小學年語言文字工作計劃

　　小學語言文字工作計劃一：

　　一 指導思想:

繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識。緊緊圍繞第三教育署佈置的關於語言文字工作要點，以創建語言文字示範校爲努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。

　　二具體工作:

1，重點工作:組織開展第十屆全國推廣普通話宣傳週活動。

活動時間:9月10日—9月16日

活動主題:普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩

活動方案:

制定學校推普宣傳週的活動方案(計劃)。

佈置學校環境:懸掛推普宣傳標語，張貼宣傳畫，開闢宣傳欄。

週一(9月10日)利用在升旗儀式，進行語言文字宣傳及推普周動員。

週一中午召開推普員會議，組織學校推普員對學校環境用字，各班教室內的用字情況進行檢查，並對各班黑板報進行評比。

週三下午，組織五年級啄木鳥小隊到皇城門社區開展糾字活動。週五利用雛鷹廣播對全校師生進行《國家通用語言文字法》的宣傳。

三至五年級各班利用晨會課，開展"我愛祖國語言美"十分中隊會。

週五下午組織二至五年級同學進行古詩詞朗誦比賽。

認真做好推普宣傳週的總結工作。

2，常規工作:

(1)定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃，推普周活動方案。

(2)繼續培養一支工作能力強，有責任心的推普員隊伍，特別是對低年級推普員的培養。

(3)加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實1位未達到上崗等級標準教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標，從而爲爭創區語言文字示範校奠定基礎。

(4)認真出好學校每週一拼，各班出好每日一拼，以提高學生的普通話水平。

(5)組織值日老師，推普員對各班的黑板報，每日一拼，學生日常用語等進行不定期檢查，並將檢查結果納入小學生一日常規的檢查之中。組織行政人員對教師的校園用語進行檢查，並將檢查結果納入教師師德考覈中。

(6)組織學生參加朗誦，講故事，書法，閱讀等興趣小組的活動。

(7)開展2，3，4，5年級學生查字典比賽。組織四年級學生參加寫字等級考試。

　　小學語言文字工作計劃二：

　　一、 指導思想

認真學習貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進我校語言文字規範化、標準化建設，不斷提高語言文字應用規範化水平和管理水平，提高師生的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，提高師生的推廣普通話和使用普通話的活動，創建規範、健康的校園語言文字應用環境。

1、 認真學習、貫徹、落實、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、 以校園廣播、網絡爲媒體，利用板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳學習語言文字工作有關文件。

3、 在校園內張貼宣傳標語、宣傳畫，懸掛宣傳條幅等。

4、 9月份推普週期間，召開全體教職員工大會，進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及市語委下發的有關文件，加大推普工作力度，做好全國推普周的各項工作。

5、 繼續發揮語文教學主渠道作用，創辦不同特色的教學活動，如課前三分鐘演講或信息交流，寫字練習、限時作文、課本劇表演等。

6、 在師生中開展以下活動

(1)、推普週中，由語言文字工作主管校長王校長作一次國旗下講話。

(2)、利用教研組會、各處室會，搞一次全校教職工語言文字測試。

(3)、學校廣播站進行一次專題廣播，主要是宣傳《國家通用語言文字法》。

(5)各年級學生開展形式多樣的比賽活動。比如，鋼筆書法、演講、朗誦、徵文、手抄報等。