稱讚讀後感500字左右

今天，我們學了一篇課文《稱讚》，故事的內容是這樣的：清晨，小刺蝟去森林裏採果子。走着走着，它遇見了小獾，小獾正在做小板凳，它已經做了三個，小板凳做得很粗糙。但是，能看出小獾做得很認真，小刺蝟走上前，拿起板凳仔細地看了看，說：“小獾，你做得板凳可真好呀！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺蝟揹着很多蘋果往家裏走，小獾高興地迎上去，說：“小刺蝟，我送你一個小椅子。”小刺蝟臉紅地說：“我不能要這把小椅子，因爲，我沒有做什麼呀？”小獾說：“在我做板凳快要泄氣的時候，你鼓勵我，讓我又了自信，你看，我現在都會做椅子了。收下吧，這是我的一點兒心意。”小刺蝟連忙從背上取下兩個又大又紅的蘋果，遞給小獾說：“小獾，這是我的一點兒心意，你收下吧！”小獾高興地接過蘋果聞了聞說：“小刺蝟，你的蘋果又甜又香，聞着都好吃！”小刺蝟也高興極了：“謝謝你給我的稱讚，讓我消除了一天的疲勞。”

這個故事裏的兩隻小動物都很棒：小刺蝟給小獾的稱讚，讓小獾在泄氣的時候有了自信，小獾給小刺蝟的稱讚，幫小刺蝟消除了一天的'疲勞。它們互相稱讚，兩個小動物心裏都很高興。學完這篇課文，我想了想：以前媽媽就稱讚過我。我的數學作業全做對了，媽媽誇我用心了，我很高興，晚上吃飯都吃得快了，練琴也練得好了，幹什麼都好、都快。稱讚就像巧克力，讓人心裏甜甜的，做什麼事都能做好了。以前，我看見別人的優點，總是不好意思去說。但是現在，我知道了：看到別人泄氣的時候，或者是別人做的好的事情，就應該去稱讚別人，這樣別人高興，自己也高興。

今天我要在博客上稱讚一個人，他是我們的班長昊昊：有一天下午我們去上學，教室裏開着消毒燈，昊昊說：“你們先別進來！”然後他趕快把消毒燈關掉，又把窗戶打開，才讓我們進教室，我覺得昊昊當班長非常棒！以後，我也要學會稱讚別人，看到別人的優點要大聲地說出來，我相信，我會做到的！

媽媽的話：學會欣賞、並真誠地讚美別人是一種美德，“贈人玫瑰，手有餘香”，在稱讚別人的同時自己也會獲得快樂。平時常聽到妙兒回來跟我們說起班裏的一些事情，自然地流露出對老師的敬佩和對同學的讚美，當我問及是否當面表示過這種讚美時，她總是羞澀地說：“沒有~~~~”“我不知道怎麼說。”或是“我不好意思說。”之類的話。今天聽妙兒講了這個小故事，又看了她的讀後感，我想對妙兒說：稱讚別人需要真誠和勇氣，相信你會努力去做的，加油！每個人都有得到肯定和稱讚的需要，孩子更是這樣，“好孩子是誇出來的！”以後我們也要學會發現孩子的閃光點，多去讚美和鼓勵孩子，同時也通過自己的言傳身教去影響和帶動孩子，學會欣賞和讚美別人，我們會做得更好，加油！