養孩子大方、有禮貌的說話態度。
在活動過程中也出現了不少的問題,有些小朋友不敢參與到活動中來,還有的不敢用語言應答。我耐心地引導孩子撥打自己喜歡的.親人或好朋友的電話,鼓勵他們把自己想說的話慢慢說出來,感受活動的樂趣。
活動結束之後,我深深地體會到單純地看教案和將它變成一節活動是真的不一樣的,想象和事實的差距很大。還是那句古話:“教學相長也”,對於孩子而言我是他們的老師,但是對於我而言他們纔是我的老師,在活動中,孩子們的反應最直觀的顯現出了這個活動的效果是如何,目標是否達成,價值是否可取,對於我們而言,課程的選擇權雖在我們的手上,但是如何更好的利用這個權利是我值得深思的地方,目前,我只有更深入的觀察孩子、瞭解孩子,在進行選材、教學時,多想、多問、多看,這纔是重中之重!所謂知己知彼方能百戰百勝,這句話用於我們的教學也是適用的,加油吧!