《繁星春水》讀後感範文
《繁星春水》讀後感範文1
第一次在書櫃裏找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢？伴隨着這種愜意寫下了繁星春水讀後感。
輕輕掀開扉頁，讀着一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裏，它們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
讀着另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨後——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸着。花的價值，就因着果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受着生命的磨練，當風風雨雨過去後，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也彷彿明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。
瞭解作者的，都知道冰心是思念母親，讚揚媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》，詩人憑藉疊紙船嬉水這種孩提時常玩的遊戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人悽然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。
真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的讚頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的！
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什麼。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內容有着作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啓示。
《繁星春水》讀後感範文2
少年時期，是最多愁善感的。不知從何時起，心中就有了寫詩的衝動。在一本書上看到一段介紹《繁星·春水》的文字，於是就帶着一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。書中講到冰心是如何創作詩集的，詩歌充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱，從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以想知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想，“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵，”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背景離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪啊！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那層波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。”的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，母親的愛是最純潔的。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨，她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深。也可見冰心的童年在幻想中度過，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。這些文字就像是愛的哲學，滋潤着我們的心田，淨化着我們的心靈。讀着這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。
《繁星春水》讀後感範文3
我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會爲那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如雲流水般的文字——《繁星。春水》，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。
母愛。春光
小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光麼？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶……每當擡頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒着我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
童真。花朵
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過……哼着《不想長大》，唱着《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏着爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心裏。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠麼？
自然。哲思
牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
我採擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒裏，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以爲自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因爲我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數着那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我彷彿看見，那位裙 飄飄的愛心天使，教會着我，引領着我，讓我微笑着去愛母親，愛自然，愛生活！
《繁星春水》讀後感範文4
在暑假裏，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現代着名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長樂人。冰心奶奶學富五車，《繁星·春水》是她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。
冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然着稱，內容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然樸實無華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久後，冰心奶奶背井離鄉，來到遙遠的國外留學，她一去就是多年：
“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”
等很多的詩中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這麼短的詩句，卻能夠出讓我們體會出冰心奶奶寫詩時的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩中，我最喜歡的莫過於這首詩了：
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”
寥寥幾句，卻讚揚了最崇高、最無私的母愛，冰心奶奶熱誠讚美母愛，對母親表示了由衷的感激之情。
冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知爲什麼，看了這繁星春水，我的心深深觸動了……
《繁星春水》讀後感範文5
如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國着名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃，在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動，洗滌着我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂打在兒身痛在娘心。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因爲如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。《遊子吟》
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中爲媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足！
在《春水》中有一段詩：自然的微笑裏，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多麼崇高的禮讚！人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多麼渺小啊！去愛自然吧！與自然融爲一體。那該是何等美妙的境界啊！
書中這樣寫着：別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽迴響。這讓我浮想聯翩：春天的山澗裏，清涼潺潺的溪流。涓涓的`流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗着稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有着特具的美術感。
在歲月的輪迴中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
《繁星春水》讀後感範文6
人生最美妙的事，就是讀書。因爲最樸實的文字能夠敘寫出最優美的文章，最真誠的話語可以傳遞出最偉大的母愛。
書是我們成長的階梯，書是把我們帶到下一個港灣的船隻，書是我們生活必須的營養品。我們不僅要擁有書，愛書，而且要勤於看書，學以致用，把書當作一把打開智慧之門的鑰匙，古人云：“腹有詩書氣自華。”一個人肚子裏有了書，這個人就有了華光。我們必須讓自己成爲發光體，才能與世界的燦爛接壤。
記得小時候，偶然從朋友家借了一本《繁星？春水》，我愛不釋手，就連睡覺時也要把它放在枕頭下。下午放學後，第一件事就是衝進房間捧起書來。室外，燈火輝煌，人生喧譁，而我卻在書中神遊，全然忘卻。好像轉眼已是月光朦朧，萬籟俱寂。此時我更能靜下心來傾聽母愛，感悟童真，暢想大自然。在冰心筆下，母愛是最值得頌讚的博大無私、至高無上的人類情感。它是生命的源泉，美的極致和人生的港灣。世界上沒有任何兩件事物是完全相同，只有母愛是永恆一致的。所以她懇請小朋友們與她一起同聲讚美：“只有普天下的母親的愛，或隱或現，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來推測；我的母親對於我，你的母親對於你，她的母親和他的母親對於她和他；她們的愛是一般的長闊高形，分毫都不差減。”細細品讀冰心筆下母愛的聲音，我想起了平日媽媽的含辛茹苦。有時候，我會愚昧地認爲，媽媽爲我做的一切都是理所應當，這是她的使命與責任。當讀完《繁星？春水》後，我才恍然明白，媽媽爲我所做的一切並非理所當然。母親是全世界最偉大的最無私的人，她爲了自己的兒女可以捨去一切，甚至於生命。傷心時，有媽媽安慰的話語；孤獨時，有媽媽真情的陪伴；失敗時，有媽媽面含微笑的鼓勵。這可以說是最幸福最美好的事情了。
細細品讀書中的聲音，你會發現，冰心在表現和歌頌母愛之外，對童真的追憶，描繪和讚美，同樣是她寄託理想，消泯人生痛苦與迷茫的歸宿和主題。你會發現，冰心有一顆淨潔無瑕的赤子之心。在她善良的心中，童真是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。人的童年期，那緋紅的笑靨，天真的童音，甚至細小的身軀和走路的姿態，都像天使一樣可愛，並蘊含着偉大的靈魂：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”
細細品讀書中的聲音，你會有另一種感覺。冰心不僅是母愛和童真的抒寫者，更是偉大的自然地歌頌者。兒童時代即在大海邊淘洗生長的她，對大自然懷有特別的敬仰和崇拜：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏。”印度詩人泰戈爾把自己看作自然地一部分和化身，他說自己即是自然地情人、奴隸，也是自然的主人。受此影響的冰心也認爲“世界上最難忘的就是自然之美”。自然在她心目中幾乎形成了一種宗教式的迷戀，就如她所說：“談到我生平宗教的思想，完全從自然美中得來。”
細細品讀書中的聲音，你會看到另一個世界。在冰心的心目中，自然地美是普遍的，永久的，幾朵花，幾棵樹，一片的雲霞，一天的星月，一陣的鳥聲、蟲聲、風聲、雨聲，都能讓人感覺到它無盡的美感，獲得難得的情感享受和生命體驗。正因爲此，她對自然界的一草一木，一花一石，都有着無限的愛心和親切感。她引自然進入自己的思想和文字，而將自我投入到自然的山水之中，併合二爲一了。因此，她的這些小詩，既是在描繪，歌詠自然，也是在感悟自然。
愛書吧！書是一朵玫瑰，芳香撲鼻；書是一眼甘泉，滋潤心田；書是一塊寶石，熠熠閃光。書是一支曲子，撼人心魄。細細品味書中的聲音，你會突然發現，你已經是多麼的與衆不同！
《繁星春水》讀後感範文7
星星並不只是星星，而象徵着夜晚。在無數個夜晚過後，我們終會老去。但是我們的心並沒有老，還是跟青年人一樣，擁有一顆積極向上的心。
冰心奶奶用憂愁而又溫柔的筆調，訴說着心中的感受，同時也在探索着生命的意義。弘揚着愛的哲學：童真，母愛，自然。
《繁星春水》讀後感範文8
首先我要簡略介紹一下這本書作者的一些簡歷。
作者——冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，原籍福建省長樂縣，1900年出生於福州市的一充滿溫馨的家庭，和諧的家庭氣氛很早就在冰心的心中播下愛的種子。父親是一名海軍軍官，母親是一位很有文學修養的女性，她的主要作品有《超人》、《寄小讀者》、《歸來之後》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《關於男人》……
第一次看這本書時，我纔剛上初一，讀完這本書，我感覺這本書寫地很糟，就修飾詞用的比較好，其它也沒什麼。
但是當我這次翻開這本書時，感覺過去我的想法好傻好傻，這麼好的書，當時的我卻這麼評價。（ˇ～ˇ）
因該是我長大了吧！生活裏的一些道理，也漸漸地明白了。冰心她的一生都在歌頌“愛的哲學”。
這本書中有一段寫的非常好
母親啊
天上的風雪來了，
鳥兒躲在它的巢裏，
心中的風雪來了，
我只躲到你的懷裏。
母愛是偉大。
《繁星春水》讀後感範文9
面對着冰心的詩歌，我會不由自主地有一種被淨化了的感覺。
這本名著是我國著名的文學家——冰心寫的。在我小的時候，家人天天給我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還不清楚現代詩的韻律與古詩詞的韻律有什麼區別。直到上了初中，我們的名著閱讀上的第一篇文章就是《繁星·春水》，這現代詩情趣很高，不知不覺就愛上了現代詩。
冰心的詩主要從母愛、童真、哲理、自然著稱。當我讀完這首詩歌的時候，我已經淚流滿面了，我覺得自己被孤獨緊緊地抱住了，喘不過氣來。尤其是當我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶裏。”這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什麼原因。也許是因爲在閱讀這段文字的時候，我是一個人孤孤單單的，它在此刻說出了我的心聲；也許是因爲我閱讀的時候太投入了；也有可能是因爲……許多的原因都有可能會產生，我自己也無法一一列舉出來。
“幢幢的人影，沉沉的燭光”你們會想到什麼？我會想到我自己，我傷心的時候，即使身旁確實是有許多人，卻沒有人安慰，我哭泣的時候，罪魁禍首卻在放肆大笑。這些打擊，我都不知道自己是怎樣熬過來的。曾在電視上看帝王蝶遷徙時，一隻帝王蝶不慎落入小溪中，但它仍然固執地舞動着翅膀，渴望能夠在天空中飛翔，渴望生命的精彩……
我也在《繁星》裏看到了這麼一句話“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨”當我超級堅強的時候，才能得到別人驚羨的目光，所以，我不能哭泣，也不會再遇到挫折就哭泣，只有堅定不移地爲着我的美好理想奮鬥，我纔能有驕傲的那一天。
當我讀到“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創造自己。”的時候，就想起老師曾告訴我們要學會追尋自己的夢想，追尋我們那最初而又天真純潔的夢想。儘管在追尋的途中，有非議，有嘲笑，有不屑，有打擊，請你相信，那只是激勵你前進的腳步，而不會成爲改變你方向的藉口。不敢直麪人生，不敢承認孤獨，不敢做自己喜歡的事，費盡心機地迎合別人只爲得到別人的認可，但其實從改變的那一刻起，我們就否定了自己。那麼，帶上你的堅強，朝向你的夢想。
其實我們也應該如這野花一般，安然地開放自己的青春之花，不怕風雨，不怕寂寞，即使很卑微，但是卻自有一番動人的美麗。沒有什麼人能一路單純到底，但是要記住，別忘了最初的自己。即使有的事情不是自己所意願的，但是有的事情必須得去完成，那也是對自己的一段特訓。
我轉過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。
現在天已經黑了，窗臺的那長着野花的花盆，讓我思緒萬千，搖曳的風姿，任憑花開流年。無論風雨總是縷縷馨香，低眉淺笑開出淡淡的溫暖。那些小花，花無大小，也無豔麗如霞，香氣嫋嫋，各有各的韻味，誰也替代不了。
青春那麼美，那麼短，我們總要奮不顧身地爲夢想拼搏一次。你不努力，誰也給不了你想要的生活。
《繁星春水》讀後感範文10
第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在小學了，還記得在那時，我就被冰心奶奶文字中所蘊涵的，對母愛深深的頌揚所感動了，該如何說好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌着的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經之處給人以一種清涼和慰藉。再次見到冰心奶奶的文字已經是在初中了，雖然時隔了相當長的歲月，但它一點兒也沒變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對於這份對其文字的喜愛以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星春水》。
冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有着無限的靈感似的，創作着關於“母愛，童真，自然”的短詩。說是詩，其實也不過是三言兩語罷了，但卻是着三言兩語，包含着冰心奶奶無限的回憶。與當時許多傑出的文人一樣，冰心奶奶也十分關心青少年的思想狀況，在詩歌中，她就曾藉助植物抒發了自己對青少年的想法——嫩綠的芽兒對青年說：“發展你自己！”淺白的花兒對青年說：“貢獻你自己！”深紅的果兒對青年說：“犧牲你自己！”從這首詩中，冰心對於青年人的嚴格要求也就可見一斑了吧。
冰心奶奶在序言中謙虛地稱自己的是詩歌爲“零碎的思想”，是自己平時的雜感，但她卻能將這幾年的感受記錄，收集，雖然《繁星春水》的出版不外乎冰心奶奶當時受到大文豪泰戈爾的影響以及身邊朋友的鼓勵，但如果沒有她平時就有將感想記錄的習慣，想必要發表詩集還是件相當困難的事吧。
在這本詩集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶並沒有直截了當地說要大家保護大自然，但我們卻依舊可以從字裏行間讀出冰心奶奶對自然的喜愛之情。其實冰心奶奶的大部分詩集都是如此，含蓄卻又包含深意,，處處體現了溫婉女子的特點。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛國情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關吧。幼時的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對於祖國的熱愛。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰心這個筆名就此由此而來，除了不想讓同學知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行爲也沒有辜負自己當初的美好意願。她的作品更是被稱作“問題作品”，那何爲“問題作品”呢？即五四啓蒙主義精神，和青年學生的社會熱情，人生思考碰撞的結晶。從這裏，冰心奶奶的愛國激情也就可見一斑了吧。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”帶着冰心奶奶的鼓勵，也讓我們翱翔在文學的世界吧。
