教育範文讀後感

《橋》讀後感500字

本文已影響 2.16W人 

《橋》讀後感1

《橋》讀後感500字

每一個人都肩負着責任,責任心是我們做人的基礎。那麼共產黨員的責任是什麼呢?“心繫羣衆,無私無畏”。有一位老共產黨員就在生與死的抉擇中,用自己和親人的生命做了這樣的回答!

有一個村莊,早上的時候,人們被驚醒的時候,洪水早已衝到了路面上來了。人們都非常惶恐,失去了理智。這個村莊此時東面沒有路,西面沒有路,只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前,站着他們的黨支部書記,那個全村擁戴的老漢,他讓大家排成一隊,要黨員排在後面,還說誰要想退黨就到他那裏報名。突然老漢從隊伍裏揪出一個小夥子:“你還算是個黨員嗎?派到後面去。”到最後只剩下老頭和小夥子都被淹到了水裏。事過之後,一個老太太被人攙扶着來到墓前看他的丈夫和兒子。

讀了這篇課文,我真佩服那位老支書,他其實早在橋上等着了,其實老支書可以自己一個人先走,也不至於被洪水淹死,但他沒有這樣做,而是讓羣衆先走,自己最後一個。

這是常人無法做到的事,人都有求生的慾望,遇到這種突發情況,大家都會爭先逃命,哪裏管得上羣衆,只會先逃走。可老支書沒有這樣做,而是冷靜指揮大家轉移到安全地區。而且讓黨員排在最後,連自己的兒子都不能破例老支書的大公私。

其實,責任就是一種對社會的承諾,是一種職業操守,承擔責任是人應該具備的品德。勇於承擔你應盡的責任吧,你的'人格將在這個過程中得到昇華!

《橋》讀後感2

今天我們上了《橋》這篇課文,使我感受到了課文中的老漢以及我們身邊一些人沉着冷靜、大公無私、捨己爲人的精神。

這篇課文寫了:在黎明,一個村莊裏發了洪水,山洪來勢兇猛,人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記—老漢沉着冷靜,大公無私地指揮村民們有秩序地過橋,讓自己的兒子排到了隊伍的最後面。最後,他自己和他自己的兒子不幸犧牲,被洪水吞沒。

這洪水是多麼兇猛啊,那氣勢令人望而生畏。可是在這樣的洪水面前,老黨支部書記卻依然沉穩地指揮一百多號人安全地度過了木橋,而自己和他的兒子卻葬身在洪水之下。這場面是多麼讓人感動啊!老漢是如此的英勇無畏,在洪水面前卻保持得如此鎮定,要知道那是一座木橋啊,在這麼兇猛的洪水面前,這橋隨時會倒。可老漢卻依然沉着冷靜,威嚴沉穩,實在讓人佩服啊!在像魔鬼一樣的洪水面前,他像一座山立在水裏;在洪水咆哮,村民亂成一團的時候,他依然沉着冷靜地指揮村民走上生命橋;在隨時都有生命危機的情況下,他如此大公無私,留下了自己的孩子。他是多麼令人敬佩啊!他的兒子有如此偉大的父親,是多麼值得驕傲啊!村民有着如此優秀的黨支部書記,是多麼幸福啊!

課題爲什麼以“橋”來命名呢?是因爲這座木橋已經不是一座普通的木橋了,它上面凝結了老漢大公無私、捨己爲人、嚴於教子的精神。它還是一座生命橋,拯救了全村一百多號人的生命。它也是一座親情橋,紀念了老漢和小夥子的濃濃親情。這座橋,是幸運的,它記載了這麼一個可歌可泣的故事,也記載了一些可貴的精神。作文

雖然老漢和他的兒子永遠離開了村民,離開了我們,可他們的精神卻永遠地留在了每一個人的心中。

《橋》讀後感3

今天,我們學習了一篇感人肺腑的課文——《橋》。

這篇課文講的是洪水來臨時一位黨支部書記,一個全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。

老漢寧願用自己的生命來拯救村民,也不願讓村民的生命來拯救自己。因爲他清楚的知道,自己是黨員、是領導,有義務保護村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩、高風亮節和捨己爲人的精神保護了村民。

以老漢爲代表的優秀領導、黨員就是密切聯繫羣衆的“橋”。他們在人民心目中的地位很高很高,是人民的“靠山”。作文

巴金先生曾說過:“生命的意義在於付出、在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。”老漢的行動不是正應了這句話麼?

“奉獻”是一種自我犧牲,是一種崇高的境界。作文

難道老漢這種捨己爲人、先人後己的精神不值得我們學習嗎?

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章