教育範文讀後感

唐詩三百讀後感

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《唐詩三百首》對我而言,多少會害怕,畢竟無論是中考還是高考,都會有一些篇目涉及到,但我仍對他抱深深的敬畏,古人的語言總是短小,卻充滿了力量,讓我們不禁會被深深的迷住,有故事,有情節,有感動,有氣魄,有悔恨,有相思之情。

唐詩三百讀後感

《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。唐朝(618年~907年)二百九十年間,是中國詩歌發展的黃金時代,雲蒸霞蔚,名家輩出,唐詩數量多達五萬餘首。孫琴安《唐詩選本六百種提要·自序》指出,“唐詩選本經大量散佚,至今尚存三百餘種。當中最流行而家傳戶曉的,要算《唐詩三百首》。”《唐詩三百首》選詩範圍相當廣泛,收錄了77家詩,共311首,在數量以杜甫詩數多,有38首、王維詩29首、李白詩27首、李商隱詩22首。它是中小學生接觸中國古典詩歌最好的入門書籍。

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。這是李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》裏的詩句。在唐詩裏,李商隱的詩歌以用典多、隱晦而著稱。他給我們留下了不少美麗的詩句。如“劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重”、“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”、“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”等,留給我們遐想的空間,把我們帶入美妙的意境。

“秋陰不散霜飛晚”,此時此刻,仰頭望天,雨意已濃,一片迷濛。這樣的物景,給本就不夠明朗的心境,投上重重的陰影,心境的黯淡,又爲物景抹上了一層灰色。情與景,心與物渾然於一體。“留得枯荷聽雨聲”,這是全詩的點睛之筆,也是一直爲後學所溢美的神來之筆。試想,淅淅瀝瀝的秋雨,點點滴滴地敲打在枯荷上,那悽清的錯落有致的聲響,該是一種怎樣的聲韻?枯荷無疑是一種殘敗衰颯的形象,偶爾的枯荷之“留”,贏得的卻是詩人的“聽”,而詩人“聽”到的,又只是那悽楚的雨聲。枯荷秋雨的清韻,有誰能解其中個味?那枯荷莫不就是詩人的化身,而那“雨聲”也遠不僅是天籟之韻了,或許它還是詩人在羈泊異鄉、孤苦飄零時,略慰相思,稍解寂寥的心韻呀!其實,通過這兩句詩,我們還可以發現晚唐衰敗的景象。

簡單的幾個字包含了很多,這就是《唐詩三百首》。

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