父母課堂讀後感（通用10篇）
父母課堂讀後感（通用10篇）
讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的父母課堂讀後感（通用10篇），歡迎大家分享。
父母課堂讀後感1《父母課堂》中有一篇文章是《不讓他人難爲情》讀後感覺很有道理，尤其是在引導孩子的時候，在這個年齡段的孩子觀念中，一般都認爲要麼對的，要麼錯了，不會顧及到在辯論對錯的時候所帶給他人的感受。而文中的毛豆顯然不只是想到當面糾正發音會讓工作人員尷尬，還想到了萬一會有其他的發音呢？我覺得這不單純是孩子的善良、爲他人着想，還有孩子的不驕傲、不自滿。
毛豆小小年紀能做到這些應該歸因於孩子父母教導有方以及言傳身教吧，想到我們平時對孩子的教育感覺還是儘量言傳身教、以身作則爲主較好，當孩子正確的時候要向文中的媽媽一樣告訴孩子，哪裏做的比較好，爲什麼值得表揚，而不是單純的說：你真棒！做得好！
當孩子做的不正確的時候，也不要單純訓斥，可以引導孩子，告訴孩子爲什麼不可以這樣。這樣在教會了孩子分辨對錯的同時學會顧及他人感受、不讓他人難爲情應該也就水到渠成了吧。同時我把這篇文章也讓孩子認真閱讀了一遍，希望我們可以一起養成不讓他人難爲情的好習慣。
父母課堂讀後感2看了《父母課堂》這本雜誌後，發現自己許多原來想過，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索着怎樣教育孩子的辦法。這本雜誌對幫助我在教孩子提供很大的啓發。
教育孩子的確是一門學問，有人說寓教於樂，讓孩子輕鬆學習，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學習好，各方面都要全面發展。家長對孩子要放開手腳。不要什麼事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛鍊機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子積極設法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛鍊是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以後的行動中更積極的去面對去解決。
在《父母課堂》這本雜誌學會小孩這個年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂，讓我瞭解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛鍊他們。
作爲家長，我能夠讀到這麼一本指導我如何去教育和引導自己的孩子書感到非常高興。
父母課堂讀後感3孩子一天天地長大，學到的知識越來越多，自己的思想意識也越來越獨立。作爲父母的我們，欣喜之餘也不乏許多小小的煩惱和擔憂。孩子的視角總是讓成年人驚歎；而成年人的期盼也總會讓孩子壓力重重。於是，在家庭教育中，出現了時不時的“局部小摩擦”，可“交火”的雙方實力懸殊，顯而易見的結果註定贏家（家長）“勝之不武”，輸家（孩子）“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起《父母課堂》裏酸甜苦辣的小故事，清新雋永的教育箴言，彷彿偏航了的小船重回既定的航線。
這期的《淡定的媽媽，出色的孩子》深深地觸動了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態不正是自己要學習的嗎？尊重孩子的想法，給他發表獨立發言的機會；允許孩子犯錯誤，正視自己的不足，跟他一起找到錯誤的原因和解決問題的方法；讓孩子在錯誤中汲取教訓，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎？
家庭教育任重道遠，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。讓我細細體會成長中的韻味，孜孜不倦學習家庭教育的知識。
父母課堂讀後感4非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認爲，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但爲人父母本能的愛很難有統一的標準。與孩子一起生活，將他們養育成人，是一個極富挑戰性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對於每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，並且需要具有陽光和開放的心態。
首先通過書中無數家長教育的心得體會讓我看到優秀的孩子之所以讓老師省心，是因爲他們的父母在細節注重對孩子優良品格的培養，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得並非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養會延續和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標誌。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化爲涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最後啓迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子。
父母課堂讀後感5女兒從學校回來給我一份雜誌——《父母課堂》，說是學校推薦給家長閱讀的，《父母課堂》讀後感盧佳琪。我沒有想到會被它深深地吸引住了。
翻開雜誌，猶如置身在充滿教育知識的海洋，每一篇文章都值得我細細品味。這裏面既有普通家長的.心聲，也有孩子們的心聲；既有專家針對性的指導，還有生動感人的案例。它是一座搭在家長與孩子心靈之間的橋樑。
我讀了《沒有犯錯的要懲罰》這一篇文章，它震撼了我的心靈，引起我的反思。在沒有讀到這篇文章之前，如果我的孩子做出了那些玩皮的事情，我不會像史密斯先生那樣幽默睿智地去處理，一定會一邊嘮叨，一邊收拾。然後把孩子叫到眼前，狠狠地批一頓，會在不知不覺中，扼殺掉她許多探索和創新的熱情跟慾望。好在這篇文章點醒了我，以後不能再犯這樣的錯誤了。要用愛心、寬容去包容、允許孩子犯“錯誤“，要正確引導她，涌向知識的海洋。
非常感謝《父母課堂》，也非常感謝青島文登路小學的老師，把這樣好的雜誌帶到我們身邊來。
父母課堂讀後感6媽媽看完了《父母課堂》，放在我的書桌上。無意間，我拿起《父母課堂》認認真真地讀了起來。
它的主要內容是：教父母應該怎樣教育孩子，而且還有專家講解。我從中看到一篇叫做《教孩子認真對待壓歲錢》教孩子理財的。主人公今年十四歲上初二，去年春節他收到了4300多元壓歲錢，父母以爲孩子能夠管錢，沒想到短短三個月時間，孩子就花掉了3600多元。而這些錢都用在請同學吃飯，玩遊戲上了。有一次一頓飯就花了600多元！還買了很多亂七八糟的東西。
我的感受是：壓歲錢雖然是中華民族重禮儀，重情誼的典型載體，但是壓歲錢不能亂花，對於有些父母全部“沒收”孩子的壓歲錢是錯的，也不能把壓歲錢都交給孩子支配。對於年齡稍大點的孩子，父母應該與孩子一起制訂理財計劃，明確告知孩子，壓歲錢的所有權歸他。這篇就是講父母應該如何管理小孩壓歲錢才適當。如果這篇文章讓廣大社會的人都知道怎樣教育自己的孩子，他們的孩子一定會有勤儉節約的好習慣。
這篇文章能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習慣。
父母課堂讀後感7家庭教育是對孩子一生髮展影響最爲久遠也最爲重要的教育。孩子上了小學，家長的擔子更重了，家庭教育成了做家長的最關心的話題。在這方面，《父母課堂》是一個很好的老師。我很喜歡“家教微語錄”這個欄目，經常會從中得到啓發。
比如這樣一段話：在家庭教育中要積極傾聽，讓孩子知道你瞭解和肯定他所說的話、所表達的感覺。家長應該轉變自己的表達方式，而不是用和哄騙的方式。每次和小孩相處時，我都不由自主地想到這段話。自己有時心情煩躁，又時時刻刻被小孩纏着問這個問那個，對待她就會有點不耐煩，一想到這段話，就提醒自己，要尊重孩子的情緒，積極和孩子溝通，與孩子建立起一個平等的親子關係，培養孩子健康向上的情感，這比課本知識更重要。
在輔導小孩做作業時，對待她做得不夠好的地方，我也儘量避免下命令、警告、威脅的方式，而是讓她自已意識到不妥當。比如寫字，她常常寫不勻稱，我就會笑着問她：如果一個人鼻子眼睛和嘴巴擠到一起，大半個臉空着，你覺得好看嗎？這樣一說，孩子就立刻自己拿橡皮擦掉改正了。
現在家庭大多都是一個孩子，父母也多是沒有經驗，《父母課堂》真是一個益師良友，給家長許多明確的指導與幫助。
父母課堂讀後感8“現在的孩子爲什麼這麼難管？”相信大多數父母都會對如今的“零零後”發出這樣的感慨。
這期《父母課堂》的一篇名爲《立規矩的目的是培養孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，讀罷王濤博士之文後，使我對自己孩子以後的家庭教育方向明晰了許多，也找到了前文問題的答案。
王濤博士提出，父母在教育子女時，要着重培養孩子對規矩的敬畏感。這種敬畏感不是爲了孩子害怕父母。而是讓他們學會敬畏規矩。所謂“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍。”敬畏讓人“不敢肆”而得以避禍，它能讓人獲得真正的自由和幸福。因爲真正的自由不是從其所欲，而是當你想做什麼時，因着敬畏而有能力不去做什麼。父母要從觀念上培養孩子遵守及敬畏規矩的精神，自己也要以身作則，且立規矩時一定要認真，因爲父母是規矩的重要守護者，這種堅定守護規矩的精神也要感染給孩子，唯有這樣，才能讓孩子真切感受到規矩的力量。
《父母學堂》使我們獲益匪淺，使我們在育兒教子的路途上學到了很多東西，也讓我們的孩子更加健康快樂地成長！
父母課堂讀後感9從孩子出生直到上學，每個家長作爲初學者，在孩子成長的過程中都是摸索着前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母課堂》告訴我：“父母好好學習，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作爲父母要和孩子一齊成長。字裏行間洋溢着指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啓蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的主角是至關重要的，從孩子出生以後甚至於在母親的身體裏孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當種子在孩子的心中紮根時，親子之間建立起的親密關係是無法切斷的父母課堂。所以讓語言，個性是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植於孩子的心中，會促進孩子心智的健全發展，而不是機械的語言。直到此刻我都十分慶幸，如果我當時發了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是這天這樣的優秀。
我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啓迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。
父母課堂讀後感10我是在兒子的百般要求下訂閱了《父母課堂》的，開始也只是認爲好玩，後來就簡直迷上了。
這本書是當代的家教寶典，如果我們教育孩子的方法能起10%的作用的話，那《父母課堂》起的作用就是100%了。我按照上面說的做，兒子果然發生了很大的轉變。他從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。
書內還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們瞭解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對比，汲取優點，改正缺點。
《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書：父母忌語、教子隨筆、教子良方。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。我很喜歡開卷的文章，總是給人啓迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢？面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎？作爲成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，爲孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎？當孩子們要爲自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對？是否定孩子還是讓我們更加接近孩子？我想我是需要反思的。
使用合理方法，孩子生活也開心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
