學校上學期工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀和“三個代表”爲指導，認真落實《學校20xx—20xx年發展規劃》目標，堅持“一切爲了學生髮展”和“和諧發展教育”的辦學理念，堅持育人爲本，德育爲先的育人觀，以辦好人民滿意的教育爲目標，在學校文化建設，教師專業發展，校本課程研發，教育質量提升等諸方面取得新的突破。

二、工作目標

1.發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強和改進黨建工作；加強黨員隊伍建設和思想政治工作，提高黨員隊伍素質。加強幹部隊伍思想建設和作風建設，提高幹部專業素質和管理能力。

2.充分發揮工會、教代會的民主決策、監督作用，進一步凝聚人心、激發鬥志，加快學校由市示範高中校向名校的轉變。

3.加強德育隊伍建設，積極探索學校德育的新途徑和新方法，提高德育的針對性和實效性。堅持以學生爲本、以德育爲先、以發展爲重的育人觀。

4.積極推動課程改革。發揮課改“樣本校”的作用，積極穩妥、有序地推進課改實驗工作，建設與課改相適應的評價制度和管理機制。

5.加強教學質量管理與監控，繼續推進層次目標教學，認真落實層次目標管理要求；繼續加強和完善教學常規管理，加強對教職工工作的業績考覈與評價。

6.加強對新課程首屆高三畢業班和我校恢復初中後首屆初三畢業班工作的領導。堅持以學校特色建設爲重點，認真總結近年來教學和管理經驗，認真總結20xx屆畢業班工作取得的成功經驗，彰顯我校教學特色。確保高考成績在全區的領先地位，確保20xx屆高考重點上線率在20%以上，本科上線率穩固在40%以上。

7.繼續堅持科研興校、校興科研、質量立校的思想。加強教科研隊伍建設，提高教育科研能力，重點抓好教科研成果的展示、交流、推廣，加強教科研工作的實效性研究。

8.發揮工會、共青團組織的作用，努力創造適合學生、教師的民主、和諧、寬鬆的教育環境；高度重視學校文化建設，營造良好的學校人文氛圍，形成良好校風、教風和學風；使學校真正成爲學生、教師共同的精神家園。

9.繼續加強學校硬件設施建設工作，加強圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體等專用設施的管理，綜合樓建設上半年要完成竣工。

三、重點工作和主要措施

(一)隊伍建設及學校管理

1.以科學發展觀爲指導，不斷推進黨建工作創新，爲辦學工作提供強有力的政治思想和組織保障

學校黨總支要按照上級統一部署，要努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制”和“促進和諧發展”的目標要求。要發揚理論聯繫實際的學風。加強班子建設，提高管理水平，強化行政帶頭作用，強調協調作用。要堅持正確的輿論導向，紮實推進黨建工作創新。在全校廣泛開展公民道德教育，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，深入進行社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

2.加強幹部隊伍建設，提高幹部整體素質

通過建立責任制、考覈制、民主測評、廉政檔案等制度以及開展警示教育等活動，加強對領導幹部權力運行和經濟活動的監督，構建懲治和預防腐x的體系，促進勤政廉潔良好風氣的形成。堅持幹部理論學習制度，提升幹部行政領導力，增強依法治校的自覺性。幹部既要提高獨立承擔主管工作的能力，又要善於團結他人合作共事，要成爲和諧校園文化的創造者和引領者。堅持幹部報表制度和例會制度，提高工作效率。

3.加強教師隊伍建設，弘揚高尚師德，提升師德水平

創建和諧發展的教育，構建和諧的師生關係。貫徹落實《中小學教師職業道德規範》，樹立新型師德觀。嚴禁體罰和變相體罰；旗幟鮮明地反對教師做有償家教，堅持把師德作爲教師崗位聘用和獎懲的重要依據。

以創建學習型學校爲平臺，加強市、區、校三級骨幹教師隊伍建設。充分發揮名教師、名校長工作室和學科首席教師的作用，依託名師創建名校。

激發教師專業發展的積極性、主動性。鼓勵教師參加多種形式的學習；倡導教師之間通過問題研究、觀點爭論，提高思維能力和學習能力；爲教師提供學習機會、條件，以形成濃厚的學習氛圍，使學校真正成爲一個學習型的校園。

4.堅持以人爲本的管理理念，推進現代學校建設

堅持以人爲本。做到尊重人、理解人、關心人、愛護人、激勵人，營造一種公平、公正、合理、有效的環境和氛圍；形成各展所長、各得其所、專心學業、和諧發展的局面，促進所有教師和學生的發展。

加強學校各職能部門的工作，強化政教、教務、課程、教科研、總務、辦公室、團委等處室的組織、協調、督查、評價等管理職能，各司其職，各負其責，加強溝通和聯繫，確保學校各項工作有條不紊，認真落實。

加強學校民主建設，深化學校民主管理，充分發揮教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監督的積極性，發揮教代會、工會的民主監督作用。貫徹落實“校務公開”制度，推動學校的民主管理和民主建設。

5.進一步深化人事制度改革

全面落實事業單位工作人員聘用制，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。明確各部門工作職能和人員崗位職責，完善和規範工作流程，加強日常檢查、考覈工作力度，着力提高工作的主動性、實效性、科學性、創新性。

(二)德育工作

1.加強對德育工作的領導，把德育工作落在實處

學校德育領導小組每週要研究德育工作，建立定期研究機制；領導幹部要深入教師、深入課堂、深入學生當中去，要善於發現問題，把問題解決在萌芽之中。學校各部門要主動爲年級長和班主任工作減輕負擔，爲他們專心做好班級工作創造良好環境和氛圍。

2.加強德育隊伍建設，提高德育工作管理能力

提高德育隊伍的政策水平和管理能力。全體教職工必須牢固樹立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。充分發揮課堂教學主渠道的德育滲透功能，把握新課程教學目標的三個維度，即，知識與技能，過程與方法，情感、態度、價值觀目標的落實。各處室工作人員要增強育人意識，把管理育人、服務育人和環境育人結合起來，要加強校園環境建設和宿舍、公寓的管理，營造學生整潔、舒適的生活環境。

3.加強班主任隊伍建設，提高班主任管理能力

加強班主任隊伍建設，注重對年輕教師的培養。加大對班主任的培訓力度，使班主任樹立三種意識(法律意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業心、責任感和使命感。堅持培訓形式多樣化，如建立青年教師和班主任“幫學對子”；資深班主任開辦講座；年輕班主任工作報告會；以班主任爲核心的班級會診會；在年輕班主任中開展專項技能比賽活動選拔優秀班主任重點培養，力爭在下一屆班主任基本功比賽中創造出優異成績。

強化班級建設，創建良好校風。各年級要結合《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》對學生加強養成教育，促進良好文明行爲習慣的形成。各年級、各班要針對校園衛生區、教室、樓道保潔制定具體措施，責任到人。政教處要加強組織監督與評比。

4.積極開展德育科研工作，構建德育系統工程，提高德育工作的針對性和實效性

學校鼓勵教師和管理工作者積極從事德育科研活動，積極探索學生心理髮展規律，努力構建新型師生關係；加強對有不良行爲學生教育管理和對策的研究。及時挖掘、收集、整理德育工作的典型經驗材料，並彙集成冊，以體現我校的教育思想、教育理念，形成我校的德育模式和德育特色。

5.深入開展以愛國主義教育爲核心，以中華傳統美德和革命傳統教育爲主要內容的教育活動，弘揚和培育民族精神

以中華傳統文化教育爲切入點，深入開展“紅色文化”主題教育活動。組織“增強愛國情感，爭做 ‘四有’ 新人”主題班會設計方案和優秀主題班會評優表彰活動。

繼續發掘“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉”等中華傳統美德的教育素材和思想內涵，讓傳統美德在構建和諧家庭中發揮作用，使中華傳統美德教育真正成爲我校德育特色。

通過主題活動課、學生大會、旗下講話、社會實踐等活動重點對學生進行社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、法制安全教育、誠實守信教育、心理健康教育、環境保護等主題教育活動。使學生形成正確的價值取向，樹立正確的人生觀、世界觀，培養現代合格公民。

6.加強對綜合實踐活動課程和學生綜合素質發展評價的指導與檢查

堅持實踐育人，結合新課改，積極組織學生開展社會實踐和社區服務活動。充分發掘教育教學資源，爲學生參加社會實踐和社區服務創造條件。充分利用**市社會大課堂資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。分階段對初高中學生綜合素質發展評價手冊和綜合素質發展評價電子平臺進行指導檢查，促進學生有個性的全面發展。

7.加強德育資源建設，凸顯學校特色

繼續發揮德育網絡的功能，創建學校、家庭、社會(社區)立體德育網絡。充分發揮三結合教育的合力作用，鼓勵和支持班主任進行家訪，形成我校優秀的家訪傳統。繼續加強家長學校建設，開展家庭教育培訓，提高家長家庭教育知識的知曉率，形成共同抓好德育工作的合力。

要緊緊抓住歷史、學校歷史，以爲榮，以學校爲榮，強化精神、意識，毛x東文化進校園，落實到我們實實在在的工作中。真正做到紅色文化進校園，進課堂。

8.加強學校衛生工作，關注師生心理健康

認真落實《學校衛生工作條例》，完善衛生評比制度。強化健康促進學工作。加強對學生衛生保健知識的宣傳，堅持預防爲主，重視流行性傳染病的防治工作。

認真貫徹執行教育部《關於加強中小學生心理健康教育的若干意見》。開展心理健康教育講座，利用心理諮詢室預防和矯正學生中的不健康心理。

9.加強學校安全工作，創建平安校園

做好法制宣傳教育工作，加強學校、家庭、社會的聯繫，全方位抓好法制宣傳教育，預防教師和青少年違法犯罪；利用多種形式對師生進行安全教育，宣傳安全知識，提高師生的自護自救能力；完善突發事件應急處置預案，增強應對各類突發事件的能力。落實安全目標責任制，落實周檢、月檢制度，堅決杜絕惡性事故的發生。

(三)教學工作

1.加強對教學工作的領導與管理，堅持科學的教育質量觀

繼續貫徹落實市、區教委關於“進一步提高教學質量，切實減輕學生課業負擔” 的意見精神；完善和提高以年級主管主任爲領導，以年級長和教研組長爲核心年級管理體制經驗。

建立領導幹部深入教學一線、深入課堂、深入教師、深入學生聽課、評課制度；建立定期例會制度，及時分析、研究和解決教學中存在的問題。

關注起始年級學生學科知識銜接和良好學習習慣的培養；關注後進生的成長，把提高後進生的學習成績作爲任課教師的重點教研專題，做到有計劃、有措施、有效果。

加強教研組建設，創設和諧向上的教研氛圍。教研組長要認真履行《教研組長工作條例》、《教研組工作條例》；教研組長要強化團結協作和打整體仗意識，爲了實現教師的共同發展，要着力營造“合作、共享、創新”的教研文化；教研組長要認真檢查、督促本組教師按照規範備課、講課、批改作業；要將教師教學意識的創新與教學技能的提升作爲重要工作來抓。

繼續堅持和完善教研組長定期彙報制度，加強教學過程管理和質量監控，加強教學常規檢查，統一和規範各年級月考制度。

繼續做好市、區、校級骨幹教師和學科首席教師的業績考覈工作；做好教師年度工作量化考覈評價工作；繼續開展學生評教活動，做好教師考評和評優工作。

及時做好期中、期末考試成績分析和反饋，加強完成指標情況監控。

2.紮實推進新課程改革與試驗工作

深入開展新課程實施的經驗交流、研討和培訓活動。狠抓學業水平考試和高考，採取特殊辦法，學業水平考試放在首位，重點在補差。結合學科會考情況，查找教學中存在的問題，對照課程標準和《高考說明》進行分析，改進學科教學。結合新課程改革提高課堂教學效率。

3.多渠道、多種形式開展校本培訓，引導教師探索教學方法和教學模式的改革

充分發揮名師、學科首席教師、學科帶頭人和骨幹教師的示範、引領作用，繼續開展市、區、校級骨幹教師示範課、觀摩課活動。

組織開展新課改背景下提高課堂教學有效性探索研究課活動，組織高三語文、英語、數學教研組活動觀摩。

組織開展學科首席教師講座等活動，促進教師教學觀念的轉變，促進教師專業素質和技能的提高。

加強對中青年教師的培養和鍛鍊。通過開展教師彙報課、教學基本功競賽、說課、教案檢查和評比等活動，積極爲青年教師的成長搭建多元發展平臺。

4.畢業班工作要有新思路，開創新局面

大力提高畢業年級工作質量。高三工作領導小組，要全面統籌、協調畢業年級各項活動，堅持打“整體仗”的工作思路，實施精細化管理，落實畢業班各項工作。

要集中精神做好畢業班的各項工作，抓住機遇，使我校高考成績再上新臺階。加強高三教學質量的監控。高三畢業班教學要結合市頒佈的新課程高考方案，認真學習領會精神，加強改進與創新。總結我校近幾年高考取得優異成績的行之有效的做法，制定我校2015年高考工作計劃。各學科結合高考學科複習建議，認真研讀《考試說明》，注意複習方法的改進，保證高考複習方向正確；各學科認真制定複習備考方案，提高第一輪複習的效率。

5.加強體育、美育工作，促進學生身心健康和全面發展

堅持體育育人，健康第一的理念，嚴格執行中學生體質健康標準，開齊開足體育、藝術課程。加強對體育特長生的思想、訓練、生活、紀律的管理，提高田徑隊、籃球隊、足球隊、健美操隊訓練和競技水平。上好“兩操一課”，保證學生每天一小時體育活動時間，提高體育課教學質量。全面提高學生審美能力，積極開展藝術活動，增強學生藝術素養。

6.積極開展課外活動，發揮學生的特長，促進學生的全面發展

抓好學校合唱隊、舞蹈隊、器樂小組、美術小組的活動。認真組織、積極參加市、區各種競賽，力爭取得優異成績。做到研究性學習與課外活動有機結合，既豐富學生的課外生活，又提高學生的學習興趣，豐富校園文化。

(四)教育科研工作

加強教科研隊伍建設，提高教育科研能力。引導教師向“學習型”和“研究型”方向轉變。堅持教育科研緊密聯繫教學實際，提升教師的專業化水平，提高教育教學質量。鼓勵和支持教師貼近教學、貼近課堂、貼近學生開展教科研，結合新課程改革開展教科研；鼓勵和支持教師在專業發展和學生主動發展、全面發展、多樣性發展方面積極探索，加強教科研工作實效性研究。

(五)工會、辦公室、團委、總務處及教學輔助部門工作

1.工會工作

圍繞學校中心工作，服務大局，發揮教代會、工會的民主監督作用，維護教職工的合法權益，促進學校的民主管理和民主建設。

繼續堅持“校務公開”制度，利用校務公示欄、校長信箱、網上公示、大會公示等形式，向教職工、學生和社會公開校務，保證知情權。繼續堅持教職工考評制度和幹部評議制度。

2.辦公室工作

辦公室在學校各項工作中要更好地體現協調性、服務性、反饋性，樹立爲全校教職工服務的意識，保證學校工作的有序運轉。

加強校園安全保衛工作，把安全工作作爲學校工作的第一要務。進一步完善和落實安全目標責任制，堅持“安全第一、預防爲主”的方針，堅持安全教育長抓不懈。加大對安全保衛工作的檢查督促力度，及時消除事故隱患。加強對學校保安的值勤管理，明確執勤任務，規範執勤行爲。

3.共青團工作

進一步抓好團委常規工作，加強團隊組織建設。紮實推進紅色教育宣傳教育活動，深入開展“愛國愛校教育”，開展紀念“一二九”歌詠比賽，繼續開展18週歲成人儀式教育活動。利用地區紅色教育社會大課堂資源，組織開展教育實踐活動。組織開展紅色教育、生命教育、社會教育、成才教育以及中學生志願服務實踐活動等。

積極開展業餘黨校活動。發揮學生入黨積極分子的積極性，發展優秀學生入黨。抓好初中退隊建團工作，開展好團校學習活動。

4.總務後勤工作及學校建設

嚴格執行學校財務管理規定。嚴格執行財務開支審批制度、財務公開制度，並接受執法部門的檢查和監督。積極申請市專項資金，做好學校房屋的修繕工作；更新教學辦公傢俱，改善教師辦公條件；

加強校產管理。實現固定資產管理信息化，完善公物損壞賠償制度。嚴格執行購物審批手續，先審批後採購。大宗購買項目要經行政會議審批後採購。

規範收費行爲，嚴格執行上級規定的收費項目和標準，堅持收費公示制度，嚴禁任何個人、教研組、年級組私自向學生亂收費，一經發現嚴肅查處。

加強對食堂的監督與管理，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》，加強食品衛生安全的監督，強化安全意識。最大限度地改善飯菜的花色品種，進一步降低飯菜價格，提高質量。

學校綜合樓建設，要抓好質量，要按照程序，要按期竣工，確保下學期能投入使用。

5.教學輔助部門工作

抓好圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體等專用設施的管理，充分利用優質資源爲教學服務、爲師生服務，實現學校資源效益最大化。抓好學校的電化教學管理工作，充分發揮多媒體技術在教學中作用，電教組要加強對電教設備的管理與維護，爲師生網上學習創造良好的環境和條件。提高全校教師多媒體技術應用的水平，鼓勵教師運用網絡開展教學活動。充分利用優質資源發揮示範校示範和輻射作用。