《千字文》的讀後感（精選12篇）
當閱讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《千字文》的讀後感（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《千字文》的讀後感 篇1
暑假裏我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴說了人生之道，思想之悟。
“資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命”。我們要奉養父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時爸爸就去世了，從小與媽媽相依爲命。有一次，蔡順出門辨野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只採了一點野果，可用兩個籃子裝。強盜頭子問：”小夥子，這麼一點野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光啊！”別的強盜都哈哈大笑起來。強盜後來才知道蔡順將成熟放在一個籃子裏給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三鬥米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經常不肯給父母一起分享，而是佔爲己有；當父母下班回來的時候，聽到門鈴響後，我慢悠悠地去開門；當父母進門後，我還繼續玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當大家一起吃飯時，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃；當父母生病時，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時還會因爲父母生病沒精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文後，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享；當父母下班回來時，我一聽到門鈴”叮鈴、叮鈴”響起，我會象箭一樣跑過去開門，並將拖鞋整齊地擺好；當父母進門後，我會大聲向他們問好，並端起水杯給他們喝水；當我們一起吃飯時，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時不時幫父母的夾萊；當父母生病時，我會關心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦。
千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝爲先，做人應當知恩圖報。
《千字文》的讀後感 篇2
《千字文》是我國南北朝時南樑的周興嗣編寫的一部文化經典，至今已經有1400多年了。它是我國早期的兒童啓蒙讀物，被視爲識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書中的知識易懂，內容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面。
爲了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟着視頻讀了至少一百遍還有多。“讀書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。
這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，飢厭糟糠。”這句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時，父母給我們弄什麼就吃什麼，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行。可口的魚肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充飢。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。”這幾句話中，讓我懂得了：知道自己有錯誤，就必須及時改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習，纔不會遺忘。再就是不要談論別人的短處，也不要去炫耀自己的長處，用人之長來補己之短，這樣我們纔會更上一層樓。
我喜歡這一本書，每當我流利地誦完全文時，都有一種莫名的喜悅。
《千字文》的讀後感 篇3
小時候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過了很久，但還是清清楚楚的記得內容，只是當時我們無知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終於明白了他其中的道理。《千字文》是五代後梁周興嗣所寫，據說他寫這本書用了一個晚上，第二天早上他的家人看到他的時候，他的頭髮全白了，可見其用心之甚。迄今已有1400多年了全書僅一千個字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農業、礦產等各種社會文化活動的內容，既是一篇四言長詩，也是一部袖珍的百科知識全書。這本國學經典讓我們增長的知識。
“外受傅訓，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話讓我難忘，這句話的意思是在外接受師傅的訓誨，在家遵從父母的教導。對待姑姑、伯伯、叔叔等長輩，要像是他們的親生子女一樣。我們要以孝爲先，孝已經成爲我國的傳統美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長輩，待他們如父如母。
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規”這句話讓我想起了我自己，因爲這句話的意思是兄弟之間要相互關心，因爲同受父母血氣，如同樹枝相連。結交朋友要意氣相投，要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個弟弟，我們雖然有些小矛盾，但後來還是雨過天晴，不離不棄，就是因爲我們是同一個父母生的，就應該互相幫助、關心和理解。我的朋友和我取長補短，我在學習上及生活上的疑惑，我們都會互相幫助，互相關心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結義廉退，顛沛匪虧”這句話的意思是仁義、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。無論在何地何時，即使在自己有困難的時候，正義的氣息是萬萬不可缺少的，對每一個人都要關心，給他們溫暖。
《千字文》這一國學經典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現在我們能好好去理解他的意思，在未來及千年後，這本國學經典一直會流傳下去，那些炎黃子孫一定會看到他們的祖先爲他們留下的爲人之道。這本國學經典著作，值得我們去細細品味。
《千字文》的讀後感 篇4
也許你會知道：“《千字文》是一千三百多年前，樑朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
這部經典名著是四個字爲一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的“千”字文呀！
這本書裏，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這麼幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌矇昧的狀態之中太陽東昇西落，月亮陰晴圓缺。星辰佈滿在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱爲“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！
《千字文》的讀後感 篇5
我們學校最近舉辦了誦讀《千字文》活動，這次活動讓我受益匪淺。
《千字文》作爲中國傳統蒙學讀物，在我很小的時候，媽媽就領我讀過，但是當時我只認識很少的字，只能跟着媽媽讀，就是覺得都是四個字一句，讀起來很有意思，對裏面的含義並不是很清楚。如今已經上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動中，我能夠藉助拼音自己讀下來，爲了讀的更順利，我反覆讀了許多遍，我驚喜的發現，裏面很多的含義我居然能理解了，媽媽說這正是“書讀百遍，其義自見”。《千字文》全文都是四字句，對仗工整，通過誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會到了朗讀的快樂。
《千字文》雖然只有千字，但是這裏麪包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個字就講述一個道理或故事。“始制文字乃服衣裳”說的就是倉頡創制了文字，嫘祖製作了衣裳，讀《千字文》彷彿讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。
誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統文學作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。
《千字文》的讀後感 篇6
孝心是什麼?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母爲我們付出過多少，而我們又回報過他們多少呢?我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體髮膚，一言一行關係，到四大和五常，只有謹慎小心的想着父母的養育之恩，哪裏還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經把自己的身體毀掉了。想到這裏，我一定不會再討厭我長相上的缺點，一切都是父母所賜，以後一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常傑出的政治和軍事才能，周武王死後，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進嘴裏。僕人就通報說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公爲了周朝的大業真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。爲了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什麼!
《千字文》的讀後感 篇7
經典著作中蘊藏着文明的精髓，傳統的啓蒙讀物流淌着智慧的血液。從古代走來在現代重新綻放光彩。
先來講講我當初是如何選擇這本書的。考入藝術院校的我們，雖然都聰明，機靈，但我想應該沒有幾個是對書本，古文化，傳統的思想教育感興趣，也是我們缺少了一種古人的唯美，但我們身邊又不乏有同學，朋友，親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業，20xx年創辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園，她對孩子們的教育便是古今結合，從古閱今，除唐詩之外也經常從一些古文中提取育人的詞句，告訴他們做人的道理，用形象的動畫，動聽的故事，給孩子們帶來了很多中國古文化的美好印象，《弟子規》《三字經》《百家姓》小朋友們不僅明白其中的道理，背誦起來更是令人驚歎，當聽到他們驕傲的背誦時，自己便在心裏羨慕，後悔，後悔年幼時的自己沒有多學多得。如今選擇這本書不僅是想要補回當初自己所不知不記的中國文化，也是對自己祖國古今的嚮往，熟知那些歷經千百年風霜雨雪流傳至今的中國經典。想必對自己的成長以及專業學習的進步有很大幫助。
經過這些天的閱讀，現在就讓我來講述一些自己從中得到的啓示。《三字經》囊括了中華五千年文明發展，朝代更迭，人際交往，史地天文，倫理道德，理想信仰等，相信很多同學同我一樣，最關心的便是人際交往，感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書中說朋友相處應該相互講信用。父子間要注重相互的恩情，如果曾經的我一切順其自然，那麼現在的我學會了以誠相待以及把握機會，進步是相互的，我願意完善自我，建立大家的信任。《百家姓》不用說，四言韻文，便於誦讀，雅俗共賞，其中的形式來歷，宗祖溯源，體現着中國人對宗脈及血緣的強烈認同感。其他的不多說，跟大家一起分享一下書中對我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝，相傳是皇帝的第五子揮的後代。揮發明瞭弓箭，因此被皇帝任命爲弓正（官名），弓正同時也叫弓長，兩個字和在一起，就是“張”字。這就是張姓的最早由來。春秋時期，又有一個晉國貴族，名叫解張。他的後代，用他的名作姓，從此也姓張。漢代道教盛行，道教自稱源於黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說法，於是張姓的人數逐漸增多。曾經只知道我們張家是大姓，不管到哪都有本家的兄弟姐妹，現在瞭解其由來，也真令人驚奇。中國文化確實精彩，單從《百家姓》也讓我長進不少。《千字文》對於它我便不是非常瞭解了，本書的前言部分對它是這樣概括的——其短句奇文，構思巧妙，寓意於理；天文，地理，農業，氣象，礦產，歷史，修養內容均涉在內，其優美的文筆，華麗的辭藻，獲得了流傳千古的稱讚。由於假期活動多，我對此文也並沒有多做閱讀，大致過眼後，我覺得此文更像是中國古文的“十萬個爲什麼？”對天文，地理的解讀也是如此的精準，有時間，我也一定繼續閱讀。
讀完如此經典的著作，我已不知道該如何作評價，我的語言已經不敢在這些中國古代蒙學著作的代表上隨意感慨了，我將引用本書前言部分對它的定位，再次帶領大家品讀此書——當起點被定在另一個高度，閱讀被賦予另一種樂趣時，視界自然延展爲世界。或啓蒙養正或教習禮儀，或啓迪智慧或詮釋哲理，中華民族的傳統美德，爲人處世之道，通過一個個富涵哲理的小故事娓娓道來，輕鬆收穫。翻閱本書，即可登臨新的高度，接受文學知識的培養和薰陶，也可以品味新的樂趣，感受來自心靈世界的啓迪和震撼。
《千字文》的讀後感 篇8
千字文這本書中有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香爲了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放棄了多少玩耍的時間啊！而我們現代的一些同學，因爲父母沒有滿足自己的願望，就跟父母生氣，這真是太不對了。再說說閔損，爲了家庭和睦不知受了多少苦，最後還幫狠心的後母說話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可以把老首領的話改爲：“我們現在生活的這麼好，還沒有這些窮苦人家的孩子會孝順父母”。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。
《千字文》的讀後感 篇9
這個學期，我學習了《千字文》。《千字文》這本書是南北朝時期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的註解、解說和配寫的一個故事後，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啓發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要誇耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體髮膚，一言一行，關係到四大和五常。只有謹慎小心地想着父母的養育之恩，哪裏還敢毀壞損傷它呢？看到這裏，我想我不再討厭我的卷頭髮了，因爲，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
《千字文》的讀後感 篇10
初讀《千字文》讓我感到實在拗口與無味，但對着釋文再讀的時候，發現《千字文》還是挺有意思的，甚有收穫。
這部經典4字爲一句，共有250句，整本書竟然沒有一個字是重複的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識與內容豐富多彩：從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮牆建築到名山大川等等。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我既增長了知識，又明白了道理。
今天，我想從《千字文》中的第二部分有關“人的修養標準和原則”，以及《千字文》中關於做學問的語句方面談談我的感受。
《千字文》的第二部份重在講述人的修養標準和原則。指出人要懂得孝順父母，珍惜父母傳給的身體:“恭惟鞠養，豈敢毀傷”；做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長.”，人的一生短暫,應該活的精彩,應該讓自己的人生沒有污點,作一個講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽的人，同時還要莫以自己的長處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施於人”,想想如果別人常常笑話你的缺點,你會有怎樣的心情?所以做人還是應該厚道一點,這樣纔不失一個君子的作爲.“交友投分，切磨箴規。”告訴我們結交朋友要意氣相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉。“仁慈隱惻，造次弗離。節義廉退，顛沛匪虧。”仁義、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。
《千字文》裏有許多關於做學問的語句，對我有深深的啓發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成爲“井底之蛙”。
我記得讀師範的時候曾有過這麼一句話“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世紀的'今天，我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來，我想與時俱進的學習、接受新知識，多讀書、讀好書，定能給我們注入這一眼泉水。學習是前進的動力，知識是自信的源泉。自信與人的知識水平與能力成正比關係，因此，在平時加強知識的汲取是十分重要的。
“讀書百遍，其義自見。”讓我們在“讀經典、強自信、同發展”讀書活動中多讀、多背，享受這些經典美文帶給我們的樂趣，讓“讀經典、強自信、同發展”這個讀書活動能在我們的今後的工作中延續。
《千字文》的讀後感 篇11
傳統文化之《千字文》中的“知過必改，得能莫忘”，這個語句使我在學習上得到了很深的啓示。
“知過必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應該改正，不能一錯再錯，當你達到了成功那步，千萬別忘了當時的教誨。每當讀到“知錯必改，得能莫忘”時，我就會想起了二年級的時候，我有一次考試得了100分，當時我驚喜得不得了，心裏不由得產生了很強的自豪感。於是，就在同學面前耀武揚威。傲慢地說：“哈哈，你們看，我得了100分了。”又走到差生的面前，說：“你20分，沒法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開始放鬆自己，上課還時時不認真聽講。作業也時時不完成。就在那個時候，老師叫我過辦公室，老師問我說：“爲什麼不完成作業？”我對着老師說：“忘，忘記了。”老師嚴肅地跟我講：“學習上千萬不能驕傲，也不能放棄，驕傲會使人落後，謙虛會使人進步。”不久到了中考考試，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“知道錯了吧！今後，你要好好地聽課，好好地做作業。我們不是學過《千字文》‘知過必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點點頭。老師接着說：“希望你能做到‘知過必改，得能莫忘。’”我後悔地低下了頭，想想老師說的話是對的。從此，我又開始認真聽課，認真完成作業。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個語句啓示了我，也教會了我怎樣做人。
《千字文》的讀後感 篇12
之前在家裏休息的時候，看到書上說，應該看一些優美的散文，詩詞之類的，讓自己保持心情愉快，於是就想到了看童話寓言。然後我興沖沖的問言君要書單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話，安徒生童話，王爾德童話，還有便是國內的聲律啓蒙和笠翁對韻，千字文等節奏感強的作品。
千字文推薦周興嗣著的，聲律啓蒙推薦吳冠中插畫版，安徒生童話推薦葉君健版，格林童話推薦楊能武譯本。選書的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學，中央編譯等。
根據言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啓蒙，安徒生童話。在看簡愛的時候，也在斷斷續續看千字文，因爲千字文比較簡單，已經通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩，配翻譯，再配上和詩有關的小故事，是一部袖珍版的百科全書。
讀第一篇的時候，開篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”一股熟悉的陌生感撲面而來。熟悉是因爲很多小說，都是以天地玄黃，宇宙洪荒爲開頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小說喜歡用的橋段命名;陌生是因爲，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以爲是很高深的內容，卻沒想到原來是文化的啓蒙。多讀書的好處，就是把很多耳熟能詳的的句子和故事，找到正確的註解和出處，知其然，也知其所以然。
盤古開天闢地的故事，大家都很熟悉，是中國神話裏講述世界起源的故事。我很好奇盤古的那把斧頭是哪裏來的，照理說，混沌的世界裏應該什麼都沒有，礦石之類的都是後來盤古變的，那麼，盤古開天闢地的斧頭是哪裏來的呢?是不是在盤古之前，曾經有過世界，只是因爲發生了變故，世界又變成了一片混沌呢?我覺得這個問題難倒我了，不知道有沒有哪個朋友可以幫我解答的。
感覺千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經典就是經典，我們依舊能從這些故事裏，汲取營養。
