【精選】幼兒園大班社會教案範文錦集五篇
作爲一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班社會教案 篇1
活動目標
1、讓幼兒知道重陽節是所有老人的節日，瞭解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對他們的愛。
2、激發幼兒尊敬和關心爺爺奶奶的情感，願意爲他們做力所能及的事。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯繫，並邀請其父母，請他們談談自己的經歷。
2、準備幾張與爺爺奶奶的合影照片。
3、排練情景表演：
（1）爺爺接送小朋友入園，離園。
（2）奶奶在摘菜，準備晚飯。
（3）爺爺生病了，躺在牀上休息。
4、準備皺紙、筆、信封等材料。
活動過程
1.知道重陽節是老人的節日。
九月九日是一個傳統節日，稱重陽節。在這一天，老人們會聚集在一起，談談他們的昨天、今天、和明天，他們將感到非常快樂。因此，重陽節亦稱老人節，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節日。
2.請一幼兒家長談談自己的經歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。
（1）請爺爺奶奶談自己年輕時辛勤工作、養育子女的艱辛。請父母談上一輩對自己的關心、照料。
討論：爺爺奶奶辛苦嗎？爲什麼？
小結：爺爺奶奶真辛苦。
（2）請爺爺奶奶談談對小朋友的愛，平時是怎樣關心小朋友的。請幼兒藉助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。
討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關心你的？
小結：爺爺奶奶真愛小朋友。
3觀看情景表演，激發幼兒願意爲爺爺奶奶做力所能及的事。
討論；這時你可以做什麼？
小結；我們也要關心爺爺奶奶，聽他們的話，讓他們開心。
4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。
活動反思
整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能瞭解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受着濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
幼兒園大班社會教案 篇2
活動目標
1.瞭解龍的由來
2.知道龍是中華民族的象徵。
3.練習舞龍，培養幼兒的合作意識
活動準備
動畫片：你見過龍嗎
活動過程
一、說說印象中的龍
1.你見過龍嗎？龍是什麼樣子的？
2.請幼兒用自己的語言描述龍的樣子。
二、觀看動畫片：你見過龍嗎
1.說一說，動畫片中的龍是什麼樣子的？
2.觀察龍的樣子，說說龍的各個部位都像什麼？
三、龍的由來
1.教師講解龍的由來，讓幼兒瞭解龍是中華民族的象徵。
2.啓發幼兒將自己知道的關於龍的故事講給大家聽。
四、欣賞舞龍表演
1.播放有關舞龍表演的視頻，幼兒欣賞。
2.教師引導幼兒仔細觀察表演者是如何舞龍的。
3.幼兒練習舞龍。
活動自然結束。
幼兒園大班社會教案 篇3
一、活動目標：
1、利用環保廢舊材料製作服飾，體現“綠色環保，保護地球”的活動主題。
2、在活動中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動的快樂，愉快的度過在幼兒園的最後一個“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、發放家長邀請函。
2、場地佈置，製作橫幅、評分表、幼兒號碼牌。
3、磁帶、錄音機。
4、活動前和幼兒一起練習走模特步。
三、活動過程：
（一）導入活動。
1、師：
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什麼嗎？（地球）對呀，地球媽媽很高興地看着自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道爲什麼嗎？
2、幼兒自由回答。
3、小結。
原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎麼辦呢？
4、幼兒自由活動。
5、小結。
對呀，我們應該關心我們的共同家園，今天是“六一兒童節”，是我們在幼兒度過的最後一個節日，我們應該爲地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎？那麼，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以製作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎？
（二）幼兒和家長制作。
1、要求利用各種廢舊材料製作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心製作工具的擺放，注意安全。。
（三）時裝展示秀。
1、師：
呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來和模特一樣走一走呢？
2、提出要求。
（1）按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。
（2）由其他家長在下面打分，一位老師統計，並及時記錄在幼兒名單上。
（3）最後評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”。
（四）頒獎。
1、師：
今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料製作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃的乾乾淨淨，她給小朋友準備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎？等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎？
2、今後我們要怎麼關愛我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）
3、幼兒回答，結束活動。
幼兒園大班社會教案 篇4
活動目標：
1.讓幼兒懂得關心、保護野生動動物，激發與強化幼兒的愛心。
2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物。
3.會製作愛心卡，並瞭解其含義。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.多媒體課件：
2.大熊貓、東北虎、雙峯駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環境圖片。
3.愛心卡片、油畫棒
活動過程：
一、從所學讀本《野生動物園裏怪事多》導入，重溫已有的生活經驗。
師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動物園裏怪事多》，還記得嗎？在書中我們認識了一些野生動物。現在我們來認識一下其它的動物朋友吧！
二、通過提問和圖片展示，引導幼兒回憶短片內容。
1．用動物圖片幫助幼兒回憶內容。
師：剛纔小朋友在電視上看到了哪些動物？
幼：……師：老師今天把這些動物也帶來了，我們再來熟悉一下他們。
2.邊出示圖片邊提問，引導幼兒講述。
師：這是誰？又叫什麼？它生活在哪？最愛吃什麼？
三、觀看課件及提問，瞭解野生動物的生存困境。
1.師：這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們並不快樂，爲什麼呢？因爲地球上的環境越來越壞了。好，我們再來看一下！
2.展示被污染的環境的圖片，並適時提問。
（1）空氣污染的圖片。
師：你看到了什麼？藍天、白雲和太陽到哪去了？動物們呼吸了這樣的空氣會怎樣？除了動物以外，我們人類呼吸了這樣的空氣也會怎樣？
（2）河水污染的圖片師：這裏本身是一條清清的小河，那大家現在看一下，這條河水現在變成怎樣了？河水裏都是什麼？它和動物越來越少有什麼關係呢？動物喝不到乾淨的水會怎樣？
（3）被砍的森林圖片師：森林哪去了?有的動物的家就在森林裏，它還有家嗎？沒有家的動物多可憐呀？
四、理解"沒有買賣就沒有殺害"的深刻含義。
1.出示被捕的鯊魚圖片師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的.動物大量的死亡，我們接下來看看。這條鯊魚怎麼了？人們爲什麼要捉這條鯊魚呢？
師：你說的對不對，我們一起看一看是不是像小朋友說的。
2.播放短片師：剛纔短片裏的人最後把魚翅湯喝了嗎？他們爲什麼不喝了？如果你和爸爸媽媽去吃飯，他們要點魚翅你應該對他們說什麼？剛纔籃球明星姚明說了一句什麼話？
3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。
師：那我們來看看，這是什麼？用老虎的皮做成了什麼？又一隻老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎？我們看一看他是怎麼說的？
4.播放短片師：剛纔成龍在短片裏說了句和姚明一樣的話，是什麼？"沒有買賣就沒有殺害"，那這句話到底是什麼意思？
教師小結：我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動物的人，還賺的到錢嗎？賺不到錢了，那它們就不會再去殺動物了，那動物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物，和動物做朋友。
五、觀看課件，瞭解保護野生動物的方法。
師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎麼做的？
1．出示種樹圖片
師：這些小朋友和爸爸媽媽在幹什麼？這樣做有什麼好處？樹多了，空氣新鮮了，動物們就能呼吸到新鮮空氣
2．出示鳥窩圖片
師：這個男孩手裏捧着的是什麼？他是做了個鳥窩，鳥媽媽領着寶寶在這個鳥窩裏美美的睡上一覺是多麼高興的事呀！
3．出示撿垃圾圖片
師：姐姐們在幹嘛？這樣做有什麼好處？讓我們生活的環境更乾淨、更衛生，那動物生活的環境也就乾淨，衛生。
幼兒園大班社會教案 篇5
教學目標：
1．選擇合適的材料，運用圍合、疊高、拼插等方法組合恐龍家園。
2．學習和同伴合作，合理安排空間佈局。
3．發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4．樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
引導策略：
一、討論恐龍生存的環境在《侏羅紀公園》的電影或圖書裏，你看到過恐龍的家園說什麼樣的？
二、幼兒分組商議、明確分工你們打算搭建一個怎樣的恐龍家園呢？
需要做什麼事呢？怎麼分工呢？
可以選用一些什麼材料來做呢？
三、幼兒合作創建恐龍家園每組幼兒在規定的場地上規定搭建的位置，如河流、高山、草原的位置。
四、展示幼兒搭建的恐龍家園可以請小班弟弟妹妹來參觀：場地如需另做他用，也可以講幼兒搭建的恐龍拍攝下來，用照片的形式展示幼兒的成果，讓幼兒體驗藝術創作所帶來的成就感和自豪感。
