關於開展三項整改回頭看自查報告

全面鞏固提升三項整改成果，深入開展"兩學一做"學習教育，推進全鎮改革發展穩定各項工作取得更大實效。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【關於開展三項整改回頭看自查報告1】

認真貫徹落實中央“兩學一做”學習教育安排部署，堅持問題導向，紮實開展中央巡視反饋意見整改、羣衆路線教育實踐活動整改、“三嚴三實”專題教育對照檢查問題整改“回頭看”，推動學習教育具體化、實在化，全面鞏固發展全省總體形成的良好政治生態。

突出政治自覺謀劃推進三項整改“回頭看”。一是統籌謀劃精心部署。省委主要負責同志明確要求把學習教育與貫徹落實全面從嚴治黨各項部署相結合，認真開展三項整改“回頭看”;省委中心組“兩學一做”專題學習會要求對存在的問題進行梳理歸類、查漏補缺、整改到位。省委常委會議2次專題研究，對整改“回頭看”作出安排部署。省委下發《關於在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”的通知》，要求各級黨組織把握總體要求、聚焦重點任務、細化措施安排、落實工作責任。二是逐條逐項分析評估。組織省委辦公廳、省政府辦公廳、省紀委機關、省委組織部等22個整改牽頭部門，對照整改方案分類梳理、綜合評估，形成初步評估報告。總體看，三項整改問題準、措施實、進展快、效果好，涉及到的137項整改措施全部按期推進落實，促進了黨風政風持續好轉。三是以上率下組織實施。出臺《關於在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”工作方案》，制定26條措施，逐條明確整改部門和完成時限。省委召開三項整改“回頭看”工作推進會，對各階段“回頭看”工作進行深入部署，省級領導班子成員帶頭抓好“回頭看”，以上率下帶動面上紮實開展。

突出重點難點鞏固擴大整改成果。一是全面梳理分析，對照方案審視。制定三項整改“回頭看”實施方案，對照三項整改重點、難點，“一對一”深查細看，逐項整改到位。突出抓好“六查六看”：查整改不力的問題，看是否存在責任不落實、整改不到位的情況;查行動遲緩的問題，看是否存在進度滯後的情況;查易發多發的問題，看是否存在邊改邊違規的情況;查反彈回潮的問題，看是否存在翻新變異的情況;查不收斂不收手的問題，看是否存在頂風違紀的情況;查制度形同虛設的問題，看是否存在涉及整改事項制度不落實不健全的情況。二是聚焦重點領域，深化整改成果。對專項整治進行“回頭看”，深化領導幹部收受紅包禮金、濫發工資獎金補貼、違規購置和使用車輛、庸懶散浮拖、違規選人用人等五個專項整治成果;對嚴明換屆紀律進行“回頭看”，嚴肅換屆紀律，嚴明政治紀律和政治規矩;對黨風廉政建設方面涉及的整改事項進行“回頭看”，構建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度機制;對落實中央八項規定精神和作風建設方面涉及的整改事項進行“回頭看”，構建防止“四風”反彈長效機制;對選人用人方面涉及的3個事項進行“回頭看”，建立關心關愛黨員幹部正向激勵機制。三是統籌聯動推進，增強整體效應。以突出重點、難點問題整改爲推手，統籌兼顧，聯動推進。省委常委班子教育實踐活動37項整改措施已全部落實，省委常委班子“三嚴三實”專題教育32項整改措施正在紮實推進。

突出“八個常態長效”推動構建整改機制。一是在構建嚴肅黨內政治生活的常態長效上，推動落實貫徹民主集中制、嚴格組織紀律、加強對民主生活會督導等3條措施。二是在構建從嚴從實管理黨員幹部的常態長效上，推動落實鮮明選人用人導向、履行管黨治黨政治責任、強化幹部日常教育管理監督、加強黨內激勵關懷等4條措施。三是在構建持續深化正風肅紀的常態長效上，推動落實持續貫徹執行中央八項規定精神、深化正風肅紀、收受紅包禮金及封建腐朽文化滲透問題整治、持續開展清理達標評比標準等4條措施。四是在構建堅定不移懲治腐敗的常態長效上，推動落實保持懲治腐敗高壓態勢、常態化執紀問責、強化巡視監督等3條措施。五是在構建堅決整治侵害羣衆利益不正之風的常態長效上，推動落實整治侵害羣衆利益行爲、查處羣衆身邊腐敗問題等2條措施。六是在構建加強權力監督約束的常態長效上，推動落實重點領域關鍵環節權力運行監督、規範行政執法行爲、行政審批制度改革等3條措施。七是在構建以上率下抓落實的常態長效上，推動落實聯繫指導基層、加強調查研究、深化“走基層”活動、加強省委重大決策部署落實情況督促檢查等4條措施。八是在構建鞏固發展良好政治生態的常態長效上，推動落實加強思想政治建設、嚴肅換屆紀律、全面深入推進依法治省等3條措施。

突出統籌推進用整改成果檢驗學習教育成效。一是在謀劃部署上統籌推進。堅持把三項整改“回頭看”融入“兩學一做”學習教育各項措施，作爲學習教育重要內容，納入專題學習討論，納入專題組織生活會、民主評議黨員和領導班子年度民主生活會等。二是在整改落實上統籌推進。引導廣大黨員在“兩學一做”學習教育中對照“四講四有”標準立行立改，對“回頭看”未整改落實到位的，逐項梳理、逐項推進、逐項驗收。在黨委中心組學習教育第二次專題學習會上通報三項整改“回頭看”情況;黨支部在第二次專題學習討論時，對支委整改落實的情況進行通報。三是在督促檢查上統籌推進。對三項整改“回頭看”工作進行督促檢查，對整改成效不明顯、羣衆不滿意的，限期整改到位;對整改工作鬆懈、整改措施不力的，對單位主要負責人約談提醒;對出現“四風”問題反彈回潮甚至頂風違紀的，嚴肅問責追究。

　　【關於開展三項整改回頭看自查報告2】

根據市委《在“兩學一做”中開展三項整改“回頭看”的通知》(辦發〔2016〕65號)要求，市投促局高度重視，提高認識，深刻認識到在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”的重大意義，切實把握好推進三項整改常態性、長效性和全局性的基本特點，始終堅持問題導向，圍繞構建“八個常態長效”，以“四講四有”爲標尺，在對存在問題進行再梳理再檢查再評估的基礎上，查收不缺，增添措施，紮實開展三項整改“回頭看”，鞏固提升整改成果。

一看學習教育重視夠不夠。支部書記作爲基層黨支部的核心，肩負着第一責任人的職責。“回頭看”首先看支部書記對於“兩學一做”學習教育認識到不到位，落實學習教育要求有沒有應付和敷衍了事行爲存在，對開展學習教育組織領導是否到位，是否帶頭學、主動撰寫學習筆記，是否經常召開支部會議與黨員交流學習心得，帶頭踐行黨員義務。

二看學習要求落實實不實。主要看各黨支部在制定學習教育方案的時候有沒有結合自身實際情況，方案是否務實、易操作，是否存在學習內容“假、大、空”，真正有用的“乾貨”少問題;黨員個人學習計劃有沒有結合自身思想和學習實際來制定，“學、做、改”安排是否合理;是否確立了學習重點，定期組織黨員進行集中學習、專題研討、講黨課等;是否樹立了本支部的學習標杆，用身邊的人教育身邊人;是否結合本支部的實際情況，又因地制宜、突出各自的特色;是否營造了濃厚的學習教育氛圍，宣傳上級的部署和要求，總結學習教育好經驗、好方法。

三看黨員是否踐行各自承諾。“兩學一做”學習教育基礎在學關鍵在做，主要看各支部黨員是否能立足崗位做奉獻，踐行黨員承諾，在脫貧攻堅等工作中發揮先鋒模範作用，用自己的實際行動爭當合格黨員，爭做“三亮三評三比”的表率。

四看學習教育檔案資料齊不齊。主要看檔案整理是否及時規範，開展學習教育以來的照片、記錄、學習筆記、討論交流材料、心得體會等過程性資料是否收集整理到位。