教育範文工作計劃

2016上學期學校工作計劃

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學校作爲一種社會組織具有鮮明的性質和特點,需要完成多個目標的實現。下面是小編整理的2016上學期學校工作計劃,歡迎大家閱讀!

2016上學期學校工作計劃

  【2016上學期學校工作計劃1】

  一、指導思想

新學年以黨的十八大精神爲指導,認真學習貫徹全國職業教育工作會議精神。堅持“夯實基礎、提升內涵、創建特色、打造品牌”的發展思路;堅持以弘揚優秀傳統文化,培育和踐行社會主義核心價值觀教育爲主線;突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作,努力抓好立德樹人、提煉隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程。全面提高學校管理水平和辦學效益,創建全市名校。

  二、工作措施

(一)加強師資隊伍建設

1、加強政治學習,打造師德高尚的教師隊伍。認真學習十八大精神和全國職業教育工作會議精神,學習國家關於職業教育和民辦教育的相關政策,落實教師職業道德規範,堅持教書育人,爲人師表。

2、努力提升教師的基本素質和業務水平。加強教師基本功訓練,積極推廣新的教學理念,嘗試新的教學模式及教法,積極開展教學研究,充分利用網絡平臺提供的教育教學資源,打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍,實施名師工程。

3、開展金橋精神的大學習大討論,用自強不息、求實進取、團結協作,戮力爭先的精神統一思想、凝聚力量、鼓舞士氣、振奮精神。

4、加強骨幹教師隊伍的培養。堅持引進和培養相結合的方針,着力打造管理骨幹隊伍,教學骨幹隊伍,科研骨幹隊伍,實習指導骨幹隊伍,招生骨幹隊伍。

5、加強班組長隊伍建設,提高班組長的管理水平和業務能力,提升工作意識,獨立開展工作,實現重心下移。

6、加強領導班子建設。班子成員要善於學習,精通管理,關愛下屬,任人唯賢,工作負責,敢於擔當。

(二)加強學生德育,提高管理水平

德育工作堅持弘揚優秀傳統文化,培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線,以貫徹學生日常行爲規範養成良好習慣爲抓手,以孝道教育、感恩教育、勵志教育、幸福教育爲途徑。做到傳統文化教育、愛國主義教育、行爲養成教育、法制教育有機結合。堅持立德樹人,努力實現“讓每個人都有人生出彩機會”的人生目標。

1、積極開展傳統文化教育。通過優秀傳統文化教育,豐富學生的民族文化知識、培養良好的道德品質、陶冶學生情操、提升精神境界、塑造健全人格。

傳統文化教育突出孝道和感恩兩大主題,百善孝爲先,將“打造一所培養孝子的學校”確立爲我校的一個辦學特色。

傳統文化教育要從不浪費一滴水,一度電,一粒米,一滴湯、一根菜開始;從孝順父母,尊敬師長,友愛同學、着裝端莊開始;從嚴格自律、遵章守紀、助人爲樂,奉獻他人開始。

2、創新學生德育活動形式。結合重大活動,廣泛開展豐富多彩的主題教育活動,通過德育影片展播、升旗儀式、主題班會、報告會、德育專題講座等形式,對學生進行中華傳統美德教育和職業素養培養;大力開展學生喜聞樂見的校園活動,豐富學生課間生活,組織學生積極參加社會實踐和志願者活動。

3、加強學生良好行爲習慣的養成教育。要強化學生的自我管理,充分發揮共青團、學生會、班委會的作用。學生行爲養成教育堅持在日常生活中培養,在專業學習中訓練,在社會實踐中體驗,在自我修養中提高。嚴防學生輟學,提高鞏固率,出臺防止學生輟學的獎懲制度。

4、做好學生的就業指導。通過開展就業觀教育、就業明星評選、優秀實習生報告等樹立學生正確是世界觀、人生觀、就業觀,並牢固樹立敬業守信、精益求精的職業精神。

5、制定學生德育積分制度。建立科學、公平、規範的學生思想品德評價體系和方法,並在實際操作中進行完善,在每個學期結束時給每一位同學打出一個能如實反映學生思想品德的德育積分。德育積分與學生的平時考覈相結合,要制定獎勵加分制度,建立激勵機制。通過德育積分,對優秀學生大張旗鼓地表揚,對不達標的學生要嚴肅處理,淨化學校德育環境,形成良好校風。

6、加強學生的心理健康教育,對學生的心理狀況進行疏導,加強問題學生的管理工作,幫助學生樹立正確的自我意識,建立良好的人際關係,提高情緒的自控能力,形成健全的人格。

(三)開展教學研究,提高教學質量

教學質量是學校的立校之本、發展之基,提高質量必須突出教學工作中的的中心地位。

1、繼續完善各種教學管理制度,加強教學管理,規範教學行爲,進一步抓好教學的各個環節,在精、細、實上做文章。積極推進特色課程體系建設。

2、繼續推進學生社團和第二課堂,積極組建興趣小組,培養學生興趣和愛好,發展學生個性特長,豐富課餘文化生活,

3、注重實踐教學,提升實習教學,規範校外實習。加強實訓室的教學管理,認真落實實訓管理員定崗定責制度,加大實訓課的巡查力度。對學生校外實習實行定期巡查制度,並將巡查情況詳細記載,完善學生實習檔案。

4、着力抓好課堂教學,進一步細化優化教學的各個環節,立足課堂抓實效,大力倡導“精講精練,學做結合”,繼續推進高校課堂。 推進考試考覈制度的改革,試行教學質量抽查和學業成績的背靠背檢測。積極探索實習教學的評價方法和考評機制。

5、積極開展教學研究。通過教科研活動的開展,促使教師在教研中成長,在教研中學習,在教研中提升業務水平。探索和推廣適合專業課程的民主教學法、模塊教學法、項目教學法、案例教學法等。積極開展教學反思,借鑑成功經驗,注重總結分享。

6、建立以能力爲核心的學生評價模式。繼續落實學生的技能達標和技能競賽制度,強化學生職業技能和實踐能力的培養。要把學生的技能鑑定作爲專業技能提升的重要途徑。本學期省大賽要組隊參加,爭取名次。

(四)拓寬辦學思路,提高辦學活力

1、遵循長短結合、校企合作、聯合聯辦、產學合一的發展模式;啓動股份制專業建設,引進技術力量和相應的教育資源;依託中專學歷教育發展辦學項目。

2、加強短期培訓項目。積極推進汽修培訓部、網絡工程培訓部和學校金屬加工廠的兩部一廠的建設。積極啓動其他專業的短期培訓項目。

3、積極探索專業教學與生產實踐相結合,南院實訓中心按生產車間的標準配置,車間既課堂,實行項目教學,模塊教學,推行企業化管理。聘請有實踐經驗的技術人員擔任教師,實行師徒制。

4、積極推進學生帶薪實習工作,實行第三年學生成建制的實習。實現與企業零距離對接。

5、大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等與就業緊密聯繫的培訓模式,拓寬思路,開發項目,發展短班,以短補長。

6、繼續做好尋呼中心的對外合作,積極尋求新項目。

(五)搞好招生就業,擴大辦學規模

進一步樹立招生是學校的生命線、以招生爲中心、招生無淡季的思想,把招生工作放在學校工作的重中之重。

1、繼續做好全員招生,做好圍繞招生工作的全員培訓。認真落實招生考覈、獎勵制度,增加招生考覈權重。打造一支優秀的專、兼職招生團隊,培養一批招生骨幹教師。

2、積極探索新形式下的招生途徑,要認真分析今年的招生市場,挖掘潛力,發揮優勢,堅定信心,投入全力,鑑成功經驗,強化意識,改變方法,拓寬渠道,力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。

3、加強專業建設。對現有專業進行升級改造,做好主打。認真研究就業市場,瞭解用功需求和行業發展,要研究京津冀一體化和國家產業調整的新形勢對專業進行轉型升級,積極穩妥的開發新專業。

4、繼續研究和開發高端就業,打造精品專業,提升學校品位;進一步加強訂單、定向培養;要積極推進與高職高專實行對接,提升辦學吸引力。

5、加強就業工作,提升就業檔次 ,提高就業的對口率和滿意度,逐步實現就業拉動招生。

6、充分利用唐山電大和市人才市場的資源,促進招生、就業工作。積極做好電大對口單招項目,積極探索中專、大專的課程整合。

(六)改善辦學條件,提升辦學實力

1、進一步改善辦學條件,對學校的基礎設施進行修繕,粉刷宿舍,修理門窗,整潔校園,使校園更安全更美好。

2、加快南院機加工實訓車間建設,確保十月份投入使用。

3、購置實訓實習設備,增添車牀、刨牀、衝牀、銑牀等設備。添置汽修所必須的實習設備。

4、完成寬帶改光纖的升級工程,爲老師辦公室更換電腦。提高信息化水平。

5、加強學校的美化綠化工作,更換宣傳標語,加強校園文化建設,美化校園環境,突出育人功能。

七、強化學校管理,創建平安校園

1、全體師生要牢固樹立“安全工作無時不在、無事不在、無處不在”的思想,要主動學習法律和安全防範知識,努力形成和諧校園的氛圍。

2、完善安全制度,落實安全措施。實行“誰的崗位誰負責、誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責,誰的學生誰負責”的“一崗雙責”的全過程安全管理制度。堅決消滅管理死角,只要有學生的地方,就要有人負責。嚴格交接班制度,對基礎管理工作做好記錄,建立臺帳。

3、是建立健全安全事故預警、應急、處置機制,開展安全演練,嚴格落實安全工作責任追究制,要結合不同時期特點,對學生開展預防自救、食物中毒、疫情、交通安全和應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育,增強學生的安全意識和自我救護能力。

4、南院安裝監控設施,提升安保水平,確保學校安全。

5、加強學校財務公務管理,學校成立公物管理領導小組,實行公物管理責任制,出臺公物管理辦法,建立賠款制度,與班主任考覈掛鉤。要厲行節約,反對浪費,嚴格財務管理制度。

6、積極加強學校和家長的溝通與聯繫,增強家長的安全責任意識。繼續抓好校園安全管理環節,落實安全隱患排查制度,不走過場。爲機電實習的學生上工傷保險。努力實現全年無重特大安全事故發生的工作目標,營造安全、和諧、文明的校園環境。

  【2016上學期學校工作計劃2】

  一、指導思想

堅持以黨的十八大精神爲指導,以迎接縣教學評估檢查和省綜合評估檢查爲契機,與時俱進,開拓進取,增強發展意識、質量意識、創新意識和奪魁意識,堅持“質量立校、科研興校、特色強校”辦學思路,全面有序推進新課程改革,全面貫徹黨的教育方針和全國教育工作會議精神,大力推進素質教育,不斷促進學生健康成長和教師的專業發展,爲早日實現“中國夢、教育夢”而奮鬥,辦人民滿意的教育。

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