國學觀後感(15篇)

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當觀看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編收集整理的國學觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國學觀後感1

今天，我看了少兒頻道播出的《國學小名士》。主要考察了小選手們對國學知識的掌握程度。選手們個個都冷靜對待老師出的國學問題對答如流，使我受益匪淺。

那一場場精彩絕倫的比賽，吸引着我，讓我也潛移默化地增長了知識。在“我愛記詩詞”環節中，小選手們妙語連珠，觀衆們都禁不住熱烈鼓掌，也激發了我對國學知識的興趣。特別精彩的是“楹聯對決”，小選手們個個聰明，他們根據提供的上聯，說出下聯，一次次的正確回答，讓評委老師給予很高的評價，讓我大開眼界，原來小小的對聯，蘊含着那麼多豐富的知識。

觀看了《國學小名士》，讓我更瞭解了中國經典詩詞和他們的含義，也感受到了中國文學的博大精深，每一句詩詞都給了我前進的動力，每一句詩詞都蘊含着深刻的道理，讓我深深的記在腦海中。我暗下決心，一定要多學習積累古詩詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國的傳統文化發揚光大。

國學觀後感2

就在今天，我觀看了《國學小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發現了自己的部分問題，更瞭解了一些做人的道理。

首先，在這部影片的第一部分“我愛記詩詞”，我就發現了自己的一個大毛病——古詩詞積累的太少。雖說偶爾能答上來幾個，但會得還是少之又少。在這種時候之所以會出現這種情況，是因爲我平日裏總是順着自己的性子看些自己喜歡的書，對像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊！

然後，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我瞭解到了很多以前聽都沒聽過的知識。

還有最後一關“美德大考驗”。這一關事實上是讓我獲益最大的。因爲它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂於助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個人的成敗……

在現在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風趣的影片，我期待着這種影片越來越多，更期待着能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來越多！

國學觀後感3

今天我看了《國學小名士》最後一期總決賽，覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個冠軍，才12歲。

我看了簡介，一共12個省，每省20個人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經過四輪比拼，場上只剩下兩個人。最後一輪，是對對聯。寫出上聯，自己想下聯。不能偷別人的，上聯是專家自己想的。最後贏得人竟是最小的一個女孩!

我覺得辦這個節目太重要了，既可以鍛鍊人的智慧，又可以展現自己。尤其是那個詞語接龍，太刺激了!而且還可以學到很多新知識，認識很多新“盆友”。

若一定要對比賽加以總結，所有號召做大做強的一切都與美學無關，那書聲，在永州柳子廟時。不爲某種標準，故不知何者爲我。曾日月之幾何，何者爲物、之後可能會有的無數比賽;山高月小，黑質而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。

所以“國學”，但就像一個午後，不爲應制和搖旗吶喊，現在在異國異鄉的寂寞蠻荒裏，他們卻坐在地上跟着老師朗誦。

看完後，我也喜歡上了國學。我也要學!

國學觀後感4

《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》這個節目主要講的就是人與人之間的情感，如樂於助人，當爺爺摔倒了，把爺爺扶起來。當同學有困難了，主動過去幫助同學，還要勇往直前，不要怕困難，繼續勇敢的走下去、幹下去！

我們以後也要向這個節目裏的好方面去發展，我們就像正在燒的水壺，本來一會就燒好了，中間老是學壞老是學壞，也就是一會打開放點涼水，一會打開......什麼時候能燒開？

我們也要有目標，我們要努力的向這個目標去發展，就像小小的樹苗長成參天大樹一樣，要長成祖國的參天大樹，做爲祖國好的“材料”。

要有同情心，如果有同學一不小心摔倒了，千萬不要在一旁幸災樂禍，要主動上前去幫助他們，我們自己心裏高興，他們心裏也高興。

老人摔倒了，扶還是不扶？這個劇情讓我深以感動，應該扶，老人是我們的長輩，我們應該尊敬他們，愛護他們！

要有同情心、善良、有安全意識、有禮貌，做個文明的“小學生”從我做起！從大家做起！

國學觀後感5

我和媽媽一起觀看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學小名士》的比賽！兩個哥哥和兩個姐姐參加了比賽！他們首先做了自我介紹，然後進入第一個環節《我愛記詩詞》。第一個關鍵詞是“花”！裏面有些我會的！大部分我都不會！大哥哥大姐姐都很厲害！第二個環節是“東”和“西”，這些詩詞對他們來說好像一點兒也不難！平時我覺得我自己背的古詩就挺多的啦，可是一看到電視上大哥哥大姐姐們，才知道我背的古詩才到哪呀！他們背誦的比我多多了！我一定要加油！超越大哥哥大姐姐！

在觀看的過程中我還學會了“沒有規矩不成方圓”裏“規矩”的含義——規，是圓規，矩是矩尺！還有一個大哥哥把“乾坤”這兩個字的含義理解的完全正確，並且還加了20分呢！我又學到了不少知識！

我要讀多讀書，多誦讀經典，掌握豐富的知識！我一定要比他們還厲害！從這裏面，我知道了讀書要用心，要做到“心到，眼到，口到”。我以後要繼續努力，也去參加這樣的比賽！

國學觀後感6

當我看完《國學小名士》這檔節目，不禁讚歎起來，它可真是讓我受益匪淺。

來自全國各地的青少年參加了《國學小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學生也參與其中，他們都身懷絕技、學識淵博。每個人的腦海裏都存儲了數不勝數的古詩，比賽時脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的古詩儲存量真是不值一提。爲什麼他們的記憶力那麼好呢？就是因爲他們善於積累，靈活運用。寫到這裏我不禁對他們充滿敬意，心裏特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來激發着我，我應該向他們學習，好好背誦古詩，把內容深深烙印在腦海裏。

看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問題，時間在一分一秒的流逝，我爲他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內容發揮到了極致，我由衷的爲他們感到高興……

經過跟他們一起答題，我才發現自己學識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學習，努力奮鬥，就像我們學校的校風一樣：追求卓越，實現超越。

國學觀後感7

--王坤陽

寒假剛開始的時候，我看了《國學小名士》這個電視節目，是老師推薦給我們看的。

這是一個電視競賽節目，每一個小名士，都是經過重重考覈選拔出來的，每一個的實力都很強，背了很多古詩詞，記了很多國學知識，才換來了這次參賽的機會。

我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的詩句，他們都背下來了，有許多我們不知道的國學知識、神話傳說他們也都知道，由此可見，他們下的功夫有多麼深了。

還有，在"美德大考驗"環節裏，只要小名士們注意到了什麼不對的地方，都會受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什麼情況下，這點就不對了。

我要向小名士們學習，多記古詩詞、國學知識。不過，在面臨道德考驗的時候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。

國學觀後感8

今天，我在齊魯網上觀看了山東省第二屆“國學小名士”經典誦讀電視大賽。“誦讀經典，傳承美德。”這是大賽的宗旨，也是我們每一個人都要做到的。並且，我們可是生在孔孟之鄉啊，這是我們義不容辭的責任。

第一個環節，比賽的內容是“國學速答”。速度是關鍵。第一位參賽選手精神飽滿，反應敏捷。未待主持人說完題目，他已經回答完畢。他錯在了“閉月指的人物”這道題上，評委老師說是因爲他產生了錯覺。我想起來自己考試時，不就是因爲錯覺丟了好幾分麼。我從這裏面吸取到了經驗。

第二環節是創意誦讀。考的是創新和表演兩項。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數都是朗誦。其中一位，吹着笛子上臺的。我很羨慕她，可是我卻不會，我小時候學過一段時間，看學不會，我就放棄了。所以大家不要學我，要堅持不懈得學習。

還有一位參賽選手，朗誦時讓人心曠神怡，並且面部表情也很豐富。我覺得要向她學習。看完初賽後，我不禁感嘆，中華不愧爲華夏古國。傳下來的文化博大精深。傳下來的文化都是經典。經典的國學文化是我國的瑰寶，先人智慧的結晶。所以，請爲了國學的美麗，就讓國學伴隨我們一生吧。”

國學觀後感9

國學，這個詞對於我們，可能並不陌生，但這名不證明你是否熟悉它，看過這個比賽，讓我真正瞭解了國學的博大精深。這個週末，我觀看了國學小名士的總決賽。裏面的哥哥姐姐都十分厲害，個個都熟讀經詩，你說上句，他們立刻就能說出下句。

第一個環節，初露鋒芒，以國、家二字爲主題，詩句中務必有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關都過不去。第二組，以親情爲主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優秀，也堅持了二十多輪。

第二個環節舞文弄墨，幾個提示後，幾位哥哥按下搶答器開始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

第三個環節，棋逢對手，回答成功一個題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏得這場比賽能夠說是難上加難。可這兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說明他們的實力。

國學觀後感10

主持人清晰嘹亮的開場白，同學們熱情洋溢的笑容……伴隨着陣陣響亮有力的掌聲，比賽開始了。

這次比賽分爲晉級階段的、“舌戰羣儒”與決勝階段的“詩情畫意”、“扭轉乾坤” 四個環節。首先進入的是“百家爭鳴”，18位小選手們面對一道道國學基礎題，鎮定自若的舉起了答題牌，顯然，每位小選手都有着良好的國學功底，得到的分值也爲他們之後的比賽打好了基礎。

接下來就是“舌戰羣儒”了，這是一個殘酷的環節，主持人解說後，現場的氣氛有些許的緊張。因爲，不僅是搶答的不易，而且，如果答錯將直接淘汰，反之，答對將直接晉級決賽，可只有6個名額。隨着主持人的一聲令下，開始搶答啦！第一道題:“精忠報國……”“A！選A！”我叫起來，只見搶到題的3號選手悠悠晃晃的也拿起了答題牌A，這時，我目不轉睛地盯着屏幕，想看看正確答案是什麼。“是A!是A!”我興奮地叫了起來，好似我就是3號選手一樣。屏幕裏的3號選手開心地舉起了晉級牌。屏幕外的我手舞足蹈，繼續聚精會神的開始看下一題……

半個多小時過去了，比賽已接近了尾聲，在我享受快樂的同時，也在享受着一頓豐盛的“國學大餐”，不知不覺中，我也學到了許多國學知識，都讓我受益匪淺。

國學觀後感11

近期我觀看了《國學小名士》讓我學到了很多以前不明白的詩詞，比如：家田輸稅盡，拾此充飢腸，也讓我感受到了中國的傳統文化很偉大，並學習到了中華民族的良好品德。

在以“家、國”爲主題的環節裏我學到了很多詩詞比如：國破山河在，城春草木深；一寸丹心圖報國，千秋青史勝封候……我感受到了風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。少年強則國強，只有我們不斷的去關注國家，我們的國家纔會富強。然後以親情爲主題比如：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩歌的親情在無窮無盡的流傳表達中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛父母、尊重長輩、愛祖國。

在無窮無盡的中華傳統文化中尤其是古詩詞中蘊含着許多傳統美德，我下定決心牢記這些中華傳統古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長輩，不亂丟垃圾，愛護環境不亂塗亂畫，用心幫忙他人，奉獻愛心。

透過《國學小名士》我要努力學習，實現自己的夢想。

國學觀後感12

在寒假裏，我觀看了《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》從中讓我學到了許多，讓我受益匪淺。

第一關是"我愛記詩詞"，是爲了考驗選手們對詩詞的積累量，看似簡單，只不過是說出帶有相關詞的詩句而已，但這對於選手們的反應能力和心理素質的要求極高，限時答題時間只有5秒，而且是全場觀衆一起倒數。比賽越往後越難，越激烈，倒計時的喊叫聲一聲高過一聲，在這種情況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質應該不能完成比賽。

接下來，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動來考驗選手們的謙讓美，是否學以致用，在這一關，選手們表現的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學習。最後一關是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關，選手們更是在人羣中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。

通過看這個節目讓我知道了國學是中國的國粹，它承載着五千年多年的文化底蘊。作爲中國的.未來，我們應該從現在開始學習關於國學的知識，讓我們與古聖賢爲友，暢遊古典文學，繼承併發揚國學，讓我們文化源遠流長。

國學觀後感13

在神州大地上，國學文化傳承千年。但到底何爲國學呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?

其實,國學就是中國自己本土發生的，有着中國特色的許多學問，這些學問不是在中西文化溝通以後才產生出來的，而是在東西文化溝通前就已經存在的中國文明與中國學問。19世紀末以來，隨着西學的衝擊和刺激，爲了有別於西學，才提出了“國學”這個概念。

國學，不僅僅是傳統文化，更是一種起源於原始太初而傳承於歷史現實的正在繼續的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數千年來中國人思維方式、行爲方式、生活方式、生產方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學，是治國平天下之學。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學的精神，表達中國文化的特點與內涵!

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

國學觀後感14

這幾天晚上，我一直在看《國學小名士》這個節目。

這個節目一共分爲兩大部分，第一部分是問答題，答對一題得5分，答鍇或喊過不得分，每題只有一次作答機會。第二部分，幾位學生輪流上臺吟誦，三位老師給學生綜合表現打分。

看到那些小名士們一個個對答如流，我和爸爸說："我們也試一試吧。”爸爸同意了。於是，我們背對電腦，媽媽來當裁判。開始出題了，我感覺這些題同都非常難。唉，都怪我看書太少了，我懊悔不已。最後我得了10分，爸爸得了15分，而一看臺上的這位小名士，得了35分！我們都不由得紛紛讚歎：這些小名士太有學問了。爸爸對我說："他們現在的成績是他們背後付出巨大的努力才得來的！”

所以，從現在起，我要多讀書，增長見識，爭取和這些小名士一樣好！加油！