元宵節主題活動方案15篇

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爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的元宵節主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節主題活動方案1

爲弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校紙文化建設的豐碩成果，着力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節慶祝活動安排如下：

活動目的

1、讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起民俗文化之根。

2、在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養學生分工合作、積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

3、培養遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行爲;學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

4、根據學校《民俗節慶》的活動主題，展示我校風俗紙文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間藝術精品，激發全體師生熱愛田小、建設田小的熱情，構建“和諧田小”，創造和諧穩定的校園文化環境。

活動思路

1、動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“牛”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過寒假時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

2、教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。爲了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以參與設計製作一些燈謎。

3、家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、製作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節慶活動能達到更佳的教育效果。

活動重點

1、通過綜合實踐活動，提高學生對祖國民族文化的熱愛、認同，獲得對社會、對自我之間的內在聯繫的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2、通過綜合實踐活動，培養學生分工合作、積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情，爲溫馨教室的進一步建設奠定基礎。

3、通過綜合實踐活動，加強公共安全教育，增強學生安全意識，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

活動時間

1月17日——2月15日

活動內容

一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)

1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面瞭解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料。(新學期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進行成果展示。)

2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手製作元宵花燈。(新學期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)

二、誦一誦、說一說：2月9日(週一)

1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。

2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

三、猜一猜、玩一玩：2月13日(週五)

下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動，週五上午佈置在操場上。)

四、嘗一嘗、寫一寫：

1、2月9日(週一，元宵節)學生與父母、長輩一起做元宵、品嚐湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或遊覽上海豫園傳統元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節”爲主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。

活動評價

1、學生評價

學生參加本次活動後，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認真進行自評和他評;同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。

2、教師評價

教師評價應以激勵爲主，鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。

3、學校評價

活動結束時，結合學校自主拓展課程推進工作進行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結合“溫馨教室”建設工作進行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化牆”評選;並及時進行表彰。

元宵節主題活動方案2

爲了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，爲了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，xx擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

一、活動主題：我們的節日·元宵節。

二、活動時間：xx月xx日下午。

三、活動地點：xx辦事處。

四、參加人員：xx志願者xx餘人、轄區空巢老人xx多人。

五、活動內容：

（一）全體人員共同製作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，並在元宵包好之後，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同製作面盞。

面燈也叫面盞，是用麪粉做的各種形式的燈盞，多流行於北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬藉此次元宵節機會，讓全體人員共同製作象徵着中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈願燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈願燈，並自由選擇祈願燈來進行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資：燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、麪粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

元宵節主題活動方案3

爲深入學習貫徹黨的十八大精神，豐富活躍20xx年新春期間轄區居民的文化生活，弘揚中華民族傳統文化，營造歡樂的元宵佳節氛圍。街道黨工委、辦事處根據xx區元宵燈會活動領導小組要求，結合街道實際，按照主題突出、文旅結合、節儉節能、安全有序、歡樂祥和的原則，舉辦以20xx年迎春人文日新爲主題的元宵節系列文化活動。活動方案如下：

一、組織保障

街道成立由街道主要領導任組長，各科室(站)負責人、社區主任爲成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、後勤保障組、遊園現場活動組等四個專門工作組。

(一)文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：

組長：x

常務副組長：x

副組長：x

成員：x

領導小組辦公室主任由xxx兼任，副主任由xxx兼任(辦公室聯繫人：x，聯繫電話：xxx)。

(二)各工作組負責人名單及職責分工如下：(迎新晚會策劃書)

1、活動協調組

組長：x

成員：xx

職責分工：(1)街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報道工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。(2)街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶祝活動，做好區元宵燈會領導小組佈置的相關工作。

2、安全保衛組

組長：x

成員：x

職責分工：(1)街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。(2)街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。(3)交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。

3、後勤保障組

組長：x

成員：x

職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作街道。

4、遊園現場組織組

組長：x

成員：x

職責分工：(1)社會事務科負責指導各社區制定並實施春節至元宵節的各類慶祝活動方案，元宵系列活動方案等，確保安全有序。(2)社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場遊園活動現場管理。(3)各社區分工負責遊園項目安全管理。

二、活動步驟

(一)籌備階段(x月x日前)舉行元宵系列活動工程招標會議，確定製作單位;召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議;召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，並形成書面材料，交文化站。

(二)落實階段(x月x日-x月x日)落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備;完成西城廣場場地佈置及舞臺背景製作。

(三)實施階段(x月x日x月x日)開展元宵遊園及文藝晚會等系列活動。

三、活動內容

(一)文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

(二)西城廣場：

1、遊園：佈置LED花燈，烘托新春氣息及新年新意，x月x日(正月十四)舉辦遊園活動。內容有：套圈遊戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00-20：30舉行猜燈謎活動。

2、元宵晚會：x月x日(正月十五)，舉辦x年迎春人文日新元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：0020：30。

(三)各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。

四、活動要求

1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。

2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，於x月x日前上報街道文化站，並對活動加強宣傳，及時上報活動信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯繫，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。

元宵節主題活動方案4

本方案所指客戶包括存款客戶、貸款客戶，客戶類別包括個人客戶和對公客戶，業務涉及貸款、貼現、承兌、開銷戶、存取款、轉賬結算、POS機等業務。

指導思想：信用社的長遠發展要以“效益”爲中心，在正確處理近期與遠期關係的基礎上，制訂切合實際的發展策略，儘快建立一個以效益爲紐帶，以業務的持續、穩步增長爲目標，以充分員工的主觀能動性爲目的的資金營銷和運作方案，迅速開展工作，爲信用社圓滿完成上級下達的任務指標和信用社長遠發展而努力。

工作思路：以客戶爲中心，經過對存款和貸款進行結構分析，細分客戶，量化激勵，全員營銷。工作中充分授權，配比費用、存款重視賬戶開立、貸款重視信貸關係的確立，維護好存量客戶、開拓新的黃金客戶，客戶經理以很多的時間走出去，充分了解客戶，迅速熟悉客戶社交圈，進而贏得客戶，佔領市場。

服務理念：縱線關注全流程服務，橫線關注全方位服務，把差錯化爲驚喜、把平淡化爲滿意、把高興化爲眷戀，跟蹤到位，橫道邊，縱到底，把階段性行爲變成高效的、有靈性的持續服務。

第一部分貸款營銷

信貸是收入之源，是立社之基。

一、個人客戶

1、純農區的農戶

對純農區的農戶繼續實行“五戶聯保”的形式，金額單戶10萬元，並在適宜的村促成農民專業合作社、和農民信用共同體等農村經濟組織的產生，改變農村金融體系缺乏獨立承當民事職責且有必須組織性的貸款主體的現象。

2、城中村村民

對城中村村民貸款繼續實行“五戶聯保”的形式，金額單戶30萬元，大力推廣，資料中有村委的介紹信，並要求在我部辦理貸款的客戶數到達五戶的，城中村委會在我部開立結算賬戶。且由五戶以上的客戶組成信用共同體，統一評級定信用等級，信用共同體全體客戶同意能夠推薦其他村民加入享受統一的優惠利率，貸款金額，若信用共同體中村民有一戶出現逾期、欠息等違約行爲，則統一下調信用共同體中所有成員的信用級次。不僅僅能夠加深信用社和所扶持村民所在村委的天然聯繫，並且還能夠實現營銷鏈的外延，並且對貸款資產的質量起到進取有效的防範作用。具體參照商戶通貸款操作。

3、社區居民

由於社區居民零散，且不具有很強的組織性，所以對社區居民貸款一律採取抵押的方式進行，金額以評估價值並參照市場價確定合理的抵押率來定。

4、個體工商戶

對於在同一市場裏的個體工商戶，採取兩戶商戶保證擔保加市場擔保的方式進行，最高不得突破200萬元。對不在同一市場或市場難以供給擔保的且由五戶以上的個體工商戶組成信用共同體，統一評級定信用等級，由信用共同體所有成員向商戶供給無限連帶職責的保證擔保，授信金額覈定爲50萬元，全體成員同意能夠推薦其他商戶加入享受統一的優惠利率，授信額度，若信用共同體中有一戶商戶出現逾期、欠息等違約行爲，則統一下調信用共同體中所有成員的信用級次，並由所有成員來償還貸款本息。從而實現營銷鏈的外延，節儉人力成本，並對貸款資產的質量起到進取有效的防範作用。具體參照商戶通貸款操作。

5、城市白領（含信用社職工）

參照《白領通》執行

6、微小企業老闆

把控風險口外延，加強和以在省聯社備案的擔保公司的合作，採取擔保公司總授信，老闆貸款，擔保公司擔保的方式開展業務。

二、企業客戶

1、存量貸款

客戶經理必須維護好存量客戶，作爲基本工資的發放考覈指標，在存量貸款未發生重大變化時，予以進取辦理、並儘快熟悉客戶上下游客戶及社會關係，實現全方位合作。

2、品牌（自然增長）營銷貸款

肯定客戶，按照社企雙贏的意願來，以業務知識和政策服務企業。按照聯社貸款流程、履行自我職責

3、營銷貸款（主要是指由明確的單位職工作爲營銷人的貸款）

（1）全員營銷，具體分營銷人、客戶經理（主調查人爲客戶經理和協助調查人爲其他客戶經理），注：營銷人不參與調查。

（2）覈定營銷金額：信用社負責人總額度5000萬元，單戶不超過500萬元；信用社主任助理3000萬元、單戶不超過300萬元；各科室科長1000萬元、單戶不超過100萬元，副科長700萬元，單戶不超過70萬元；信用社客戶經理700萬元、單戶不超過50萬元；信用社其他員工和機關員工300萬元，單戶不超過30萬元。

（3）操作流程

按照利息收入的5%給營銷人提取獎勵費用，獎勵費用進入專戶管理，並登記臺賬，在貸款本息全部收回時兌現。

若貸款進入收回再貸程序，則獎勵費用兌現20%，餘額和收回再貸的獎勵費用一併入專戶管理，在貸款徹底收回時全部給予兌現。

若貸款出現風險，則獎勵費用全部用來彌補損失，調查人、審查人、貸審會成員、分管主任、主任盡職免責，由營銷人負責償還和並承擔貸款營銷職責。

參考其他銀行利率定價及費用獎勵模式：12%的年利率中，包含了資金籌資成本、管理、營銷及人工費用大約爲7%；研究到商業風險，必須要有2%左右的風險加價；此外還有1%的一般準備計提。同時加上合理利潤1.4%，並研究當地銀行市場競爭狀況，按照0.6%的比例計提獎勵費用即利息收入的5%。

（4）貸款期限、利率及還款方式

貸款期限以短期貸款（1年以內）爲主，貸款利率執行聯社貸款的現行利率，還款採取按月結息到期還本的方式。

4、票據業務

主任助理主抓，利用掌握的客戶資源，安排專人辦理，重新完善貼現手續，合規操作，日均餘額2個億，循環操作，保證合法有效、到期兌付。

三、人員安排及流程時限

1、信用社全部信貸人員均爲客戶經理

2、流程時限

依據市辦對信用社貸款職責的確定，客戶經理負責貸款流程中受理和調查兩個環節，初步確定接收資料到正式受理，所有貸款期限均爲爲3天，完成初審，到達准入條件、並滿足客戶需求後方可正式受理。

調查時限要求：根據貸款金額來確定，具體爲：50萬以下貸款均在3個工作日辦完，50萬-100萬貸款在5個工作日辦完，100萬-500萬貸款均在6個工作日辦完、500萬元以上貸款在8個工作日內完成。調查質量要求：調查方案必須詳實，做到心中有數。

第二部分存款營銷

“存款是立社之本”，是資金運營、創造效益的基本保障。主動營銷存款成爲了“立社”的關鍵之舉。

1、存款營銷流程和重點的確定

本方案所指存款營銷包括存款客戶賬戶和客戶日均存款餘額及客戶業務發生額的營銷。隨着銀監局對金融企業存貸比的監管要求的`變化，存貸比中存款量以日均餘額來監管，所以我部存款客戶的營銷理念必須迅速轉變，並結合我部實際，存款營銷以吸引存款大戶在我部開戶爲重點，營銷流程爲：開戶（賬戶營銷）----日常結算（結算便利）----月底餘額。

2．全員營銷任務的確定：爲培養具有強烈生存意識的現代商業銀行員工的氛圍，凡是在我部員工都要有吸儲任務，員工（大堂經理、信貸外勤人員、崗位負責人、主任除外）最低基數爲每季存款淨增50萬元。

3、存款營銷專業團隊任務的確定：

存款的組織是一個系統工程，根據每位員工的自身實際（形象、口才、人脈、本事、耐力等）和崗位特點，信用社實行全員參與但各有側重的存款營銷辦法，由信貸外勤人員和崗位負責人組成信用社存款營銷團隊，並結合信貸收益（發放貸款的收益水平》增量存款上存的收益水平），運用資金上應優先研究信貸投放，主要側重於零(低)風險貸款商品和個體、私營企業臨時性貸款，從而實現存貸齊頭並進，到達利益最大化。存款營銷團隊員工營銷存款每季新增保證1000萬元，負責人每季新增3000萬元，主任助理每季新增1500萬元。

4、存量存款任務：商業銀行經營是以效益爲中心，存量一塊畢竟同樣產生效益。忽視存量存款，會嚴重挫傷員工的工作進取性。加強對原有存款業務的發生和鞏固工作，對存款營銷團隊中從事專門存量存款客戶維護工作的員工任務爲每季新增存款50萬元。

5、新業務：發展某種新業務，一般短期內不會產生多少可觀的存款額，或許從長遠看有利於存款的穩步增長。研究“考覈報酬的即期性與部分新業務帶來存款的遠期性”的關係時，避免失去存款新的增長點。目前對專門從事系統性的代收代付業務的員工存款每季新增50萬元。

5、存款業務分析例會的確定

爲避免出現“鞭打快牛”和“懶牛臥車槽”及“挖空心思湊數據”的情景，每月召開一次存款營銷分析會，根據任務的完成情景，每位員工社會關係、個人精力、個人素質、甚至個人形象等情景，具體分析制定下個季度的任務目標。

6．考覈辦法：凡是吸收的存款，一律存在聯社信用社，月末由信用社安排專人建帳。在年終對超過基數的存款，按照賬戶的每日存款餘額的千分之一進行統一考覈獎勵。

利用唯物辯證法的觀點和思路開展工作，詮釋好“熙熙攘攘皆爲利來、家有梧桐樹引得鳳凰來、酒香也怕巷子深”這三句話，經營風險、融通資金、提升服務、加快營銷、實現雙贏。

元宵節主題活動方案5

元宵節活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

元宵節活動內容：

瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。

元宵節活動建議及進程安排：

由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：瞭解“元宵節”

學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;

以小組爲單位制作一個元宵燈的作品;

猜燈謎活動;

教師方面：爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行佈置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

元宵節主題活動方案6

一、活動目的

爲了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華傳統節日文化的認同感和自豪感，激發學生對中國傳統文化的熱愛之情。

二、活動內容

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內容的彙報展示：

1、張貼展示以春節、元宵節爲主題內容的節日手抄報。

2、誦讀彙報有關春節、元宵節的古詩。以此充分感受民族傳統節日的獨特文化魅力。

3、展示學生蒐集或編寫的新春對聯。

4、讓學生登臺講有關春節的故事。

5、張貼展示有關春節、元宵節內容的作文。

6、張貼展示反映新春佳節家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。

三、活動要求

各班要把組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題彙報展示活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

四、活動安排

1. 活動時間：20xx年 3月16日中午

2．活動地點：麒麟小學操場

元宵節主題活動方案7

一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

① 農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：xxx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環境創設

班級環境

(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，佈置主題牆飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

20xx雞年元宵節活動主題方案2

〔活動目的〕

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。〔活動準備〕

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、佈置好活動場地。

〔活動過程〕

一、開場白(以喜洋洋音樂爲背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因爲我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?爲了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什麼? 你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

五、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！

元宵節主題活動方案8

第一部分活動介紹

活動目的：爲豐富員工的業餘生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛

活動時間：20xx年2月22日（星期五農曆正月十三）上午9：00～12：00

活動地點：公司大院

面向對象：公司全體員工（含內退、退休、派遣工）。須本人親自領取遊戲票，遊戲票印有姓名，他人不得代領。

活動總則：憑遊戲票參加。每人一張票，票面印有遊戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加遊戲；每參加完一個項目後由工作人員在該項目後方格內打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外遊戲項目，遊戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。

主辦單位：公司工會協辦單位：黨羣工作部

第二部分活動準備

一、前期準備：

1、篩選出合適的遊戲或活動和工作人員。

2、根據選定的遊戲性質、規模，確定工作人員分工。

3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

二、場地佈置、物料準備及具體分工：

1、遊戲道具、獎品一批等由張20xx、肖20xx、陳20xx負責。

2、遊戲券（在職員工352張；內退3

7、退休116張；派遣工33張；共計538張）印製、發放由李20xx、黃20xx負責。人手一張遊戲券，券內有九個項目。

第三部分活動流程

活動流程

1、20xx年2月18、19日，員工到黨羣工作部領遊戲券。

2、黃xx負責訂做遊園橫幅。

3、20xx年2月21日（遊園前一天）下午15時至17時，？作人員開始布臵遊戲場地。

4、經理工作部在遊園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯繫電視臺提前做好宣傳工作。

5、20xx年2月22日8：00前，由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放臵，清出場地。

6、20xx年2月22日上午（遊園當天）9：00時，領導新年致辭，宣佈遊園活動開幕。

7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。

8、20xx年2月22日12：00時，遊園結束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。

9、由工會負責通知所有參加遊園活動人員。

第四部分：遊園項目

一、球（鑼鼓）：

1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、矇眼用的布或眼罩、擊球的短棒。

2、工作人員：陳20xx

3、規則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應獎品。

4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、橙汁、營養快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。

二、飛鏢：

器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：

規則：每人投二支，在規定距離（2。5米）位臵內每投中一支者，獲相應獎項。

10環，花生油（1升）；

9～8環，蠔油（500克）或生抽（500毫升）

7～4環，鮮粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養快線、潔寶筒紙等。

三、拋圈：

器械：塑料圈3個工作人員：謝20xx李20xx

規則：地上擺放實物。每個之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離實物1。5米遠的地方，才能向實物扔圈圈。每扔中一次即相應實物。每人有3次機會。

獎品：可樂、蠔油、生抽、營養快線、果粒橙（小瓶）

四、比比誰的運氣好：

器械：乒乓球20個，抽獎箱一個工作人員：20xx

工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一？不透明的箱子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。

獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。

五、轉盤：

器械：租借或製作轉盤裝臵一套工作人員：20xx2人

規則：轉盤要轉超過過一圈纔有效。一等獎，花生油（1升）；

二等獎，蠔油（500克）；三等獎？生抽（500克）；

幸運獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養快線、捲筒紙1筒；

六、小型保齡球工作人員：20xx2人

器械：可樂瓶等6個，呈一字形排列，足球1個。規則：每個人有1次機會擲球（3米），用足球成功把可樂瓶—幾個得幾個。

獎品：聽裝可樂、飲料等。

七、踢毽球工作人員：20xx2人器械：毽球2個

方法：參賽者在距目標2米處，將毽子踢入直徑爲

20、40、60公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次一、二、三等獎。

規則：

1、參賽者每人投擲三次。

2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

獎品：

一等獎，花生油（1升）；

二等獎，蠔油（500克）、生抽（500克）、

三等獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營

養快線等；

八、“發財投手”

規則：在規定距離（2。5米）外，參賽者每人投籃三次。道具：特製藍框、籃球；工作人員：20xx2人獎品：

連續投中三次，獎花生油（1升）；

連續投中二次，獎蠔油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，獎果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅養快線等；

九、比比誰的眼力好：

器械：營養快線空瓶3個、筷子3雙工作人員：20xx2人

規則：主持人準備好三支筷子，三個空營養快線空瓶。參賽者站在營養快線空瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，即得獎品。每人有三次機會。

獎品：牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養快線、洗衣粉等。

第五部分費用預算

一、遊戲道具：預計500元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、

小籃球1個、營養快線空瓶2個、筷子3雙等。

二、獎品：預計18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、捲筒紙等。

三、工作人員：補助預計1800元

元宵節主題活動方案9

農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節。元宵節是春節之後第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五，是某公司成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

第一部分活動介紹

活動目的：爲豐富員工的業餘生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛。

活動時間：20xx年2月某日（農曆正月某）上午9：00～12：00

活動地點：公司大院

面向對象：公司全體員工（含內退、退休、派遣工）。須本人親自領取遊戲票，遊戲票印有姓名，他人不得代領。

主辦單位：公司工會協辦單位：黨羣工作部

第二部分活動準備

一、前期準備

1、篩選出合適的遊戲或活動和工作人員。

2、根據選定的遊戲性質、規模，確定工作人員分工。

3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

二、場地佈置、物料準備及具體分工

1、遊戲道具、獎品一批等由張某、肖某、陳某負責。

2、遊戲券（在職員工352張；內退3

4、退休116張；派遣工33張；共計538張）印製、發放由某x、某負責。人手一張遊戲券，券內有九個項目。

第三部分活動流程

活動流程

1、20xx年2月某、某日，員工到黨羣工作部領遊戲券。

2、某x負責訂做遊園橫幅。

3、20xx年2月某日（遊園前一天）下午15時至17時，某作人員開始布x遊戲場地。

4、經理工作部在遊園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯繫電視臺提前做好宣傳工作。

5、20xx年2月某日8：00前，由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放某，清出場地。

6、20xx年2月某日上午（遊園當天）9：00時，領導新年致辭，宣佈遊園活動開幕。

7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。

8、20xx年2月某日12：00時，遊園結束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。

9、由工會負責通知所有參加遊園活動人員。

元宵節主題活動方案10

元宵節是我國傳統的重要節日之一，也是教育幼兒瞭解和學習傳統文化和民俗習慣的好時機。爲進一步使幼兒獲得對節日氣氛的體驗，現將幼兒園元宵節活動方案分享如下：活動主題：元宵花燈喜樂會

活動時間：

20xx年3月5日

活動目標：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3.通過製作花燈，鍛鍊幼兒的手工製作能力，同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節的由來。

5.與家長一起製作花燈，增進親子親情。

活動地點：

可選操場、各班級教室

活動人員：

全體師生、家長、幼兒

活動形式：

場地分爲知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎區。

元宵節主題活動方案11

1、快樂呼啦圈

每場由x人上場比拼，比賽前每人分別領得x只呼啦圈、x根別針，比賽開始後一邊在腰部搖着呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針，限時x分鐘，用時最少並按要求穿夠x枚別針，就算本場比賽的勝利者。

活動每組x名人員，一共x組，共x名參加；產生一等獎x名；二等獎x名；三等獎x名；參與獎x名。

2、吹乒乓球

在桌上放x個碗，並灌滿水。把10個碗排成一條直線，在第一隻碗上放上一個乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向後面的碗裏吹，吹出碗則遊戲結束，限時2分鐘。誰吹得最遠，誰就獲勝。都吹到10個碗，則誰用時少誰就獲勝。

活動每組x名人員，一共x組，共x名參加；產生一等獎x名；二等獎x名；三等獎x名。

3、踩氣球

兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組5對，在指定的範圍內，互相之間踩對方的`腿上的氣球，踩完後最先跑到終點的即爲勝利者。

活動每組x對人員，一共x組，共x名參加；產生一等獎x對；二等獎x對；三等獎x對。

4、猜燈謎

現場主持邀請現場人員舉手回答，根據掛在氣球裏的謎面回答，錯誤則再邀請其他人員回答，一共x題，回答正確發參與獎。如抽到其他活動項目，則需按要求完成，發參與獎。

活動除現場工作人員以爲均可參加；產生參與獎x名。

元宵節主題活動方案12

過幾天就是元宵節了，爲了讓孩子們感受元宵氛圍，體驗元宵習俗，元宵節主題活動操練起來~

粘土湯圓

1.準備材料

從美工區主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。

2.製作湯圓

通過團圓、揉搓等技能製作湯圓、糖葫蘆、糉子等。

賞花燈、猜燈謎

1.準備材料

每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2.賞燈活動

幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

3.猜謎活動

集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

皮影組圖

1.準備材料

從美工區主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準備毛根等材料。

2.組裝皮影人

用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接並固定起來，各個關節部分是可以活動的。

3.展示和運用作品

用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動冰棒棍，皮影人物就開始活動了。

立體鞭炮

1.準備材料

從美工區主題材料包“大班下1”裏面取出立體鞭炮，準備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。

2.製作立體鞭炮

先沿摺疊線摺疊並組合粘貼好一個一個的圓柱體形的立體鞭炮。然後，在每一個立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹並粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。

最後，將所有做好的鞭炮用彩虹繩穿編起來，一串節日鞭炮就完成了。

除了以上方法，幼兒還可以用塗色、彩繪的方法裝飾做好的立體鞭炮。另外，教師可以引導幼兒發揮創意，將做好的鞭炮造型當作車廂、車輪等玩具。

元宵節主題活動方案13

活動意圖：

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的，它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對元宵節的認識並不深，爲了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動。

活動時間：

20xx、xx

活動目的：

（1）知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

（2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

（3）嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

活動準備：

歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

活動形式：

先每班自己進行活動，然後再串班活動，最後欣賞大班的花燈。

活動過程：

一、8：30——9：00 （瞭解元宵節）

元宵節的由來：

元宵節習俗：

元宵節到了，我們來看看人們是怎麼過元宵節的呢？

二、9：00——9：40 （運動）

三、9：40——10：00（做元宵）

四、10：00——10：15（介紹花燈）

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

★指導語：①我們有很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什麼樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由的結伴再次欣賞並講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪裏見過的?

(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

遊戲：《玩花燈》。

幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

五、10：15——10：30（兩個班串班賞花燈）

六、10：30——10：45 （欣賞哥哥姐姐的花燈）

元宵節主題活動方案14

元宵節即將到來，爲了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

一、活動目的：

1、培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

2、培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

3、讓學生獲得情感的體驗;

4、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

5、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

6、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內容：

1、瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

2、學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。

三、活動建議及進程安排：

第一階段：

瞭解“元宵節”

學生方面：

提前佈置學生，利用寒假，藉助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：

以班爲單位，班主任爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：

1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

2、元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品，以備開學後進行評比。

學生方面：

每個學生製作一個春聯或者燈謎;

開學後舉辦猜燈謎活動;

以班爲單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，併到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。