教育範文讀後感

讀《橋下一家人》有感

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在這個暑假裏,我讀了一些精彩的好書。其中有一本叫《橋下一家人》的書,令我非常感動。

讀《橋下一家人》有感

《橋下一家人》是美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品。主要內容是講,在巴黎生活着一個上了年紀的流浪漢,名叫阿曼德,橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚,正當他回到橋下的住處時,發現三個小孩和一隻小狗佔了他的地盤。他開始是又驚訝又生氣,有了要趕走他們的念頭。後來,在和孩子們的接觸中,阿曼德漸漸改變了自己的態度,甚至替孩子們的媽媽在白天照顧孩子們。而這三個孩子早已把阿曼德當成自己的親爺爺了。阿曼德自從與三個孩子接觸之後,知道孩子們最渴望的就是有一個溫暖的家。爲了這三個孩子,阿曼德振作起來,決定不再以流浪.乞討爲生。他以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作,並且給三個孩子找到了一個舒適的家。阿曼德將和孩子們的媽媽一起支撐起這個溫暖的家。

讀完了這本書,我想:如果人人都有一顆善良的心,這個世界將會變得更加的美好。三個孩子就是因爲有着一顆善良、友好的心,最後纔會得到阿曼德的理解與幫助。本來,阿曼德發現他們佔了自己的'地盤,是非常生氣的。但當他準備離開時,其中一個小女孩跑過來抓住他的袖口,懇求道:“請別急着走,我們會把你當做我們的爺爺。”於是,阿曼德雖然嘴上在抱怨,但還是打開了行李。這就說明孩子們對阿曼德是友好真誠的,阿曼德才被深深地打動了,變成了他捨不得離開這三個心地善良的孩子。

讀了這本書,我不由得想到平時在班裏和同學相處的事。在班裏我是副班長,也是語文組長和值日生,所以經常要協助老師管理班裏的同學。一開始,我認爲那些紀律不太好的同學,只是普通學生,而我是班幹部,我有權力命令他們遵守紀律,而他們也得服從我的管理。所以,當我發現有同學不遵守紀律時,我就瞪起我本來就大的大眼睛,大聲地批評。如果他們還不改正,我便報告給老師,讓老師批評他們、懲罰他們。可是,等再次輪到我值日時,那些同學不僅依然不守紀律,還故意更調皮了。我氣得連班幹部都不想當了。這時,我的腦海裏浮出了一個問號:“爲什麼大家都聽班長林俏的話,甚至願意接受她的批評?”我帶着問題回家問媽媽,因爲媽媽也在學校裏當班主任。媽媽很快就回答了我的問題:“因爲林俏臉上總掛着笑容,說話輕聲細語,友善待人,別人當然願意聽她的啦!”聽了媽媽的話,我想:我也該改改我的壞脾氣,友善地對待同學們,使他們尊重我。從那以後,如果發現有不守紀律的同學,我就走過去輕輕地敲敲他的書桌。如果他改正了,我就獎給他一張貼紙。慢慢地,我也成了受同學們歡迎的班幹部了。

現在,我讀了《橋下一家人》這本書,使我更加認識到自己原來的錯誤,我明白了:一個人如果擁有一顆善良、友好的心,關心別人、尊重別人,就會得到別人的尊重、理解與信任。如果對人粗暴無禮,不僅得不到別人的尊重、理解與信任,還可能會失去原來的好朋友。

《橋下一家人》這本書給了我啓發,讓我的人生道路更加寬廣。我永遠喜愛這本書。

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