《可愛的你》觀後感（通用18篇）
當觀看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的《可愛的你》觀後感（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《可愛的你》觀後感 篇1
今天特地一個人去看了《可愛的你》這部電影，換做是以前一個人我是不願意去的，覺得孤單，但現在爲的是能夠慢慢學會跟自己待在一起，因爲沒有誰能夠每時每刻陪伴你一輩子，你始終要學會享受跟自己獨處，你會發現有的時候一個人也可以去做你喜歡的事，並且可以樂在其中。
《可愛的你》這部電影的內容是在一個很貧困的山區裏，一個幼兒園因爲長期招不到生將面臨着關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師願意去教，後面在報紙上：招一個校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛生，招生等等。
這時，有一個剛離職的老師，她是個非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點好處地艱辛的環境下，義務接下了這個職位。在這個過程中，也面臨着各種各樣的問題，因爲在其中每個小孩因爲各種家庭各種困難的原因，後面一個一個都沒有來上學，她就一個個地上門家訪，還一個個用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個雙胞胎姐妹。由於家裏離學校園，沒錢坐車，兩個小孩就要放棄上學了，後面她自己有車就答應這位母親，每天來接她們上學。她們才得以繼續上學。後面在她一一打動下，五個小孩的家庭不僅恢復了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因爲如果過了四個月後，這個幼兒園一個學生都沒招到，就真的要面臨關門了，她爲了不讓這些貧困山區的小孩失學，就想法設法地儘自己最大的能力去發動招生，這其中感動了這五個孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。
然而，由於她是個有腫瘤前使的人，由於過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復發了，要做手術，恢復後，又繼續回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動了，在她的感染下，村民們都一起發動去招生，只爲了能夠留住這個幼兒園。後面在不到幾年的時間，從五個小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。看了之後覺得非常的令人潸然淚下，現在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛。
想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現在懂得了要多去培養自己的愛心。同時覺得自己已經很幸福和滿足了，要知道現在有多少你不知道的貧困山區的小孩上不起學，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。
《可愛的你》觀後感 篇2
“可愛的你”在電影中有着雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯着何爲教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，爲的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，回憶起現在小升初的激烈競爭，還記得那一刻，陪女兒去考外校時門口人山人海給了我多大的衝擊！《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初癒的身體，挽救着瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶着行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱爲“四千五”校長，她的所做並非博名更非爲利，而就是人性中最爲彌足珍貴的情感—愛。
跟呂慧紅相比，我覺得自己做得太少太少。作爲老師，對孩子之間的正常交往是否正確地引導了呢，對於他們生活中遇到的種種困惑是否都細心地覺察到了呢。
有時，在傳授知識身心俱累的同時，是否還想起在班級裏也有像影片中的孩子那樣一樣在黑暗中哭泣的眼睛呢，有時，作爲他們的老師，確實感到慚愧，他們在我們的眼裏可能僅僅是學生而已，在教他們知識的同時對他們講着一些連自己都厭煩的大道理來盡着自己教書育人的職責。想起這些，我的心不由地緊縮起來。
是啊，學生不僅僅是我的學生，更重要的他們是一個個富有個性的生命個體，他們有喜也會有憂。不管他是尖子生還是所謂的差生，他們都有自由成長的權利，在生命的面前，並沒有高低貴賤之分。
多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀樂，你也會感受到生命的意義。
多一些童趣吧，你就會用一雙孩子的眼睛去欣賞這個世界，用孩子的心靈去感知這個世界，你的心靈也會得到淨化。
多一些關注吧，因爲，這些孩子需要你，需要你的理解，需要你的寬容，需要你鄭重地告訴他們“我愛你們中的每一個人”。
《可愛的你》觀後感 篇3
電影沒有煽情，只是在講述5個小孩和1個大人及其家庭的故事。每個家庭都有其不幸，是的，在這樣的環境下還只能待在那樣的幼稚園，不用質疑，肯定是家庭環境很差，很無奈，或者那時對於他們而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那樣的幼兒園繼續讀，也是奢侈。其實，教育的意義是什麼？或者說對於一個小孩該給他們什麼纔是重要的了？或者這部電影沒有給出答案，也沒有很現實的說出一些問題，但是這本身就沒有是與非。
具體到電影，開始哭的是看到嘉嘉不願意上課，對父母的擔心，有時父母的情緒真的會潛移默化影響孩子。然後是小雪，假如平常人看到她幫父親做家務，或者會說：“真是窮人的孩子早當家”，或者是感覺很慘，但校長沒有，只是抱着她說，你真乖。聽到她父親的無奈與痛苦，也只是說時間可以解決一切的。是很無奈的一句話，卻只是道出淡淡的現實，沒有浮誇也沒有可憐。可是讓他父親負責修門，因爲她知道，對於父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而對於父母而言，則是還能爲孩子做點事情，無論多老，無論環境多艱難，讓孩子意識到自己真的還可以爲他們付出。
最感人的是，問每個孩子的父母他們的夢想。現實，生活的壓力的確讓他們都與他們當初憧憬的不同，夢想不是作夢，而是當你說起來會感慨，感動自己曾經做過或者失去的，即使永遠也沒有辦法達成，但是仍是美好的，仍可以每次說起來都羞澀，但是卻嚮往，然後又回到屬於自己的生活，繼續努力的活着，或者這就是夢想，在有機會時一定要努力。
是的，正如那個殘疾人所說，什麼是最重要，對於他們而言校長就是最重要的；教育不是經濟，本身還是身教，我一直相信老師可以改變學生。
看到呂校長和謝先生的故事，你會發現，愛情真的不能將就，因爲要的就是這樣一種尊重對方選擇胸襟和支持，那不僅僅是愛，而是要有相同的價值觀與理念的，這纔是真正相濡而沫的感情，價值觀真的重要。
電影的插曲是陳百強的喝彩，恰當好處。
沒有煽情，只是講故事，卻溫暖我。
《可愛的你》觀後感 篇4
爲了打入內地市場，2003年開始，兩岸正式進入合拍片時代。至此港產電影越來越少，能進入內地大銀幕的更是屈指可數。《可愛的你》恰好是一部純正的港產電影，無論是臺前還是幕後，都是由香港人組成的隊伍，喜歡港產片的觀衆可以走進影院再次感受港片味道。
值得一提的是，《可愛的你》展現的並非香港繁榮的一面，而是聚焦貧困家庭，其中有棚戶區也有拆遷戶，通過幼兒園以小見大，每一個困難的家庭都是催淚彈，當然，從中也能感受到不屈不撓的香港精神，讓人笑中帶淚。
《可愛的你》改編自發生在元朗的真人真事，楊千嬅飾演的呂慧紅擔起振興幼兒園重任，面對各方的壓力和阻撓，以及五個問題家庭的小女孩，困難重重，小女孩們從初識到信任，從輟學到迴歸，從短暫分別到最後的難捨難分，遍佈淚點，五個小女孩根據不同的家庭背景塑造了不同的個性，輕鬆俘獲觀衆的同情和喜歡。在此溫馨提示入場的觀衆，一定要備好至今，兩公斤的淚水等着你。
情感溝通，是深層次表達的主題。影片聚焦教育和兩代人的溝通，體現了製片方和導演的誠意和良心，畢竟古天樂和楊千嬅的卡司隨便換個題材都比這個好賣。小孩子的成長和教育一直都是兩岸不容忽視的熱點話題，也更能牽動人心，導演爲了呼應家庭問題，故意壓抑了小朋友個性的表達，如果活潑一點，和楊千嬅的互動會顯得更有趣。電影的明線是楊千嬅投身幼兒園，挽救5個即將失學兒童的過程，實則是通過5個小孩，來反襯出成年人的問題，最終幫助古天樂、楊千嬅在內的五個家庭從生活困境中突圍，完成角色的昇華，這一點非常成功，見到久違的吳耀漢和馮淬帆，也很驚喜。
成年人之間需要溝通，兩代人之間更需要溝通，特別是在小孩子還沒有獨立人格的時候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引導，這是成長教育中最重要的一環。溝通是影片中楊千嬅經歷所有事情中的重要課題，無論是精英班把學業強加給孩子的父母，還是後面那四個問題家庭，父母按照自己的思維去安排孩子的學業、生活，完全忽視了溝通和交流。中國城市化建設的步伐加快，我們每天忙於工作、各種應酬，以及手機爲媒介的新媒體轟炸，又有多少時間是留給子女的？這值得所有人反思。電影拋出了教育問題、社會福利問題、貧富差距問題，這幾個問題電影解決不了，觀衆也解決不了，但我們能解決的從自身出發，擺正位置，把時間更多的留給親人，這是電影的意義。
《可愛的你》觀後感 篇5
《可愛的你》這部影片真的是賺取了我很多淚水，當時只看片名的時候沒有想到片子裏的每一個鏡頭都如此煽動我的心。
影片裏有一個環節是孩子們問：“老師，你的夢想是什麼？”老師回答說“我的夢想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園。”
聽起來是多麼簡單而又平凡的的夢想啊！做老師了之後才發現，當你日以繼夜，日復一日的都能堅持這樣一個平凡的夢想，那你就是偉大的。每個人的追求不一樣，有的人追求站在鎂光燈下的光環，明亮而閃耀，萬人矚目。但有的人只追求用自己的力量去維護心靈中的那一片淨土。
而老師這個職業，註定是平凡的。影片中的校長辭掉了名校校長的所有榮譽，去一個鄉村的一個即將被拆掉的幼兒園當一個“4500校長”。剛開始的時候很多人質疑她，說她只是想炒作，想讓自己名聲大噪，還說過不了多久這個幼兒園還是會被拆掉！
當所有的質疑和猜測如旋風一般席捲而來時，她只是做她自己應該做的，沒有半句迴應。儘管只有5個孩子，她也認真的去對待，一個人負責全部的教學以及保育工作，面對剛開始那髒雜亂的幼兒園，她不辭辛苦的把裏裏外外都打掃乾淨。又是校長又是老師，還是保育阿姨，她不僅成功的走進了孩子們的心中，也同樣走進了孩子們的家。因爲她知道，學校和一起教育出來的孩子纔是完整的，而學校和家庭需要一座橋樑，而她自己就是這樣一座結實而堅韌的橋樑。可愛的你，或許是指呂校長。我們每個人在人生歷程上，或許都曾遇到過自己的那位“呂校長”，她用她的生命，影響了我們的生命。可愛的你，又或者是指那五個可愛的孩子，生活艱辛不易，但是我們仍然在被愛和愛。可愛的你，可能還是片中或重要或不重要的其他角色，每個人的改變，付出和努力，看上去都那麼的迷人。
這麼理想化的故事，這麼美好的人性，這麼暖人的夢想和愛，偏偏就那樣的真實的存在，讓我們這些觀者，在感動的同時，又有些許的慚愧。
“最好的教育，不是看設施，而是看教師的那顆心！”
“教育，是身教，是在用生命影響生命！”
作爲一名幼師，只希望在我的執教生涯中，也能夠用身教，用自己的生命去影響生命，可能這纔是作爲老師的本質意義。
《可愛的你》觀後感 篇6
很感謝園裏能組織我們去集體觀看《可愛的你》這部電影，早就聽說這部電影非常的感人，很觸動人心，但是儘管我再三克制，最後我還是難以抑制自己的情緒，忍不住留下了眼淚。
《可愛的你》這部電影的內容是根據真實的故事改變的。故事情節不復雜，但就是這些簡單的情節中，展現出了人性中最善良、最光輝的一面。影片描述了香港社會最底層的老百姓們艱辛的生活，在一個很貧困的山區裏，一個幼兒園因爲長期招不到生將面臨着關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師願意去教，最後呂校長拿着4500的工資，包攬下來所有的工作，並用她的愛幫助着這五個家庭，影響着這五個家庭，同時也拯救了這五個家庭，我被呂校長深深的感動，想想如果換成同爲幼師的我能像呂校長一樣放棄大城市優厚的生活環境，甘願去到邊遠的鄉村，當上一位這樣“四千五校長”麼？就像呂校長說的那樣“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心”我想只要我們能有一顆處處爲孩子着想的心，不管什麼樣的困難擺在我們面前我們都能將其推倒。影片中有這樣一句話深深的觸動着我“教育就是用生命影響生命的過程”！而呂校長也是用自己的行動爲自己的夢想實踐着，好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界，好的老師對孩子的未來起着不容忽視的作用。我不知道自己離好老師的標準還差多遠，但是我會一直努力，讓自己成爲一名好老師！
《可愛的你》觀後感 篇7
《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長爲了元田幼兒園繼續開班，更爲了5個小朋友繼續就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節並不複雜，但全片貫穿了愛這個永恆的主題，淋漓盡致地體現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因爲照看生病的'爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個電影也反映了當下的社會不良現象，如雨後春筍般拔地而起的各類學習班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……爲什麼會有這麼多的奇葩現象？首先是當今社會衆多家長擠破腦袋上"精英班"的思想，關鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意願上，導致很多教與學的問題。其次，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！
當然還有一個現象，類似於呂校長這樣發自內心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，拉攏她合作純粹只想這是個製造聲勢的好噱頭等等。最後一點很重要，5個小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最後的團結齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收穫真誠，也能獲得社會認可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結局給了大家滿滿的正能量！
作爲一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長！
《可愛的你》觀後感 篇8
由楊千嬅和古天樂主演的《可愛的你》，是一部以教育爲主題，根據真人真事改編的影視作品。它講述的是名校校長呂慧紅因教育理念衝突自貴族幼兒園辭職，偶見新聞發現一所面臨關閉的幼兒園聘任校長，便寢食不安，毅然放棄與丈夫結婚十週年的環球旅行，低薪應聘，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。整部影片沒有跌宕起伏的曲折劇情，只通過單純樸實的主題展現出人性的光輝和偉大。
這部反映教育現狀的電影，充滿溫情，幾度讓我眼眶溼潤，流下眼淚，但我不想用華麗的字眼對楊千嬅和古天樂的演技進行錦上添花，只想表達電影背後的真實故事對一位教育工作者的觸動，我內心深處的一點感受。
“最好的教育並不是設施有多好，而是在於做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質量的標尺到底是什麼？硬件嗎？不是。學生的考試分數嗎？個人認爲不完全是。雖然古人云：師者，傳道授業解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應該只是書本上的文化知識，還包括爲人處世的道理和培養學生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。正像呂校長所說“教育是用生命影響生命”，教師的責任本身就是傾向於有計劃有目的地影響和改變他人命運。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命體驗去感動和影響學生們的生命，同時一位從不努力發展和完善自我的師長，就沒有辦法促進下一代的完善，這和貧窮富有是沒有關係的。作爲教師的我，牢記着這一點。
這部影片用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動着幕前的觀影人。其實，在我們平時的教學中也有同樣的感動。往往學生一個求知若渴的眼神，一個困惑的表情，就足以勾起教師們傳授知識解答疑惑的慾望；學生髮自內心地一句對老師的關心和問候，就讓我們倍感欣慰；校園內師生面對面的遇見，雖然就是一句普通的問候“老師好！”“你好！”，但足以體現一種莫名的和諧感。作爲教師的我，享受這一切。
說到夢想，腦海中就會浮現一些科學家、音樂家、飛行員等高貴字眼，而影片中孩子們的夢想如此真實而充滿喜悅的，他們懂得感恩與分擔，更加懂得責任，也許這就是教育的成功所在。所以，老師要正確引導，給予孩子正確的價值觀和人生觀，對生活充滿正能量。
“現在很多做教育的人，已經不是在做教育，而是做生意”這句不起眼的臺詞，發人深省，這就留給那些“做生意”的教育工作者去詮釋。
本來作爲教師，全身心奉獻給講臺是正常的，但現在教師羣體不是生活在真空中，在這個物慾橫流的社會，教師隊伍出現思想心態的偏差和價值觀倒向，更突顯出當今社會真善美和師德師風的重要性，所以感謝《可愛的你》讓我們這個社會看到堅持和愛的重要，感謝《可愛的你》讓我們更堅定自己當初的夢想，做一個學生眼中的好老師，也感謝《可愛的你》讓我們因爲自己是一名教師而倍感驕傲。
《可愛的你》觀後感 篇9
《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，校長呂慧紅辭職後放棄與丈夫環遊世界的計劃，應聘到一所面臨關閉幼兒園的老師，並幫助5個孩子走出困境並最終延續辦學。她說：我是一名教師，這本身是很有意義的一份工作，以生命去影響生命。
以生命去影響生命這句話深深震撼了我，雖然我們只是一名平凡的幼兒教師，但是在這平凡的工作崗位上，我不正是在用自己的生命去影響着無數個欣欣向榮的生命麼？看到這裏，頓時覺得自己使命之偉大！
這部電影用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動着所有的觀影人。其實在我們日常的生活中，也無時無刻不存在着這樣感人溫馨的畫面，孩子們發自內心的關心，看到老師累了，自己主動去給老師遞水喝，時不時的想給老師一個大大的擁抱，作爲教師的我，享受着這一切。
感謝這部電影，讓我繼續堅定自己的信念，感謝韓老師誠摯推薦的具有深遠影響力的《可愛的你》，因爲可愛的你，鼓勵我繼續前行，我也會因爲你們，而變成那個可愛的我！
《可愛的你》觀後感 篇10
真人真事改編的影片《可愛的你》有很多場景觸動心靈。當五個孩子躺在教室的地上發呆，主人公出現在了窗外。我覺得她就像是上天派來幫助孩子們的天使，一個帶來美好希望的天使。
主人公呂慧紅原本是一個名校的校長，做完腫瘤手術後，辭職休養，本來她和丈夫計劃了環遊世界的旅行。一次在健身房鍛鍊時，她無意中看到了一則新聞，這則新聞改變了她的生活，更改變了五個孩子的人生軌跡。一所幼兒園因爲生源的大量流失只剩下五位女孩，而且一位今年即將畢業，按照村委會決議，學生少於5人幼兒園必須關閉，這樣五位窮人家的小孩便面臨着無學可上的困境。主人公看完新聞後實地考察，發現孩子們雖然人在學校，但處於放任自流的狀態。於是呂慧紅不顧四千五百元低額報酬，臨危受命當起了該幼兒園的校長。說是校長，但在這所五個學生的幼兒園，她是校長，是老師，也是校工。
第一天上課時，呂校長就鼓勵五個孩子不要因爲貧困而自卑，讓孩子說一說她們“最開心的事和最不開心的事。”她希望多瞭解孩子，不希望孩子因家貧而輟學。一對姐妹因父母無法負擔車費，上不了學時，她主動承擔了接送姐妹倆上學的任務。她去學生家裏家訪，每一家都有各自的困難。這些家庭都處在社會最底層，這些孩子隨時都可能面臨着輟學的危險。呂校長用自己的努力，最終拯救了這所幼兒園，幫助了孩子們，給孩子們傳遞了愛，也讓這幾個家庭重新拾起了生活的希望。
這部影片讓我想到了一個常見的詞——希望，更讓我領悟到了“希望”的內涵。片中的家長們都掙扎在溫飽線上，他們爲了生計整日勞累奔波卻薪資微薄，孩子可能因爲一次保姆車的漲價而意外失學。教育的意義在哪裏？就是給底層人以希望，給一個家庭甚至一個家族以希望。這是一個擺脫貧困的希望，一個打破階層壁壘的希望。孩子是一個家庭的未來，優質而又免費的教育能夠讓這些家庭處於一個有希望的狀態中，因爲他們的下一代有可能會因爲受到良好的教育而出人頭地，從而改變整個家庭的生存狀況。一個社會最大的公平就是教育的公平，讓每個孩子都能享受到良好的教育，不會因爲貧困而輟學，不會因爲窮苦而失去了向上的通道。片中呂校長憑着一己之力，托起了幾個家庭的希望。
教育是一個培育希望的事業。每一個學生就是一棵小禾苗，我們陪他們成長，看着他們長成參天大樹，成爲棟樑之才。
作爲教師，我們是教育大海中的一滴水，雖然平凡普通，但我們也承擔着一個個家庭的希望。上好每節課，呵護孩子的心靈，幫助有困難的學生，我們也可以折射出太陽的光輝。
《可愛的你》觀後感 篇11
週末，通過園長媽媽介紹觀看了一部以教育爲題材的電影——《可愛的你》，影片改自真人真事，講述了一位名校校長，捨棄舒適的中產生活，對可憐孩子看在眼裏疼在心上的她毅然放棄與丈夫結婚十週年的環球旅行計劃，去了一所破落幼兒園，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
故事情節並不複雜，但全片貫穿了愛這個永恆的主題，淋漓盡致地展現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂校長去家訪的那一幕戲，小雪因爲照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，不禁讓人鼻子一酸。
影片裏還有一個場景是孩子們問：“老師，你的夢想是什麼？”老師回答說：“我的夢想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園。”聽起來是多麼簡單而又平凡的的夢想啊！做老師之後才發現，當你日以繼夜，日復一日的都能堅持這樣一個平凡的夢想，那你就是偉大的。每個人的追求不一樣，有的人追求閃耀的光環，而有的人只追求用自己的力量去維護心靈中的那一片淨土。
“最好的教育，不是看設施，而是看教師的那顆心！”作爲一名幼師，只希望能像呂校長一樣以愛工作、以愛生活，並將此片推薦給親愛的家長朋友們，這部電影，值得我們放下戒備去感動，去鼓掌。
《可愛的你》觀後感 篇12
一個小時以前，我觀看了一部電影《可愛的你》，滿滿的感動令我久久不能平復此刻的心情，向呂慧紅校長這樣充滿愛和力量的幼教人致以崇高的敬意！
電影《可愛的你》講述了名校校長呂慧紅因教育理念與貴族幼兒園有衝突而無奈辭去校長一職。有一次，在新聞中得知鄉下一所幼兒園正在招聘校長，她便去了。這所僅有五個孩子，即將面臨倒閉的幼兒園叫元田幼兒園，因爲只能支付4500元的低薪，她也因此成爲了“四千五校長”。
由於條件有限，呂校長自己兼顧教師和保潔，將滿是灰塵的園所打理的井井有條，並使一所即將倒閉的園所重新站了起來，繼續將教育和愛傳遞下去的故事。
這裏的孩子家庭條件都很困難，外在因素導致家庭矛盾衆多，而孩子們卻格外懂事。爲了幫助孩子們順利上學，呂校長多次家訪，幫助他們重拾信心，克服困難，也使得小朋友曾受到創傷的內心也逐漸明亮了起來。
她帶去的絕不僅僅是乾淨整潔的環境，更是點亮人心，改變孩子和家庭命運的火光，是希望，更是愛和力量
有一次，呂校長給孩子們一個小任務，回家問一問自己親人的夢想是什麼？平時忙於生計，根本無暇顧及甚至羞於說出口的夢想，就在這一刻得到了答案，那是深藏在心底的聲音啊！當說出自己的夢想時，他們每個人都是那麼的熠熠生輝，閃閃發亮，滿心的幸福溫暖了彼此的內心，更拉近了彼此的距離。
原來大人也有夢想，他們有的想成爲運動員、有的想成爲飛行員、消防員、香港小姐，而這些聲音如果沒有老師的愛作爲引導，可能一輩子也說不出口……
“可惜，我給不了他們最好的……”
什麼是最好的？
你就是最好的
孩子們很幸運，遇到了可以改變他們一生的好老師，改變了家長，更改變了孩子，讓他們從內心深處感受到愛和溫暖
“老師，你的夢想是”
老師的夢想就是每天現在大門口等你們上課，那就是最開心的了”
教師不僅是教書，是身教，用生命影響生命
我是一名普通的幼教老師，我正在從事着陽光下最美的職業，我期待春暖花開，期待我們的相聚，期待與我的孩子們在一起遊戲。陪着他們慢慢，慢慢的長大……
《可愛的你》觀後感 篇13
《可愛的你》故事很簡單。名校校長無意中得知香港元朗一幼兒園五名孩子即將面臨無學可上的困境，放棄自己優越的生活，克服重重困難到幼兒園任教，最終爲幼兒園帶來重生。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了主創對於教師的肯定和讚揚。
我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在於，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀衆卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。
好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起着不容忽視的作用。
在當今社會，家長對於孩子都是以望子成龍望女成鳳的態度去培養孩子，可是往往卻站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家長們會說：“我都是爲了孩子好”，可是爲什麼你們是爲了孩子好，但還存在那麼多的問題呢？這也是值得我們去反思的。如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量，老師也要給與積極的引導。
影片裏面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。幼兒教師是人生的第一位啓蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響着他們，我們是幼兒效仿的榜樣。德美教育理念“以德爲美，以美塑德，面向世界，培養未來”一樣，特別注重培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行爲美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。
“教育，是身教，是在用生命影響生命！”
其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟樑。我相信，只要父母們、老師們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。
《可愛的你》觀後感 篇14
24日晚，幼兒園組織去看了電影《可愛的你》。這部影片講述的是一位放棄大城市優厚的生活環境，甘願來到偏遠鄉村當“校長”的教師。在一間只有5個小朋友即將面臨關閉的幼兒園，她既是校長、老師，又是保姆、清潔工。
影片中的真實，孩子的天真是引發我淚水的源泉。在呂校長的眼中因爲可愛的5個小朋友，她纔有勇氣和動力一個人扛下一間快關閉的幼兒園，而在孩子們眼中，因爲可愛的呂校長，她們才能開心的茁壯成長。
教育是身教，是用生命影響着生命。這部影片也許並沒有太多的跌宕起伏，但是在這間平凡的幼兒園裏卻有太多感人的故事。
《可愛的你》觀後感 篇15
每天問孩子最多的話就是：“寶貝們來幼兒園是爲了什麼？”“學本領！學本領！”聲音稚嫩，卻擲地有聲！每個孩子都有接受教育的權利！需要在良好的教育下學會如何做人，做一個有用的人！先成人，再成才。能在未來漫長的人生旅途中，多些“自主選擇”的機會，能夠有能力把握自己的人生，少一些障礙！
這是孩子們的成長需求，更是一位老師的使命！
“捧着一顆心來，不帶半根草去！”謹遵行知先生的教誨！教育需要奉獻精神，攜一顆功利心很難把“教育”做到極致。每個懷揣夢想的教育工作者，多少都體驗過豐滿理想和骨感現實之間的落差和尷尬。爲夢想，老師們準備好堅持了嗎？無論現實讓你多麼難堪，無懼世俗眼光，無畏冷嘲熱諷，抵禦權錢利誘，堅守初心，做一個決不放棄的好老師！“做老師是件很有意義的事情，身教，生命影響生命……勿忘初心，做個好老師！”“最好的教育不是看設施有多好，而是看老師的那顆心！上天讓你遇上這些孩子，就是希望你把他們培養成才吧！”說給每位教育工作者聽……
夢想很美，令人嚮往，給人力量，值得追求！追逐的道路上，往往會遭遇現實打擊而暫時擱淺，會失望會無奈，甚至會被放棄和遺忘。但只有堅持不懈的努力纔可能有希望，纔不會後悔！每份堅持都需要一定的經濟基礎和社會支持（特別是身邊親人的支持）。這些雖是外因，但其影響卻是巨大的，需要我們盡力去獲取，爲夢想堅持的道路掃清障礙！比起孤軍奮戰的辛苦，志同道合的一羣人走在一起，共同奮鬥，相互支持，就更值得期待和珍惜了！不要輕言放棄，待天時地利人和，必將離理想更近一步！
孩子們的夢想追求需要的支持則更多！每個孩子面對的困難和需求，需要老師們用心感知，給予足夠的尊重和支持，爲孩子和家庭給出合理的建議和幫助，做孩子們夢想的引路人！
《可愛的你》觀後感 篇16
《可愛的你》是由香港陳木勝監製，關信輝執導，古天樂與楊千嬅攜手5個小女孩主演的情感電影。改編自發生在香港元朗的真人真事，講述一個只有5個孩子的鄉村幼兒園面臨關門的困境。該片定於20xx年3月20日登陸全國各大院線。
之前對這部影片沒有做任何瞭解，憑着對楊千嬅和古天樂的印象，以爲這次大概還是搞笑片或者家庭劇，誰知一場電影下來，眼淚就沒斷過，紅着雙眼出來。
因爲是改編自香港的真實事件，而老師是每個人生命中重要的存在，所以很容易在電影中找到共鳴，讓你在爲影片中的人和事感動的同時，也會想到自己的老師。
辦教育不同於做生意，用生命影響生命都點出了本片的主旨，看着承擔嚴重精神壓力的孩子和被金錢衝昏頭腦的教育者，值得我們每一個人反思。
對於楊千嬅的印象還停留在大笑姑婆的階段，古天樂也是演繹愛情片的好手，兩人在本片中都有了顛覆性的演出。既演出了結婚10年夫妻間看似平淡卻包含深情，又表現出對於孩子，對於教育的堅持和愛心。而5個小演員表現的也十分出色，讓人又愛又憐。
這是一部值得所有教育者和父母都觀看的電影，在收穫感動的同時，也讓我們感謝每一位值得尊敬的老師們。
《可愛的你》觀後感 篇17
《可愛的你》依舊圍繞着愛心、信仰和希望講述着“4500校長”的尷尬故事。本片改編自全港最低月薪“四千五百元校長”呂麗紅的故事。影片以其真實動人的故事和製作團隊真摯誠意的態度，作爲曾經的小學老師，對於主人公從奢華世界到樸素鄉村且甘之如飴的教育生涯，表示十分之佩服。
《可愛的你》演繹，淡淡的很動人，暖暖的很走心。不僅讓我們看到香港的另一面，也讓我們重新對教育的認識與信仰、更是讓人對愛心與希望進行反思。
活着與生活：劇中兩種不同的人，生活中社會上層的精英和最底層的爲了餬口而奔波的老百姓，但是對孩子的教育都很重視。
夢想與現實：即使生活在最底層的百姓也有自己的夢想，雖然依然生活在現實中。有夢想就有希望。
堅持與放棄：呂校長對教育的堅持和家人強烈的反對，依然沒有放棄。
遵守教育規律與市場賺錢經濟：劇中一商人爲了獲取巨大的幼兒園補課效益，而不遵守孩子的生長規律。而呂校長的一句話：教育是一個生命影響一羣生命！感人之深！
貧窮與富有：永遠是社會的主題。
愛的傳承：劇中最後點題，幼兒園畢業的佳佳，說以後要做一個像呂校長這樣的老師。把愛和教育理念傳承下去。
從個人角度來講，經歷越多，越會覺得教育的可貴。一個人，一輩子，就是一生的學習。無論在學校求學，在職場上工作，還是在社會上闖蕩，一路走來，都伴隨着成長。你的朋友、家人、同事、客戶、夥伴等等，都可能是你的一字之師，都可能是你生命中的貴人。
你能有多高的成就，除了自己的努力以外，這些貴人至關重要。從孩童時起我們需要啓蒙老師，從成人開始，我們需要良師益友，幸運的話，在每一個轉折點上遇到一位至關重要又恰到好處的幫助你的人，是你一生的幸福。
美國著名的哲學家／教育學家／心理學家杜威，他有一個思想，他說：教育即生活，教育即生長。
是的。
教育的目的不是教會你多少知識，知識也會有錯誤的；
教育的目的也不是訓練你擁有多少能力，能力是會落伍的；
教育的目的應該是學會學習，學會生活，學會探索，學會成長。
人生就像一次漫長的旅行，不必在乎目的地，不必在乎結果，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。
《可愛的你》觀後感 篇18
看完整部電影讓我很受感動，作爲一個教育工作者，她有着一個教師的責任和良知，不向權勢低頭，捍衛者她作爲老師的尊嚴。
她不爲名利，用她那無私的愛心和善心感染着每一個，不計較個人得失，幫助每一個需要她幫助的人。
最難得可貴的是她的堅持，永不放棄，成就了她的夢想，對待任何事情都要有信心，堅定信心，必定能戰勝一切困難。
我記得電影中她說過：“當教師是一件很有意義的事情，一個好的老師可以改變小朋友一生。
每一個人都要有夢想，我的夢想就是做一名幼兒園的老師，我做到了，我會向電影中的呂校長學習，用一個老師的責任心、愛心來關心，愛護我們的孩子。
