讀《起跑線旁缺席的啓蒙先生》有感範文大綱

在讀了《起跑線旁缺席的啓蒙先生》一文後，我感觸頗深。不禁捫心自問：我還算是兒童的啓蒙老師嗎？如果仔細琢磨“啓蒙老師”這個詞，我們感受到的是：兒童心靈、學習、智慧的啓蒙者，帶有靈魂工程師的味道。可是，這種感覺離我們已經有多遠了？光是這個詞，已經讓我們足夠陌生了。——那麼，我們是什麼？這些年，我們在幹什麼？

這篇文章表達的觀點也很犀利。它先指出，何爲啓蒙老師，是“擬定兒童一生藍圖”的人。文章寫道，幼兒教育是啓蒙教育，像一枚幹細胞開始迅速分化。此時從老師處學到的東西完全融進生命、化入血液。大學之後所學，則只能作爲附加知識——骨架已經搭起，骨縫已經閉合，不論是長肌肉還是長脂肪，總之是沒法再長高了。——這就是啓蒙老師的重要性。因此，啓蒙老師是一個非常危險的職業，偉人與罪人都可能在他的手中成形。因此，啓蒙老師必須盡最大的努力讓自己和自己的孩子走向崇高。

現行的中國教育體制就是應試教育，正如文中所說的：中國的基礎教育只是一個“考試中心”，孩子們的天賦“被榨乾”，只培養出兩種人：贏家和輸家。的確，沒一個孩子都在爲能考上一所好的大學而每天在老師和家長的監督與催促下努力學習。有很大一部分的孩子對學習根本就沒有產生興趣。這樣的教育模式是否會完全塗抹學生的創造力？讓孩子成爲一個只會生存不會生活的人？我質疑......

其實，現在的教育模式是在社會的壓力下形成的。孩子的壓力非常大，來自家庭，來自學校，來自社會。導致孩子不得不學，老師不得不壓制學生的`其他方面的興趣，破事孩子們按照家長、老師事先制定好的模式去生活。我想，這真的不是孩子們所向往的，真是可悲可嘆啊！

雖然對現行的教育模式有諸多看法與不滿。但有的時候我們真的是別無選擇，在這裏我只想說說自己的想法，說到啓蒙先生，這應該是影響孩子一生的關鍵人物。所以作爲老師，一定要扮演好啓蒙者的角色，讓孩子們實實在在受益。我想，教育首先要做到時刻以身作則，要求孩子們做到的事首先自己必須要先做好，給他們做一個榜樣，這樣他們才能接受與服從。其次，要了解孩子們的內心世界，都說孩子的世界是單純的，既然他們起初是一張白紙，那麼就得讓這張白紙不斷地完善，而不要弄上污點。只有瞭解了孩子的心靈世界，纔可能很好的教育他們，對待不同的孩子要用不同的方法。另外，不要讓恐懼佔據孩子們的心靈，不要讓孩子們覺得，我是怕被老師批評，怕家長批評才努力做得更好的。要讓孩子們真正的以興趣爲基礎，讓他們真正的信任你，以信任代替恐懼。另外，教育要源於生活，高於生活。

讓我們以孩子的利益出發，真正做到一個優秀的啓蒙先生吧！