風箏節活動方案(精選15篇)

爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的風箏節活動方案，希望對大家有所幫助。

風箏節活動方案1

一、活動主題：迎接春天，放飛夢想

二、活動時間：3月底——4月15日

三、活動內容：

1、佈置環境——校園的“風箏節”

各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的.綁紮技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類製作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關於世界各地風箏節的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節”氛圍，讓同學們走進校園猶如處於一個風箏的天地裏。此項班級佈置已經完成。校園佈置啓動。

2、繪畫比賽——多彩的“風箏節”

介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族遊戲文化節”，讓同學們發揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。(4月2日晨會課到後勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)

3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節”

結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)

4、攝影比賽——永恆的“風箏節”

爲了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，並在櫥窗裏展出，讓大家瞭解“風箏節”的活動盛況，留下永恆的回憶。時間即在風箏節活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)

5、徵文比賽——記憶中的“風箏節”

每位同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜誌推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。徵文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)

風箏節活動方案2

活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的`故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：20xxx年4月26日8：30——12：00

活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班準備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組爲單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

20xx5年4月24日

風箏節活動方案3

【活動主題】箏舞藍天、放飛夢想

【活動地點】比較寬闊的野外

【活動目的】

風箏，春天的使者。爲了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，讓孩子們瞭解風箏、製作風箏、放飛風箏，抒寫風箏，培養學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創新精神和團隊意識，讓夢想和風箏一同飛翔!

【活動時間】天氣晴朗的某個週六或週日早上8：30----11:30

【活動人數】ⅹⅹⅹ人

【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，人人蔘與。各項比賽項目各班先預賽，再推選學生參加校級總決賽。

【評委成員】

組長一名：ⅹⅹⅹ

副組長一名：ⅹⅹⅹ

組員：若干

【物資準備】

校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。

【基本環節】

1、宣傳動員

2、瞭解風箏文化

3、製作風箏

4、放飛風箏並比賽

5、評選並頒獎

【活動流程】

一、各班宣傳發動(4月14日—4月17日)

班主任老師要將學校本次風箏節活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節前的各項準備工作。

二、瞭解風箏文化(4月17日—4月20日)

爲了更好地弘揚我國的傳統文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師諮詢等，培養學生熱愛中國民族文化，瞭解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識，並蒐集有關風箏的名言、諺語、歇後語、詩文等。製作成精美的手抄報進行展覽。具體安排如下：

1、二、三年級：畫風箏，要求每位學生在8開的`素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

2、四、五年級：手抄報：蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語等，製作成精美的手抄報。

3、六、七年級：手抄報：蒐集關於風箏的來歷、歷史故事製作成精美的手抄報。

上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統一收齊後，交到教務處，統一評比，將優秀作品張貼在學校走廊上。對特別優秀者進行表彰、獎勵。

注：以上資料如果在展覽時背後有膠，在上交時負責人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。

三、放飛比賽：

1、比賽時間： 4月21日上午8點——11點20分

2、比賽地點： 文化廣場

3、人員分工：

主持：ⅹⅹⅹ

攝影：ⅹⅹⅹ

打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

成績彙總：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

獎 品：ⅹⅹⅹ

活動時間 活動流程 備註

8:00——8:40 點名、收手抄報、分享手抄報

8:40——9:00 步行前往文化廣場

9:00——9:10 合影留念

9:10——10:10 團隊比賽、評選出優勝者

10:10——10:50 個人賽、評選出優勝者

10:50——11:10 總結、頒獎

11:10——11:20 活動結束、等待家長接走孩子

4、比賽規則： 比賽分爲兩輪進行。

第一輪(團體賽)：五個組的學生每兩個一組，依次進行比賽。學生統一站在起點，聽到哨聲後，開始放飛。十分鐘後，放飛一個風箏給本組加一分，最終得分最高的一組，爲“最佳團隊”。

第二輪(個人賽)：所有的學生參加比賽，四十分鐘後，以風箏放飛的高度爲標準進行打分。

5、比賽結束後，學生進行自由活動，不能提前離開。老師一方面組織好學生活動，另一方面統計分數，評選出各個獎項。

注：參選風箏鼓勵自己製作，可以成功放飛的，每人加5分。

最後評選出 “最佳團隊獎”一組 (每個成員1元和仕幣)

“最佳放飛獎”兩名 (每人5元和仕幣)

“最佳製作獎”兩名 (每人5元和仕幣)

“優秀獎” 兩名 (每人2元和仕幣)

風箏節活動方案4

活動總目標：

1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。

2.樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，瞭解放風箏的.小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

活動準備：

班級準備：

1.“親子放風箏”活動宣傳、通知書。

2.風箏節主題牆、家園橋的環境創設。

3.幼兒獎品。

4.親子律動表演。

家長準備：

自制白色風箏、彩色風箏各一個。

2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

3.各組準備一個野餐墊。

4.幼兒及家長着裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬鬆舒適的衣服。

活動時間：4月13日——18日

活動地點：幼兒園、天星廣場

活動對象：全班幼兒和家長

活動方式：親子互動

活動內容：

一、風箏主題教學活動

時間：4月13日 地點:小班教室

內容：

(一)《認識風箏》語言活動 江老師

(二)《爲風箏穿衣服》藝術活動 曾老師

二、手中的風箏節。

時間：4月14日 地點：幼兒園操場

內容：親子風箏製作賽。

三、風箏作品展活動。

時間：4月xx日 地點：幼兒園操場

四、飄舞的風箏節活動。

時間：4月16日 地點：天星廣場

內容：親子放風箏。

五、心中的風箏節和憶中風箏節

時間：4月18日 地點：幼兒園

內容：家長征文展、風箏攝影展。

風箏節活動方案5

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在放風箏，玩遊戲的同時，也放飛心情。

二、活動時間：

4月7日（週六），如遇雨天順延

三、活動地點：

高威198公園（早上9：30在公園門口集合）

四、活動準備：

（1）孩子和家長自願報名，願意報名的請填寫回執聯，3月29日早上將回執聯及50元活動費（按小孩人數收取）在學校門口交連媽，婧雲媽媽；

（2）爲了環保的.目的，主張拼車。可以自願拼車，如果需要家委會協調，請在回執聯上註明，家委會可以根據情況協調。

五、活動內容：

1、放風箏比賽，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

2、坦克裝甲部隊，4人/組（孩子參與），將報紙粘成坦克皮帶，4人在報紙裏行走。在不損壞報紙，腳不踩地的情況下，哪個組先走到終點哪個組獲勝。設一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優秀獎若干。

3、情景隨機，將孩子分成4組，第一組的孩子在紙條上寫“人名”，第二組的寫“時間”，第三組寫“地點”，第四組寫“做什麼”，然後將紙條揉團放入盒子中，每個孩子每個盒子抽出一個紙條，再大聲朗讀出來。

4、親子活動，孩子和一個家長，在報紙上站立，每次報紙對摺，採取淘汰賽，也設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

5、鼻子頂氣球比賽，孩子參賽，要求在2米繩子的長度內用鼻子頂氣球行走，用手或腳犯規。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

六、活動須知：

1、這次班級活動採取自願參加原則，收取的50元/孩子的活動費用是給孩子買禮物的費用。

2、午餐自帶，採取野餐的形式，可相互分享。請自帶筆，水，建議穿便於活動的服裝。

風箏節活動方案6

活動背景

春風和煦，正值放風箏之時，特舉辦風箏製作大賽，提高幼兒動手能力，增進親子間的感情。

活動主題：擁抱春天，放飛希望

活動時間：20xx年3月16日（若天氣變化，可令擇適合之日。）

活動地點：杜曲街道中心幼兒園

活動目的：

1.通過活動，讓幼兒學習與風箏相關的故事、詩歌，瞭解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經驗。

2.感受春天，感受大自然的美好。

3.共同體驗親子製作風箏的過程，享受全家制作，放飛風箏的樂趣。在親子互動中，增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發展

活動準備：

1.做好宣傳工作：讓幼兒學習與風箏相關的`故事、詩歌，瞭解中華民族的傳統文化，豐富幼兒的生活經驗。

2.家長和老師要讓幼兒學習做風箏，爲幼兒參與活動做好經驗和技能的準備，共同營造“放飛風箏,放飛夢想”的快樂氛圍。

3.每個家庭自己準備風箏製作所需材料

活動安排：

1.參加人員下午2；30在活動地點集合。

2.1小時的製作時間。

3.3；00展出參賽風箏，由評委組無記名投票評選“最佳設計獎”。選出一等獎2名，二等獎四名，三等獎8名。

注意事項

1.活動僅提供普通風箏製作方法及指南。

2.材料準備宜多不宜少。

3.所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。

4.若天氣變化，可令擇適合之日。

風箏節活動方案7

一：活動背景

“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風箏、玩風箏已經成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運動愛好者喜愛的運動。2012年是中國龍年，爲迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春心靈飛翔”爲主題的風箏節活動。此次活動主要由專業風箏選手及廣大風箏愛好者參加，並歡迎各位過往遊客參與，不論技藝，不限年齡，爲期一月，爲龍年新春添一道亮麗風景。

爲了給景區增添熱鬧的節曰氣氛，給遊客製造風箏放飛的環境和氛圍，增加遊客豐盛的視覺盛宴和參與項目，此活動除了風箏放飛表演還安排了環庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內容。

風箏節的.主要特色風箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少於20項各類風箏，形態各異、大大小小的風箏爭相在天空飛翔，將給2012年春天帶來一場視覺盛宴。

的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉山巒翠竹爲背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風光融爲一體，成爲遠近聞名的高山旅遊休閒勝地。近年來相繼獲得全國工業旅遊示範點、浙江省科普教育基地、中國水利風景區、湖州市十大品牌景區等稱號，獲得市、縣優強服務業單位多次。在海拔千米的山頂放風箏，風箏飛起即達千米。

在春色滿園的江南天池景區，處處揮灑着吉祥喜氣。龍，作爲華夏民族的“族徽”象徵着吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象徵着龍年的飛躍。讓我們的心靈隨着風箏飛翔!

二、活動主題、時間與地點

活動主題：祥龍迎春心靈飛翔

時間：2012年3月31日-4月30日

地點：安吉江南天池景區

三、組織機構

主辦單位：湖州市體育總會

承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司

協辦單位：湖州市戶外運動協會

安吉縣戶外運動協會

媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等

四、參加人員

各級領導、邀請嘉賓、湖州地區戶外運動愛好者、廣大遊客

五、活動內容

(1)開幕式“畫龍點睛”活動

時間：3月31日

邀請有關領導親臨現場“畫龍點睛”，爲祥龍點亮生命，帶領大家邁入騰飛的龍年。領導宣佈風箏節開幕

(2)室外大型彩色風箏藝術展

1、硬翅風箏 用上下兩根竹條做成翅膀的風箏，如沙燕等。

2、軟翅風箏 用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設竹條，放飛時，翅膀下沿隨風飄蕩，故稱軟翅風箏。

3、拍子風箏 造型基於平板形的風箏。

4、直串風箏 由若干個單元聯接成串的風箏。

5、桶形風箏。

6、半挑風箏。

7、軟風箏。

(3)專家放飛風箏活動

“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”朋友們，正如詩中所說，乘着春光美景，放風箏吧!在龍年放飛祥龍，象徵着龍年的飛躍。由杭州風箏協會，湖州風箏協會等派出的20多位放飛高手協助領導放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑着吉祥喜氣。

(4)“一箏春色”活動

風箏達人現場製作巧手協力扎風箏，專業教師現場教學

徵集20戶家庭、20對情侶現場親手製作風箏放飛心情

(二) 驢友環庫跑

江南天池景區以天池庫區爲中心，環庫區景色優美，春意盎然。天池庫區周長2.5km,步行一週需40分鐘左右。讓我們迎着春風，呼吸千米山頂的清新空氣，自由向前奔跑。一個會心的微笑一個微微的點頭，讓人備感溫馨。希望此次不是終點而是起點，是一條聯繫驢友彙集驢友感情的紐帶

(三) 驢友論壇

議題待定

(四) 露營紅歌會

搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年裏再創輝煌!

風箏節活動方案8

一、活動主題：

迎接春天，放飛夢想。

二、活動時間：

xx月xx日——xx月xx日。

三、活動內容：

1、佈置環境——校園的“風箏節”。

各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁紮技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類製作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關於世界各地風箏節的相關內容。營造一個濃濃的“風箏節”氛圍，讓同學們走進校園猶如處於一個風箏的.天地裏。此項班級佈置已經完成。校園佈置啓動。

2、繪畫比賽——多彩的“風箏節”。

介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族遊戲文化節”，讓同學們發揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。（xx月xx日晨會課到後勤胡老師處領取空白風箏，每班xx只，xx月xx日放學前上交科技組、美術組）

3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節”。

結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。（時間：xx月xx日左右）

4、攝影比賽——永恆的“風箏節”。

爲了調動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，並在櫥窗裏展出，讓大家瞭解“風箏節”的活動盛況，留下永恆的回憶。時間即在風箏節活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動文件夾）

5、徵文比賽——記憶中的“風箏節”。

每位同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜誌推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。徵文截止時間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動文件夾）

風箏節活動方案9

一、活動主題：

放飛夢想，愛育全家總動員

二、活動地點：

護駕山。全部自駕喲!

三、活動時間：

請家長帶好孩子於4月24日上午09：30前在護駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，爲我們的寶貝做個良好的榜樣)。

四、活動對象：

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長

五、活動要求：

1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會爲寶貝提供風箏一個(也可以自備)。

2、油畫棒。我們第一個環節就是親子一起畫風箏。

3、衣物。家長當天儘量讓孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的'運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，因活動中需要家長配合。

4、乾毛巾或紙巾。由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾，捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條幹毛巾，及時地幫孩子擦乾身上的汗水

5、充足的水。由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，所以要及時補充水源。

6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學會與人分享，並體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)

7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子

8、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全。

六、活動過程：

1、畫風箏

2、活動遊戲(如：拔河、揪尾巴等)

3、午餐休息自由活動。

七、報名方式：

風箏節活動方案10

一、主題確立

春天，草長鶯飛，正是放風箏的好時機。在休息日，常常可以看到祖孫倆或一羣小孩子圍在一起放風箏。這一切激起了學生想開展以“風箏”爲主題的綜合實踐活動。作爲指導教師，我當然舉雙手贊成。但活動怎麼搞，我認爲，導師只能作爲“參謀”。因爲綜合實踐課程是一門面向全體學生開設的，以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習爲課程基本方式的非學科性課程。它要求活動的內容最大限度地迴歸兒童的生活世界。因此我們在活動的開始就要把活動的“策劃權”下放給學生，讓學生用自己獨特的眼光去關注那些自己所關心的'人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。

二、活動目的：

1、瞭解有關風箏的知識，掌握風箏製作和放飛的技方法等。

2、培養學生的合作精神和動作能力。

3、培養學生對科學知識的熱愛，激發學生探索發現的願望。

三、活動過程

（一）收集並展示有關風箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料，瞭解有關風箏的文化。

（二）風箏製作

（三）放飛風箏

（四）活動總結

風箏節活動方案11

活動背景：

爲了加強我校的校園文化建設，營造活躍的`校園文化氛圍，豐富廣同學門的.課餘生活，鍛鍊同學們的動手實踐能力，培養學生認識美、發現美、創造美，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，計算機工程學院學生會生活部與女生部特舉辦此次校園風箏節。

一、活動主題：

放飛青春，放飛夢想

二、活動口號：

放飛青春，放飛夢想

三、活動時間：

XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風箏設計賽

XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風箏美文評選

XXXX年4月17日風箏放飛比賽

四、主辦單位：共青團淮陰工學院員會

策劃承辦單位：淮陰工學院計算機工程學院學生會生活部、女生部

協辦單位：管樂團、學生藝術團、讀者協會等

五、參賽對象：

淮陰工學院全體同學

六、活動流程：

1、風箏設計賽

2、風箏美文徵集賽

3、風箏文化展

4、放飛風箏，放飛夢想

5、音樂晚會暨風箏文化藝術節閉幕式

七、活動安排：

(一)風箏設計賽

一、報名階段：

(1)要求：各院選派參賽隊伍(不限一支，各院可根據實際情況自行復印報名表)。

(2)報名地點：枚乘路校區22#417

北京路校區學生活中心三樓南部303

(3)聯繫人：楊思言：

二、設計階段

(1)設計要求：

①作品中需註明風箏尺寸，小，材質等;

②設計作品以傳統文化爲主題，並在作品文字講解中註明;

③稿件要求：作品需設計在4開的紙上。文字講解部分需有電子稿。

(2)請各參賽隊伍於4月18日12：00之前將設計圖並附文字講解交至社聯辦公室。同時將文字講解發送至指定郵箱：

三、評比階段

(1)網上投票

(2)現場投票：在評比期間，各參賽隊伍上交的作品將會展出在櫥窗內，由觀衆現場投票

(3)專家測評：在本次比賽組會的領導下，聘請團老師、有關專家組成的作品評選工作。

( (二)風箏美文徵集賽

一、作品要求：

(1)作品內容主題健康，積極向上

(2)主題與“風箏”有關

(3)詩歌、散文、隨筆等，形式不限

(4)文字稿和電子稿均需註明作者系院、班級、姓名及系方式

二、作品提交方式：

郵箱：

枚乘路校區：圖書館六樓讀者協會辦公室

負責人：沈曉東：

北京路校區：圖書館二樓讀者協會辦公室

負責人：丁晨輝：

(三)放飛風箏，放飛夢想

一、報名階段

(1)要求：各院選派參賽隊伍

(2)報名地點：枚乘路校區22#416~419

北京路活動中心三樓南部303

聯繫人：王照：

八、獎項設置

每個環節都評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

風箏節活動方案12

活動名稱：

春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的'回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：

20xx年4月26日8：30——12：00

活動準備：

1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班準備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組爲單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

風箏節活動方案13

風箏作爲我國非物質文化遺產之一，在我國有着悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作爲我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。爲使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課餘生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的`動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側牆裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考覈。

2.板報比賽——多彩的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：蒐集關於風箏的詩句、名言、諺語、歇後語、風箏的歷史、歷史故事製作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”爲主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考覈。

3.製作比賽——手中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據製作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課餘時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恆的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，並將擇優推薦發表。

6.徵文比賽——心中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節徵文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。

附：評分標準 (總分爲100分)

1.起飛(20分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以後起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。

2.留空時間 (20分)

成功起飛後，規定留空時間爲10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風箏的高度及遠度(20分)

目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩定性。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

5.製作：(20分)

空中風箏只要是自己製作的，每人加20分。

風箏節活動方案14

活動名稱：

放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節。

活動概述：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友。

活動時間：

20xx年xx月xx日9：00——12：00。

以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。

活動流程詳解：

1、報到（8：45——9：00）

可以以班級爲單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

2、相見歡（9：00——9：10）

主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之後由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風箏節哦！

星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦，然後以班級爲單位制作風箏，之後就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場，開始第一個環節。

3、風箏好有趣（9：10——9：40）

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最後一個家庭表演完成後，主持人宣佈進入下一個環節。

4、休息、換場（9：40——9：45）

園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏製作。

5、風箏巧手DIY（9：45——10：30）

將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境乾淨整潔。

6、休息、換場（10：30——10：35）收拾環境，轉場到戶外。

7、風箏飛飛（10：35——11：30）

全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

8、活動結束（11：30——12：00）

主持人和星貓再次上場，宣佈今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎後，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。

主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！

星貓：是呀是呀，那麼多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！

主持人：我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發的是“最具創意獎”，獲獎家庭有，他們設計的.風箏特別有創意，可以展示一下。

星貓：耶~祝賀祝賀~

主持人：接下來要頒發的是“最佳技術獎”，獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。

星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~

主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是製作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

星貓：不錯不錯，拍手拍手~

主持人：我們今天的活動到這裏就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待着和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！

星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結束）

參考音樂列表（僅供參考）：

1、快樂星貓（不同版本）；

2、春天在哪裏（童聲版）；

3、歡沁（林海）；

4、童年；

5、歌聲與微笑。

風箏節活動方案15

一、活動宗旨

爲弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，進一步豐富和拓展學生的課餘生活，使小朋友們更加熱愛科學、熱愛大自然，五一期間，我們將舉辦一次創意風箏製作大賽。春暖花開時，讓我們一起放飛風箏，放飛夢想，放飛對未來的`美好祝願!

二、活動主題創意無限，放飛夢想

三、活動時間20xx年4月29日--5月1日

四、報名方式電話預約：

現場報名：A館展示臺或B館實驗教育中心301辦公室

五、活動地點湖南省科技館B館結構與力實驗室(設計製作)、

省府文化公園(放飛比賽)

六、活動對象6—12歲學生

七、活動流程

9：10之前，到達B館三樓結構與力實驗室，做好報名登記。

9：10—9:30準備階段老師發放製作材料和製作指南，講解風箏設計的原理、方法、技巧以及注意事項。

9：30—11：30風箏設計製作時間參賽小朋友製作完成後在風箏上寫上自己的夢想。本次風箏製作鼓勵參賽小朋友設計個性化的作品，期間如有任何疑問可以向在場老師諮詢。

13:30-13:45 A館前坪集合留影，並集體出發去省府公園。

13:45—15:45比賽時間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進行風箏調試和放飛活動，評出一、二、三等獎，獲獎者將有精美小禮品一份。

八、活動說明

1、本次活動爲免費參與，持續三天。

2、爲確保活動安全，每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動時請小朋友注意自身安全，放飛風箏時請家長務必陪同。