體育手抄報裏的內容
體育課以比賽爲主線，貫穿整個教學過程。用比賽激發學生的學習興趣和參與積極性，下面小編整理的體育手抄報裏的內容，歡迎來參考！
體育手抄報
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熱愛運動的句子
1、把人生的精彩之球踢進成功的球門，得分，喝彩，掌聲，鮮花。不斷追逐，不斷迎來下一個炫目的華麗時刻。人生就像這個足球場。世界足球日，祝你人生精彩，幸福連續。
2、冬天的寒冷被籃球的熱情驅散，人與人之間的關係因籃球的合作而變得親熱，懶散的身體因籃球而變得充滿活力。國際籃球日，一起去打籃球，讓我們的活力與友誼在籃球場上洋溢吧！
3、一拍二突三上籃，四射激情慾蟬聯，五人籃球舞華彩，欣逢知己六順緣，七串八跳九灌籃，十分精彩摘桂冠。國際籃球日，祝：百事可樂，萬事圓滿。
4、快樂奔跑在足球場，神飛揚，心歡暢。中華健兒當自強，刻苦訓練在球場，爲國要爭光。踢走懶惰思想，將困難拋光，積極搶奪莫慌張，奮力拼搏把勝利者當。世界足球日到了，祝中國足球走出亞洲，走向世界！
5、熱愛生活。生活就熱愛你。少抽點菸。少賭點博。把錢省下去旅遊吧。不同的人。事。景。物。會讓你的身心受到洗禮的。
6、國際籃球日，讓熱血在賽場揮灑，讓激情在腳下蔓延，讓青春在籃筐飛舞，讓活力在手中釋放，讓快樂在心中盪漾，讓籃球在指尖飛轉。願你玩轉籃球，開心無限！樂享運動，快樂無限！
7、對於事物的每一種運動形式，必須注意它和其他各種運動形式的共同點。但就是，尤其重要的就是，成爲我們認識事物的基礎的東西，則就是必須注意它的特殊點的，就就是說，注意它和其他運動形式的質的區別
8、每一滴汗水，都就是晶瑩剔透的；每一步跳躍，都就是全力以赴的；每一刻投籃，都就是全神貫注的；每一次灌籃，都就是激情四射的；每一輪防守，都就是盡職盡責的；每一份榮譽，都就是團隊贏取的。國際籃球日，願你愛上籃球，快樂無限！
9、守護親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外；積極進取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險阻排除乾淨。世界足球日，玩轉足球，快樂人生！
10、這樣的無奈就像就是我熱愛音樂卻突然被告知失聰，我熱愛風景卻被突然告知失明，我熱愛生活卻被突然告知命不久矣。
11、你就像突闖我軌道中的一顆行星，我便有了新的運動起點，我每天運動的軌跡都有你的痕跡，從此我爲你勾勒繞了圈的弧度
12、人生不在於擁有一個“好球”，而在於，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風彩！國際足球日，願你多多運動，踢走煩惱憂愁，踢來財富健康！
13、激情，在胸中激盪；熱血，在賽場揮灑；旗幟，在四周搖曳；吶喊，在耳畔迴旋；足球，在眼前往返；精彩，在腳下生輝。世界足球日，願你喜歡上足球運動，越踢越快樂，越踢越開懷！
14、足球比賽馬上開始，我就是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和平與文明，驅逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難黴運，幸福好運降臨。世界足球日，願你快快樂樂踢足球，倖幸福福度人生！
15、那麼讓我們熱愛純粹的白晝，熱愛這十二點鐘的生活吧。只要一息尚存，就不要鬆開那兩根指向上端的時針
16、歷史上，任何一個階級，如果不推舉出自己組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，不就可能取得統治地位
17、今天就是世界足球日，讓我們奔跑在足球場上，把青春的笑容高揚，享受運動帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運動，我健康，我運動，我快樂！
18、世界足球日，讓足球運動融入生活，憑添樂趣；吸引目光，增添亮點；活躍身心，釋放活力；點燃激情，盡情釋放；舞動雙腳，盡情奔跑；展現才華，盡情揮灑；享受足球，快樂無限！
19、工作不能累，打打籃球驅疲憊；打球不能累，疲了歇會再動腿；生活不能累，發發短信不浪費。國際籃球日，朋友不能累，常常問候好滋味。
20、做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做後衛，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！
21、像雄獅，威風凜凜馳騁球場。如猛虎，吼聲大作緊追不捨。似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴守把關杜絕入門。世界足球日，祝體育健兒：成績優，身體棒，打出威風，衝出國門。
22、碧綠的草場凝聚這勤勞的汗水，美麗的足球寄託着執着的夢想，奔跑的身影閃爍着快樂的光華，專注的神情濃縮着無畏的精神。世界足球日，把這份勤勞、執着、快樂和無畏蔓延進生活的每一個部分，把運動和健康帶進生活的每一個角落。
23、人在運動中的時候，總就是想替自己設想這個運動的目標。爲了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。爲了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。
24、爲了多活紀念做運動，真就是夠無聊的。說不定活的那幾年還沒有運動的時間加起來長。
25、揮灑汗水，灌溉夢想的種子。盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實。成功在握，讓幸福像花兒一樣綻放。世界足球日，願你踢更多的球，得更多快樂。
26、我發現運動就是克服憂慮的最佳方法。當你煩惱時，多用肌肉，少傷腦筋，結果會出人意料的好。對我來說當我運動時，也正就是煩惱離我而去時。
27、黑白的精靈，草坪上滾動，釋放了壓力，點燃了激情，飛揚的汗水，酣暢的運動，成就了夢想，精彩了生命。世界足球日，看足球體驗激情，踢足球健康生命！
28、鬥志，在搶奪中升起；激情，在運動中點燃；霸氣，在灌籃中顯現；默契，在傳球中培養；友情，在賽場上升華；觀衆，爲籃球而瘋狂。國際籃球日，熱愛籃球，享受快樂！
29、龔克自認就是毫無運動細胞的人，他總活在一個慢速運轉的世界裏，人生裏唯一擅長的兩項運動一就是散步，一就是有氧運動，但只僅限於吞吐氧氣那部分。
30、觀籃球，看人生。得分固然重要，助攻才就是王道，送出的快樂，收穫的就是幸福；灌籃固然華麗，命中才就是關鍵，不必過分執着，平凡也就是幸福。國際籃球日，看籃球賽場風起雲涌，享快樂人生異彩紛呈！
31、籃球旋轉激情，賽場球星飛舞，團結創造勝利，堅持趕超未來。國際籃球日，願你如籃球寶貝一樣：永遠青春靚麗，魅力四射，好運連連，好夢圓圓。
32、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
33、足球，就是不同膚色人們的共同語言。足球，就是不同種族人類的共同愛好。世界足球日，願人人一起看球，世界沒有紛爭。人人一起踢球，大家共享太平。
34、生命在於運動，生命在於休息。保持樂觀情緒，遵循生活規律。白天按時運動，身體就會康寧。晚上按時休息，精神就會安逸。
35、國際籃球傳友誼，多少健兒鼓志氣。英勇機智拼頑強，爭先恐後彈身起。拼搏奮進高志氣，團結協作齊合力。體育運動大家愛，揮灑青春活力溢。世界國際籃球日，願你熱愛籃球體育運動，祝你抓中時機投中人生第一球。
36、追逐，就是一種執着；跳躍，就是一種熱愛；奔跑，就是一種風度；配合，就是一種默契；搶斷，就是一種機警；蓋帽，就是一種霸氣；灌籃，就是一種激情；絕殺，則就是一種絕技。國際籃球日，願你愛上籃球，越運動越快樂，越運動越健康！
37、世界足球日，讓快樂隨風奔跑，讓汗水激情飛揚，讓活力無限釋放，讓青春盡情張揚，讓腳步盡情馳騁，讓足球脈動世界。願你樂享足球，開心快樂！玩轉足球，精彩無限！
38、揮灑汗水，快樂在運動中流淌；迸發激情，青春在跳躍中飛揚；活力無限，幸福在手掌中傳遞；團結一致，信心在賽場上綻放。國際籃球日，團結取得勝利，青春沒有失敗，讓賽場充滿激情，人生更加精彩！
39、我就是典型的懶人，但就是我又就是典型的愛運動人，如果沒有朋友的陪伴，我也許可以整天我在家中，大門不出，二門不邁，但就是有朋友的陪伴，就算海角天涯，就算山嶺河澗，我都能去，都願意去！
40、養生的訣竅在於運動，適時適地的運動，而飲食，只就是用來攝取營養的，試問誰現在就是餓死的，還有誰！
41、飛旋的籃球帶着青春的氣息，苦累你願意；曲折的`路線劃出成功的軌跡，積澱就是必須。愛上對籃球的拼搶勁頭，平淡也神奇。國際籃球日，願你打一手好球，繪生活綺麗。
42、傳出去的不只就是球更就是快樂，運在手中的不只就是球更就是幸運，灌入籃筐的不只就是球更就是成就。國際籃球日，奔跑跳躍拼搏，願您生活精彩萬分！
43、只要有活力，只要有友誼，只要你開心，每天都就是籃球日。國際籃球日，一起去散發活力，一起去促進友誼，一起去散播快樂吧！
44、青春就要張揚，激情綻放球場，盤帶過人怒射，冷靜面對門將，進球不就是夢想，敢拼就有希望，人生只要努力，總會創造輝煌。世界足球日，讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛揚，踢出健康生活，活出精彩人生！
45、踢一場足球，鍛鍊了身體。激發了活力，昂揚了鬥志。來一場比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進了合作。世界足球日，願你愛上足球，踢好足球，盡享足球的魅力與樂趣。
46、世界足球日，讓我們學習踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢想與希望。我們要快樂，要幸福！
47、籃球帶給你的就是陽光，就是自信，就是輕鬆，就是坦蕩。失意，沒所謂；失戀，沒所謂；失寵，沒所謂。只要不失信朋友，一場籃球，一身汗水，一陣豪飲，孤獨、苦悶、煩惱、憂傷就不知跑到哪裏去了。國際籃球日，朋友做好了準備嗎？和我一起出發，流汗去。
48、籃球就是夢想，揮汗爲之追逐；籃球就是力量，對抗爲之瘋狂；籃球就是激情，跳躍爲之奮進；籃球就是活力，投籃爲之沸騰。世界籃球日，願你玩轉幸福球，命中快樂籃，讓開心在手中飛舞。
49、手握幸福的籃球，把快樂傳遞，邁起矯健的步伐，把笑容洋溢，釋放濃濃的激情，把成功洗禮，再來一個三步上籃，贏得人生的大滿貫。世界籃球日，運動才就是真諦。
50、無論颳風下雨，無論酷熱冰寒，一年四季，永遠就是單薄的球衣。遠離感冒，只有歡笑。沒有紙醉金迷，只有自強不息。沒有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，愛足球，愛運動，強健體魄，完美生活！
體育文化
一、運用校園媒體，浸潤體育文化
就當前本地農村中學的實際而言，校園媒體主要包括校園牆報、班級板報、校報、校園廣播站、學校網站等。校園媒體作爲文化傳播的載體，有着重要的教育教學功能，但作爲一種隱性的教育資源，其作用又往往被人們所忽視。體育教師應着力將自身融入到學校管理體系中，與德育處、團委、年段長等部門溝通，提出可行性方案，將體育文化列入學校相關部門工作的範疇。例如，在校園牆報和班級板報中出一期“體育與健康”專刊或“校運會”專題；在校園廣播欄目中設置“校園體育”欄目；在校報中開闢“校園賽事我點評”欄目。在校運會期間，我校體育組指導學生收集“奧運感人故事”，並在校園廣播站滾動播出，營造了濃郁的賽會氛圍。校運會過程中，每日張貼的校運會龍虎榜和校運會志願者風采等宣傳牆報，極大地吸引了師生的眼球，促進健康向上的體育精神的形成。總之，要充分關注校園媒體在育人過程中的作用，發揮校園媒體在涵養體育文化中的獨特功能，將體育文化作爲校園媒體關注的內容之一，真正讓體育文化通過校園媒體潤物無聲地走進學生的心靈。
二、開展系列活動，豐富體育文化
各種校園體育活動就是校園體育文化的有效載體，《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》指出，“要注重課外和校外體育資源的開發，要組織節假日體育活動和競賽”。農村初中體育教師應結合校情和學生對體育活動項目的興趣特點，有針對性地開展體育活動，拓展體育課教學內容，豐富校園體育生活，發展校園體育文化。首先，體育活動的開展應充分結合校情和生情。體育教師應結合本地學生的生活實際，考慮本校運動場所和器材實際情況，開展適合的體育活動。例如，永安二中地處農村，大多數學生週末及節假日都有幫助父母做農活的習慣，我依據這種校情和生情開發了“模擬勞動”的體育活動，即模擬農村搬運、搶收等農活情境，開展負重障礙跑、定時搬物等體育遊戲活動，很受學生歡迎，營造了濃郁的體育文化氛圍。其次，體育活動的開展應強調程序感和儀式感。校園體育文化就是以激發學生體育熱情，提高學生的體育健康水平，培養學生體育道德爲目的的活動。校園體育活動不就是一項純體力的負擔，而就是一種融入教育元素和審美概念的活動，它應富有程序感和儀式感，從而讓更多的學生參與並深刻的認識其蘊含的價值。例如，我在編排組織校運會、學生籃球賽等活動過程中，注重開幕式和閉幕式的設計，開幕式上的“班級風采展示”巡遊、閉幕式上的“體育道德頒獎”及“獲獎感言宣讀”，都令學生嚮往並激動。活動過程中校園廣播的“活動快訊”欄目滾動播放的校園體育明星風采更就是讓學生有了價值滿足感。總之，注重程序感和儀式感的校園體育活動更能發揮其教育功能，讓學生體驗體育活動的過程之美，收穫成長和向上的力量，也讓活動本身更具美感，促進校園體育文化的形成。
三、創新課堂教學，涵養體育文化
課堂教學就是落實課程計劃、達成教學目標的主渠道，體育教師應着力創新課堂教學，在體育課堂教學中提高學生的體育學科能力及素養，通過創新體育課堂教學，涵養校園體育文化。首先，教師應精心備課，設計學生喜歡的課堂結構形式。信息時代，學生的知識面大爲拓寬，體育教師應與時俱進，汲取時代精華，注重設計符合學生興趣的教學形式。例如，可以引入電視娛樂節目的時尚元素，運用“活動闖關”的形式組織課堂教學活動，激發學生興趣，培養競爭意識，增強教學實效。其次，教師應廣泛涉獵，不斷拓展體育課教學。體育教師的角色不僅僅就是體育技能的指導者，還應就是體育知識的傳播者、體育道德的倡導者和示範者。在體育課教學中，教師可以結合教學內容，適當介紹相關體育項目的發展歷史和發展動態，幫助學生了解體育項目，培養學生對體育項目的興趣，引導學生形成終身參加體育活動的習慣。教師應以身作則，引導學生形成平等、公正等體育道德意識，培養果斷、剛毅、互助等體育精神，當學生成長的引路人。
四、結語
綜上所述，在中學校園體育文化培育過程中，既要挖掘校園環境和校園媒體等隱性載體的價值，又要發揮校園體育活動和體育課教學兩個平臺的功能，多元實施，整體推進，讓體育文化元素真正融入中學校園，真正走進師生心中，讓師生更加喜愛體育、崇尚健美。
