繁星春水讀後感範文700字
如冰心自己所說，她出版《繁星春水》是受了泰戈爾《飛鳥集》的影響。以下小編爲大家整理了繁星春水讀後感範文700字，歡迎閱讀。
繁星春水讀後感範文1
第一次認識冰心是在小學低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個和藹可親，一心爲孩子們創作的老奶奶。初中時，我再一次在（《繁星》《春水》提要）中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住。
終於，我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。
冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的”隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。
在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只有躲到你懷裏。”
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因爲有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認爲“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，擡起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊！是夢中的真，是真中的夢。”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》裏歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己！”
通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。
繁星春水讀後感範文2
我看到這個書名時，有了一些幻想，爲什麼叫繁星春水呢？是關於星星嗎？懷着種種猜想，我翻開了這本書。
整本書分爲散文集、小說集、詩歌集，其中我最喜歡的是散文中的“夢”。講述了冰心十歲以前跟軍人一起生活，十歲以後離開了軍營，懷念軍人的生活。讓我印象最深的一句話是“童年只是一個深刻的夢嗎？”我認爲這裏的童年指的是十歲以前的生活，在冰心的心中那段自己是“小軍人”的生活很難忘懷。我覺着或許童年只是一個深刻的夢，但是擁有一段夢一樣的童年也很好的呀。讓我感到有新意的是這篇文章用的不是第一人稱我，而是第三人稱她。這樣的敘述讓我感到像是作者在懷念從前，慢慢的向讀者敘述這段時光，語氣中好像流露出一點點傷感，惆悵。
在讀冰心的詩歌集時，我的感受是雖然短短的一兩句話，但總能讓我聯想到平時的一個個簡單的道理。比如說《繁星》中“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細小的泥沙。”我理解的是：創造新陸地的不是氣勢磅礴的波浪，而是不起眼，很細小的泥沙。換句話說，波浪是磅礴的，泥沙是細小的。真正創造大陸的是泥沙一天天的日積月累。還有一首我很喜歡的是在《春水》中的一段“牆角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。”牆角的花是不經常感受到陽光和雨水，當它們變得時常驕傲，孤芳自賞時，天地與那顆膨脹的心相比，就小了。雖然只有短短几句話，但是意味深長，頗耐人尋味。
在讀着《繁星春水》時，我的第一感受是每一句看似簡單的話，都值得人回味，反覆琢磨。像品茶一樣，要多品幾次，才能感受到茶的味道。在這些首小詩中，我發現其中用了很多反問句，疑問句，帶給人一種想探究的感覺。那繁星，和春水到底是什麼呢？當我再讀《繁星》時，我感覺到了一種跳躍的感覺。一會兒寫這，一會兒寫那。就像是天上繁多的星星一樣。《春水》呢，它的第一首，與最後一首是呼應的，第一首詩是說：又是一年，最後一首詩是說的：別了！春水，感謝你一春潺潺的細流……我感覺到像是從春來，寫到春去似的。猜想永遠是猜想，不知道作者本人心中的想法。
繁星，春水，多讀幾便這個名字，還會有新的想法嗎？
繁星春水讀後感範文3
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小詩的文字真摯自然，輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美深遠。冰心的文筆清麗，意蘊雋永，滿含着溫柔。
《繁星》是冰心創作的第一部詩集，由164首小詩組成。小詩都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”，大多都是歌頌神祕寧靜的大自然，博大無私的母愛和純潔稚真的童心。母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對於偉大母愛的讚頌，和自己對母親深沉的愛，母愛則是時間最聖潔的愛吶！“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”這首小詩的描寫，又體現出冰心十分愛孩子，孩子們天真的心，可愛的臉龐都散發着生命的光彩。“春天的竈早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。”冰心筆下的春天，生機勃勃，如此可愛，令人心情愉悅。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成，冰心同樣是歌頌母愛、親情、童心和大自然，但是，她還用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。“信仰將青年人扶上服從的高塔以後，便把思想的梯兒撤去了。”冰心有着自己獨特的思考和追求，這也是青年人的心中所想。
再看當下，現在我們的生活啊，早就不是冰心先生那時的動盪不安，知識青年充滿苦悶，我們生活在和平的年代幸福的地方，可那麼幸福的生活，那麼好的條件我們好好把握了嗎？應該，像冰心先生一樣，熱愛母親、大自然，擁有一顆童心，更重要的是要好好學習，汲取知識，不將“思想的梯兒”撤去，擁有信仰，有遠大的抱負，回報所有愛自己的人和這個社會啊！
冰心那溫蘊着溫柔，微帶着憂愁的筆調，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流連？不僅是那文筆，冰心那思想也令人學習啊，冰心崇尚的“愛的哲學”也發揮的淋漓盡致。
