中學生優秀讀後感大綱
細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的中學生優秀讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生優秀讀後感1
《媽媽不是我的傭人》講的是培育自己自立自強、自己照顧自己、自己的事情應該自己做等良好的習慣。可是本篇文章的主人公“阿章”剛開始到鄉下生活的時候可不是這麼做的。
阿章是個標準的都市小孩,因爲阿章的媽媽懷孕了,而且媽媽還有早產的危險,醫生建議媽媽要住院,爸爸要照顧媽媽,沒有時間照顧阿章。就把阿章送到了鄉下外婆家。
阿章到鄉下後,每天開開心心的和小夥伴們在田野裏瘋玩,嬉戲,特別開心!可是阿章卻常忘記帶作業本、彩筆等,還把屋裏弄得亂七八糟。阿章就生媽媽的氣,不知道是自己的錯。表妹曉金知道後,大聲對阿章說:“請不要把媽媽當傭人!”阿章聽了妹妹的話,就一氣之下跑到了田野上,又想想自己爲什麼會忘記帶作業本呢?阿章的大腦裏出現了媽媽幫他整理書包的畫面。又想想妹妹對他說的話,阿章突然恍然大悟,自己從來沒有注意過媽媽的辛勞......隨後,阿章開始懂得媽媽的辛苦,在舅舅家買雞,每天細心地照顧雞,賣雞蛋,用雞蛋換錢,給媽媽買車。以前一看書就頭疼的阿章還想參加讀書會,贏得獎金,還幫助曉金挖掉了門前的大石頭,怕外婆摔倒,也學會了整理房間,節省零花錢......
就這樣,慢慢的,阿章變成了一個非常懂事的孩子,懂得了關心別人,照顧別人,誠實守信,遵守約定等好習慣。
中學生優秀讀後感2
綠野仙蹤這本書我看了很多遍，讓我愛不釋手。
這本書主要講了善良美麗的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。多蘿茜和她的小狗託託被龍捲風吹到了一個遙遠的奧茨國。爲了回家，她在北方女巫的指引下，去找奧茨大王尋求幫助。在路上，她結識了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們爲了實現各自的願望，結伴而行。他們一路上的奇聞奇景深深吸引了我，驚險曲折的情節打動了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿茜他們團結友愛，不畏艱難地克服種種困難的精神更是久久激動着我。
多蘿茜從玉米地裏解救出稻草人，在大森林中使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅一起同行，這些體現了多蘿茜的互助友愛之心；多蘿茜初遇膽小獅時怒訴膽小獅，在與西方魔女爭鬥中用水使得西方魔女融化。這些正體現了多蘿茜勇敢，不畏艱難的精神。
膽小獅爲了尋找膽量，與他們一起同行去找奧茨大王幫忙。在途中，他們遇到了各種各樣的困難，膽小獅在與困難鬥爭的過程中，已具備了膽量，它不再是一直膽小獅了。
讀完這本書，這個圓滿的結局使我深刻地體會到了多蘿茜他們的曲折和艱難，使我懂得了團結的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜，稻草人等等，他們每個人都是我們學習的好榜樣。
中學生優秀讀後感3
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大後變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。
巴學園的小林宗作老師爲這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》裏有許多有趣的情節，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。裏面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認爲不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認爲纔是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪裏去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發現大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這麼書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
中學生優秀讀後感4
書是什麼？書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啓知識的大門；書是什麼？書是人類進步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書是什麼？書是人類極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書像什麼？書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個較好動的男孩，但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的家裏有一大書櫥的課外書，什麼作品《海的女兒》啊、作品《安徒生童話》啊、作品《話題作文》啊、作品《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬作品《老舍散文》了！
作品《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時“絮叨”起母親的家裏長短，是不吝筆墨的，他那麼細微的描寫，只是爲傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心裏是安定的。”這句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。
老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，塗抹風景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活裏徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閒扯下來，便成就了妙文佳構。
中學生優秀讀後感5
我是一個愛看書的小女孩，不過一般的書看完一遍以後，我就會把它們放到書櫃裏，再也沒興趣看了。可有一本書，我一有時間就想拿出來翻一翻，知道是什麼書令我這麼着迷嗎？它就是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創作的《綠野仙蹤》！
這個故事講述了美麗善良的小姑娘多蘿西和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裏，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，爲了實現各自的心願，他們互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最後，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償。
在這本書裏，作者通過夢幻的環境和曲折的故事情節，告訴我們一個道理：每人都有自己的長處和短處，關鍵看你能不能把自己的優點發揮出來。就像書中自認爲沒腦子的稻草人能在關鍵的時候想出好點子來；沒心臟的鐵樵夫能在別人需要幫助的時候，獻出自己的愛心，無私地幫助別人；認爲自己很膽小的`獅子，也能在危險的時候，挺身而出，勇敢地對付欺負他們的人。這一切都是他們充滿了自信，從而充分發揮自己長處的體現。
一個人的敵人就是你自己，只要自己充滿信心，發揮自己的長處，戰勝自己的短處，你就會戰無不勝。生活中我們還會遇到許多的困難和挫折，想想《綠野仙蹤》裏的人物吧，相信他們會給你帶來力量的！
中學生優秀讀後感6
大家都知道《愛的教育》這本書吧。這本書是出自德·亞米契斯這個偉大的意大利作家。
德·亞米契斯不僅是一個具有愛國情懷的作家，也是一個非常關注教育問題的作家。在《愛的教育》這篇小說中，他以一個小學生日記的形式，通過一個個小故事把“愛的教育”傳遞給了年輕的一代。
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，它採用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個個感人至深的小故事，有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。
當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容理解。
其實在我們身邊有許多不開心的事，但我們就沒想到去寬容他人，理解他人嗎?在我們小學生身邊，不開心的事其實都很小，只是我們去把小事變大。
比如：別人不小心踩了一下你的鞋子，你接受對方的道歉就好了，何必爲了這件事而傷了和氣呢?如果別人不道歉就算了吧。
讀完這本書，我想大家都會深有感觸：只要你懂得諒解他人，寬容他人，你的朋友纔會越來越多。只要你寬容他人，理解他人，他人也會諒解你，對你寬容。
中學生優秀讀後感7
這是中學生的天地，這是中學生的舞臺，這裏可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這裏有中學生的夢想，這裏也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，並予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年裏無憂學習，這裏的例子與我們太爲相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高中的學習，更爲不懂高考的形式。在這裏無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無餘。我從中學習到了一些從沒注意過的事情。看到一篇篇的煩惱日記，發現在自己學習上也是一樣，也存在着他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，裏面的一個內容特爲吸引我，那就是關於學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認爲已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最爲明顯，它們可以是我們課餘的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。
中學生優秀讀後感8
一本小小的《中學生天地》竟包羅萬象，不同期的內容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關的事情，裏面寫了關於青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內容。
學生們的煩惱呈現在這小小的本子裏，心理專家並予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢想，他們將夢想寄託在這些書中，即使不能現在實現，但把夢想放在書中，也是一種虛擬的實現夢想，這是我看完這幾本書後的第一感覺。除了青少年的煩惱，還講述了學生的學習與校園生活，與一些人決心，還有不少國內國外的事呢，作文也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，，講的內容都有所不同，給人以不少的啓發，給人以不同想象，這應該是一本不錯的書，寫出了現在青少年的現狀，又寫出了當代人的想法，又寫出了青少年的行動，整本書充滿了青春的活力，可以從中學到很多，懂得很多，更能用之於現實中，青春就有煩惱，就有夢想，這也許是一個很好的導師在我的時候中導演。
這是我看完這書後最深的感受。
中學生優秀讀後感9
相信大家都讀過《魯濱遜漂流記》吧，今天我要跟大家說的這本書被稱爲“第二本”《魯賓孫漂流記》。它情節跌宕，被美國兒童協會稱爲“1776年以來最偉大的10部兒童文學作品之一”，至於到底講了些什麼，我會一一介紹給你們聽。這本書的作者是美國的斯.奧臺爾。這本書中藍色的海豚島是太平洋中的一個島嶼，因爲他的樣子很像一隻海豚，所以叫藍色的海豚島。主要寫了女孩卡拉娜在阿留申人在島上進行的“大屠殺”之後被獨自留在島上的人。她憑着自己的智慧和野狗鬥爭，獨自修建住所，製造武器和捕魚工具，歷經艱難才生存下來。讀了這個故事，我深有感觸。我想，我們現在人難道不能像卡拉娜那樣堅強嗎?拿到我們就做不到嗎?現在，人們總是遇到一點小事就退縮，很少有人能勇往直前，去完成事情的。就像我的一個朋友，他做什麼事都不能做到底。常常作業遇到難題，就不寫了;做事遇到麻煩，就直接不做了。這和卡拉娜比起來，簡直是天壤之別。難到他就不會思考，或請教別人;難到他就不能想辦法，盡力去完成事情。像這種人，將來能幹什麼大事。我就從不這樣。遇到難題，我總是先自己思考，真不會的時候再去問別人;我做事遇到困難，也不會輕易放棄，我會堅持到最後。《藍色的海豚島》這本書讓我明白了，做事要堅持到底，不輕易放棄!!!
