畢業設計總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的畢業設計總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業設計總結1

隨着畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計最終完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，可是經過這次做畢業設計發現自我的看法有點太片面。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，並且也是對自我本事的一種提高。

在這次畢業設計中因爲是三個人一組也使我們的同學關係更進一步了，同學之間互相幫忙，有什麼不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那裏十分感激幫忙我的同學。在此要感激我的指導教師__對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學，並向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收穫同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今後的學習工作生活有十分重要的影響。並且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收穫和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最終的畢業設計總結劃上一個圓滿的句號。我以往以爲時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多麼的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數畢業設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個生命歷程的開始.畢業設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學到的總結如下：

根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經濟業務、明確經濟職責具有法律效力並作爲記賬原始依據的證明文件其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情景。填寫原始憑證的資料爲原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本資料對經濟業務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據在實行計算機處理帳務後電子帳薄的準確和完整性完全依靠於記帳憑證操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。根據記賬憑證編科目彙總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數據進行覈對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細分類賬本身是根據二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續地登陸經濟業務以供給明細覈算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因爲分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要很多的時間，並且還因爲自我對所學的專業知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現了一些不該出現的低級錯誤，因爲自我的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審覈過後又儘可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。

還有記賬憑證一向在重複的改動，異常是後面的本年利潤，可是經過這次的畢業設計讓我係統完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，並且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收穫吧。

以上是我此次畢業設計的心得體會，最終再次感激幫忙過我的教師和同學，因爲你們的幫忙和鼓勵，纔有此刻的自我，我必須會好好努力，嚴格要求自我，好好工作，運用所學的知識服務於我的工作!

畢業設計總結2

經過四個月的努力我的畢業設計終於完成了,但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

畢業設計是我作爲一名學生即將完成學業的最後一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又爲今後走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最後一份綜和性作業。

畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以爲學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認爲只有到真正會用的時候纔是真的學會了。

在此要感謝我的指導老師唐老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收穫同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的'影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收穫和財富，使我終身受益。

畢業設計總結3

時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在這裏，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成爲我人生美好的回憶。

XX年9月，剛入校的自己還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園裏的第一刻，心裏感到一陣陣的失落，想想自己將在這裏度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨後的幾天中，我努力做着調整。我安慰自己，能夠來到這裏上學，這也算是冥冥中的註定吧 我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以後的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐着它。

這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨着我們，把知識的火炬傳遞給我們，爲我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引着我未來前行的方向。

在這裏，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這裏，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今後的幾十年中，它將伴隨着我，直至我生命的盡頭。