父母課堂讀後感範文（通用5篇）大綱

當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的父母課堂讀後感範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　父母課堂讀後感1

《父母課堂》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認爲對於孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨着女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網絡社會中，如何引導孩子正確對待網絡。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起衝突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關工委領導出任主編的雜誌，欄目周全，分類詳細，並且針對性強。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當但是的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。以前在哪裏讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個性強烈。它根於人的親情和倫理道義，述說爲人子就應做的。對父母的孝心是無條件的和務必的，不允許有任何的理由。這樣的文章對於父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每個欄目都能介紹優良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近個性關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在那裏得到了答案。我能夠冷靜理智的對待孩子的青春期，並且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。於是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得就應與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發現這些男生會這樣，期望以後持續聯絡。老師也及時瞭解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。最後，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。

另外，我個性喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經典畫作，很具有審美情趣。“家庭心理健康測試”我也很愛做，結果發現我還是個比較稱職的家長，心裏高興極了。

但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環。按照校規，學生不允許打耳孔的。恐怕這是編者的一個失誤吧。因爲小學生一般心都比較仔細，善於發現，正確的引導他們吧，是開啓他們成功殿堂的大門！

　　父母課堂讀後感2

讀一本好書，可以影響一個人。《父母課堂》確實是一本好書。讀了這本書，使我受到很大的啓發，並影響和指導我對孩子的教育方法。現代社會中孩子在一個家庭中是寶貝，重中之重，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養的更加出色呢？《父母課堂》中有句話是"父母好好學習，孩子天天向上"。我覺得家長應在培養孩子的過程中不斷提高自己的素質，不斷改進自己的教育方式，與孩子一起進步。我的孩子上二年級了，在這兩年中除了抓孩子的學習外，我也不斷學習怎樣和孩子溝通，改掉在教育孩子中的一些錯誤的做法。

首先，愛孩子要尊重孩子，做孩子的知心朋友。

《父母課堂》中有一篇《與孩子一起成長》使我感受頗深，文中說不要把孩子當做孩子讓你來管教，而是要把他（她）們當成是你的朋友來和他（她）們交流、講道理。並不是我們家長覺得我是一家之長，孩子就必須聽從我們對他的要求。孩子入學之初，我對兒子的教育最多的是命令和教訓，很少從孩子的角度考慮他的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，結果孩子不但不聽，反而適得其反，越來越不聽話。靜下心來反思自我，認真總結了自己對待兒子教育問題上誤區並改正，現在跟孩子講道理他也能聽進去了。

其次，父母要學會賞識自己的孩子。

從不同的角度欣賞孩子的優點，並加以表揚和肯定。《父母課堂》中也提到“好孩子是在表揚中長大的”，不斷的賞識就會使孩子逐步走向成功的搖籃。在教育孩子的過程中還應該讀懂孩子這本書，加強與孩子的溝通，瞭解他的心理，真正掌握孩子的需要。幫助孩子養成開朗、自信、樂於助人的優良品質。同時做孩子的良師益友，用有效的且不影響與孩子之間關係的方法來處理一些問題。拉近與孩子之間的距離。讓孩子多與我們交流，多聽聽他的心聲。允許孩子在生活、學習上犯點小錯誤。

再次，培養孩子按時完成家庭作業，正確看待考試分數。

培養孩子養成良好的學習習慣，放學後先寫作業，完成作業再去玩。在孩子剛上學時，可能是從幼兒園進入到小學階段孩子不適應，學習寫作業不入門總想玩，我們做家長的就告訴他要寫完作業才能做別的事。慢慢的習慣養成了他學習也主動了。我們家長還應該明白，重視孩子的學習狀況不單單是分數，不能把眼睛只盯在孩子的考試分數上，這樣對於指導孩子的學習不但沒有好處反而會給孩子壓力，讓孩子討厭學習。當孩子的學習成績產生波動時，我們不能一味的責備，因爲孩子也有自尊心。要平和細緻地問清原因，讓孩子知道“勝不驕，敗不餒”“失敗乃成功之母”等道理。

最後，也是最重要的就是要注重孩子的品行教育。

在品德教育方面，我認爲身教勝於言教，家長的所作所爲、一舉一動都在影響孩子，好的身教和抓住時機的言教，會帶給孩子正直、善良、誠實、責任感。比如，坐公交車時，主動給老弱病殘讓座；在家尊敬長輩、孝敬老人等等。

總之，教育孩子的方法很多很多，需要我們家長在生活中不斷總結、不斷學習。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子，《父母課堂》是每個家長的良師益友，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。也希望《父母課堂》在老師與家長之間築起一道溝通的橋樑，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界，健康的長大！

　　父母課堂讀後感3

每一位父母都深愛自己孩子，並心甘情願的付出。但是，每一位父母經歷和方式都不盡相同，成功的的經驗要持之以恆的不懈堅持，更要精益求精的深入總結，並舉一反三地全面借鑑，失敗的教訓要引以爲戒，防微杜漸和標本兼治。科學有效地開展三位一體的教學模式（家庭教育、學校教育和社會教學），家庭教育是至關重要的環節之一。但是，若想實現父母與孩子一起成長，一起科學有序、快樂健康的成長，卻並非易事。幫助孩子科學有效地養成好的品質和習慣，也是一個日積月累、循序漸進的過程。結合我十年期間與兒子共同學習成長的經歷，我感覺以下幾點至關重要：

父母要在生活、學習和工作積極向上、以身作則，爲孩子啓動榜樣作用：

一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應該具備的能力，父母首先要提前虛心學習，並針對自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進的引導孩子進入正確的軌道。父母要甘於做好孩子墊腳石，父母的素質對孩子影響巨大。

二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養成擅思考、勤參與、多動手和常總結的生活和學習的好習慣，並勇於實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學習權利。

三、不要過早地讓孩子學習超過孩子年齡段應該掌握的知識，家庭教育不僅要科學有效、系統有序，更要形成良性的循環。任何知識在初次學習的時候對孩子的觸動和促進最大，假如孩子都提前學習，不僅減弱了孩子的這種認知能力的培養深度，還會導致孩子厭學的不良習慣。

四、父母要學會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰勝挫折和困難更快的成長，減少指責和批評，多些鼓勵和引導。父母和孩子一起養成積極文明的言談舉止。培養孩子養成敢於擔當的好品質，也能獲得更多學習機會。

五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權限都可以針對他們的具體良好表現，以獎勵的方式發給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收穫的自豪感和成就感，促進孩子形成好的習慣，並堅持不懈地去提高。

六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析改正，防微杜漸，防患未然。

願每一位父母都能成爲孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實着每一位孩子的憧憬。

　　父母課堂讀後感4

自從小孩從學校拿回《父母課堂》這一雜誌，只要有閒暇時間本人都會拿來小閱一番，經過一段時間的翻閱，本人已逐漸喜歡上這本書了。它囊括了很多對小孩教育方式的`知識點，讓本人受益匪淺。

首先，家長應學會從小孩的角度去思考問題。

從甘佳疌開學將近兩週的情況看來，由於她一直哭鼻子、不願意去學校，搞得家長焦頭爛額，我們當時卻一味的責怪她不獨立、太嬌氣等，並未想過她剛從幼兒園過渡到小學的情形，比如說，她與相處了幾年的熟悉的幼兒園小朋友的分離後的種種不捨、進入一個陌生的環境從頭開始交新的朋友、學習新的知識等情況，這些在我們眼中看來都是些微不足道的，但對於甘佳疌來說她邁出的是艱難的一步。我們當時應該站在她的角度去思考問題，理解她當時的心情，適應的鼓勵一下她，或許她開學時能開心的進入校園呢！

其次，家長應該學會賞識自己的小孩，不要動不動說小孩笨。

從甘佳疌近段時間在家的學習情況看來，她有些方面還是能值得我們肯定的。

第一，每天放學回到家後，她洗完手就會將當天老師佈置的未做的作業拿出來認真做完；

第二，每次她寫拼音本、漢字本時她都非常用心的去寫好每一個字寶寶；

第三，每次做完作業後她都會將自己的書包收拾好，不再需要我們喋喋不休的提醒了……只要甘佳疌在家的一些表現比較好時，我都會毫不吝嗇地誇獎她一下。當然，她有時在做數學作業時，遇到一些我們大人覺得很簡單的題目時，她偶爾還是會用幼兒園的方法掰手指去算數，這時我和她爸都會比較生氣，覺得她的這一舉動有點不可思議，居然小學生還用幼兒園的方法去算算術，儘管這樣，但我們還是不會去說她笨之類的話，因爲她本身確實不笨，如果說她笨不知她自己得有多難受，或許小孩自己就會因大人的一時失言給自己貼上“笨小孩”的標籤了，說者無心，聽者有意！想想有多麼可怕。

最後，本人覺得小孩本身就是家長生活中的一面鏡子，言傳身教非常重要。

《父母課堂》中有一篇文章《女孩替母道歉帶給我們的思考》，文中寫到：一位八九歲的小女孩被公交車上幾個打鬧的男孩擠到公車後門處，結果小女孩被正在打開的公交車後門擠住了腳，聽說女兒的腳被擠了，女孩的媽媽匆忙趕到現場，二話沒說，擡手就給公車女司機打了一耳光，小女孩見狀給司機鞠躬道歉：“對不起，阿姨，你沒有錯，是我媽媽錯了，我代表她向你認錯。”事後有人對小女孩的媽媽進行了嚴厲的批評和指責：“一個大人又身爲母親，素質竟如此低下，可喜的是女兒當面向公交女司機道歉。應該說，家庭教育的缺陷和缺失，受到最大影響的是孩子，而今天是孩子教育了大人！”不論怎樣，文中小女孩的舉止讓人深思：在家庭教育中，有些父母出現了喪失表率、自食其言、表裏不一的現象，也就是說，只是嚴格要求孩子，卻沒有嚴格約束自己。文中的小女孩面對這樣一件突如其來的事情，她果斷的選擇了寬容，贏得衆人的好評，女孩的媽媽卻可能由於心疼自己的小孩對公交司機施以暴力，實在是不可取。試想下，如果是一個年齡尚小、不太懂事的小孩見媽媽爲了自己而去打人時，小孩會怎樣看自己的媽媽，是否應該將媽媽的舉止視爲自己的榜樣呢？生活中細微的各方面，父母均是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是至關重要的。

學無止境！有幸接觸到《父母課堂》這一雜誌，我會一如既往地看下去，它是做父母們的學習寶典！

　　父母課堂讀後感5

孩子上小學了，在老師的建議下，我訂了《父母課堂》，從此我便開始了人生的另一個課堂——“父母課堂”。

10月的一天，兒子給我帶回3期《父母課堂》。第一次見面，我就喜歡上了她。無論是她的外表——封面，還是她的內在——內容，都深深地吸引着我。不僅我喜歡，兒子竟也對她愛不釋手。於是，我們把《父母課堂》作爲牀頭讀物，讓她每天伴我們進入夢鄉。

記得第一天，我一口氣就把2012年10刊從頭到尾讀了個遍。裏面很多文章都能讓我們受益匪淺，如本刊專訪欄的“激發孩子持久的學習動力”，親子加油站欄的“教男孩提高交際修養”，教子良方欄的“正確引導孩子發展特長”，父母忌語欄的“你就知道搞破壞”等等，對我們都有一定的啓發或教育意義。但是，讓我印象最爲深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢想在自己的眼睛裏”的文章。

“夢想在自己的眼睛裏”講述的是一個原本學習成績很差的男孩，整天沉迷於電動遊戲，後來在一位新老師的幫助下，從幻想開始，心懷夢想，最後夢想成真的故事。這個故事篇幅不多，但它給我帶來的觸動卻很大，因爲他教我們如何爲孩子安上一對強大的翅膀。

夢想對於一個孩子來說就意味着飛翔的翅膀，怎樣才能讓自己的孩子插上一對可以在天翱翔的翅膀，是每個父母都夢寐以求的事情。從“夢想在自己的眼睛裏”這篇文章我們可以發現，要想孩子心懷夢想，我們首先要做的是學會尊重孩子。無論是怎樣優秀或“差勁”的孩子，他都需要別人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下，他纔有可能打開心扉去想那所謂的夢想。就如故事中的馬克，“在得到認可的情況下，很快就與老師愉快地聊了起來。”

第二點我們要做的，就是學會發現孩子的夢想，或者說幫助孩子尋找屬於自己的夢想。在老師的再三鼓勵下，馬克終於說出他深藏的夢想。但因爲他的不自信，他根本不敢去夢想。即使在這樣的情況下，我們還可以像“老師”一樣，鼓勵孩子去幻想。最重要的一點是，我們一定要給孩子以力量，讓他們敢於去“做夢”。接下來我們要做的便是正確地引導他們踏上遙遠的卻又美妙的夢想旅程，讓他們最終夢想成真。

“對於孩子來說，幻想可能是他追逐夢想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了，原來夢想本是如此之近，近到就在自己的眼睛裏。”夢想都在自己的眼睛裏了，還有什麼不能夢想成真呢！

對於孩子來說，父母是他們的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有至關重要的意義。那麼，到底怎樣的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？而對於家庭教育的關注，向來是社會或是媒體的焦點。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大衆關心的熱點話題，大多數父母都習慣地或多或少地對此類現象加以評論。對他們的評價，我們沒辦法一概論之，更無所謂對錯。只能說不同的家庭，不同的父母，對自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到對自己孩子合適的方法纔是最重要的。

對我而言，孩子的教育，尤其是孩子處於兒童時期，我更多的是關注對孩子道德和心理方面的教育。“成才”的首要前提是先“成人”，健康的心理和健全的人格會使孩子終身受益。教育孩子學會關愛，尊重他人，懂得感恩，與人爲善……這些都是我們中華五千年文明所沉澱下來的優良美德，我們要讓這些美德在他們身上傳承下去，發揚光大。其次，我所推崇的是“言傳身教”，孩子在不知道如何去做事情的時候，往往會不自覺地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父母們要更加註重自己的言行舉止。久而久之，所有這些都會被孩子看在眼裏，記在心裏。再次，家長們要找到孩子的興趣所在，我們往往會說：“興趣是最好的老師”，所以千萬浪費了這一重要的“老師”。培養孩子的興趣，不僅有利於增強他們的自信心，還會讓他們在以後的人生中更懂得生活、熱愛生活、珍惜生活。

家庭教育是一個太寬泛、太深奧的話題，需要學習的、注意的事項太多太多，所有這些都從和孩子做朋友開始吧！和孩子的溝通交流會讓父母和孩子都受益匪淺。