活動實施方案【精品】

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的活動實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　一、活動標題：

慶祝*****醫院建院一週年暨CT機投入使用儀式

　二、指導思想：

雨花醫院正式更名一週年，作爲新的**************醫。在一年的發展中得到了社會各界的支持與幫助。通過活動，一方面展示出一年來的工作成果，另一方面衷心的感謝上級領導的幫助及厚愛。

三、活動意義：

29月原**************醫院更名爲南京市雨花醫院，一年來，在區委區政府和相關部門的關心支持下，醫院的硬件設施不斷完善，醫患關係和諧發展，正值大家滿懷豪情，闊步向前之時，區委區政府又投入四百萬元，爲我院添置了16排菲利浦CT機，爲社區百姓帶來了福音。

1.我院將藉此次活動，爲更名後的醫院造勢，在展示醫院的'過程中讓百姓對醫院增添信心，吸引患者前來就診。

2.通過活動深入溝通進一步瞭解需求，促進發展。同時對區委區政府的大支持表示感謝。

　四、活動方案

（一）座談形式。

1.時間：20xx年10月（具體日期待定）

2.地點: 住院部五樓會議室

2.擬邀請人員：市衛生局領導醫政處1人、雨花臺區Q區長、區衛生局、雨花街道領導、社區主任、居民各1人、團隊長1人（其餘待定），邀請人數不高於20人

3.主持:@@局長。（待定）

4.活動流程：

第一項：*******局長致歡迎辭；

第二項：******醫院******彙報醫院工作情況；（或播放雨花醫院介紹視頻）

第三項：區領導爲雨花臺醫院致賀辭並提出要求與希望；市衛生局領導爲醫院致辭並提出要求；

第四項：參加活動人員進行交流座談；（擬定座談主題爲醫院的發展及百姓需求 ）

第六項: *****醫院衷心感謝各位領導的殷切希望，並邀請來賓參觀新建CT室，併到場爲CT正式使用揭牌。（CT科室牌）

5.相關事項：

禮品、醫院宣傳紀念海報、CT宣傳手冊、禮品袋；會場、花籃、花卉、條幅、彩旗；報社、橫幅；招待。

（二）義診：連續2天。CT優惠。

（二）慶典形式。

1.時間：20xx年10月（具體時間待定）

2.地點：醫院門前小廣場內。

3.擬邀請人員：區四套班子領導、市衛生局領導、區衛生局領導、*****街道辦事處領導、區各街道領導；系統內醫療單位、駐區部分企事業單位、新聞媒體（市、區電視臺，報社等），約50-100人。

4.主持：（主持人待定）

5.主要流程：

第一項：介紹出席慶典大會的主要領導和嘉賓；

第二項：（彙報人員待定）作南京市雨花醫院工作情況、CT室購置工作情況彙報；

第三項：市衛生局領導爲醫院致辭並提出要求；

第四項：醫院職工代表表決心；

第五項：區委區政府領導致辭，併爲CT室正式使用揭牌。

第六項：南京市雨花醫院高唱院歌《美好明天》；

第七項：儀式結束，開展“慶週年大型義診活動”。

6.相關事項：

佈置：拱門、氣球、院慶橫幅。

人員: 攝影、司儀等。

禮品：禮品、醫院宣傳紀念海報、CT宣傳手冊、禮品袋；

招待。

活動實施方案 篇2

爲貫徹落實省、市創建“三優”文明城工作的整體部署，按照《鶴崗市創建“三優”文明城市工程實施方案》的總體要求，結合東山區實際，特制定此實施方案。

一、總體要求

按照全市推進城市建設新高潮的要求，根據區委九屆五次全會精神，以基本達到“三優”文明城標準爲目標，以美化環境面貌爲重點，組織開展大戰役活動，全力推進“三優”文明城創建工作，進一步提高城鄉文明程度、社會公共服務水平和公民文明素質，提高羣衆的幸福指數和生活質量，爲推進宜居、宜業、宜遊濱水森林城市建設做出更大貢獻。

二、創建目標

全區達到“三優”（優美環境、優質服務、優良秩序）文明城市標準。各單位、鄉鎮、社區要積極開展爭創文明單位、文明村鎮、文明社區活動，年末向市推薦命名文明單位10-15個。

三、實施步驟

（一）全面啓動階段（4月上旬—5月末）

1、舉行啓動儀式。4月份，舉辦全區創建“三優”文明城工程啓動會議。

2、開展環境衛生整治戰役。4—5月份，以開展“創‘三優’、抓管理、建美化家園”春季環境衛生整治戰役爲重點，全面啓動今年的創建“三優”文明城工作。全區各單位各部門要以《東山區春季環境衛生整治戰役實施方案》的安排爲重點，在各自負責的區域內，組織幹部羣衆開展各種形式的環境衛生整治行動，使我區的城鄉面貌有一個明顯的改變。

3、開展宣傳教育。在全區深入開展“創三優、樹形象、爭做文明鶴崗人”主題宣傳教育活動，進一步提高城鄉居民的文明素質。各單位及工會、婦聯、共青團等羣團組織，要結合實際，通過開展形式多樣的宣傳教育活動及懸掛宣傳標語，在全區廣泛營造共創“三優”的良好氛圍。

（二）深入推進階段（6月初—10月末）

以落實《鶴崗市創建“三優”文明城實施方案》爲內容，重點組織開展“七大戰役”活動。

1、城鄉基礎建設戰役

（1）完成麓林山休閒廣場的拆遷工作。（由紅旗鄉負責）

（2）完成城鎮區規劃工作，全面推進新華鎮和東方紅鄉樺春村旅遊景點建設。（由城建局負責）

（3）推進棚戶區改造工程，開工建設沿河北、沿河南小區等。（由棚改辦負責）

2、城鄉衛生環境治理戰役

（1）徹底做好垃圾治理工作，特別是重點推進繞城公路、鐵路沿線和城鄉結合部的垃圾治理，做到日產日清，天天保潔。（由城建局、環衛站、各鄉鎮和辦事處負責）

（2）全力做好居民小區、樓（庭）院環境美化。開展創建“文明小區”、“文明樓羣（庭院）”、“文明一條街”活動，進一步美化居民生活環境。（由城建局、各鄉鎮和辦事處負責）

3、城鄉道路治理戰役

（1）加強城區街巷路清潔、養護和硬化工作。（由城建局、各辦事處負責）

（2）完成蔬園鄉前進村道路拓寬工作。（由農村公路辦負責）

（3）完成鶴名公路後安民村段土地拆遷工作。配合市鶴名公路指揮部，完成途經我區土地、房屋等建築物的統計、測量和動遷工作。（由城建局負責）

（4）做好主幹道路旁管理，確保道路兩側邊溝無垃圾，農田地頭無秸杆、垃圾和柴草堆放。（由城建局、各鄉鎮負責）

4、城市生態建設戰役

加快重點污染企業、礦山環境、水土流失治理。無證照的小採石場、石灰廠，5月底前全部關停；有證照的年底前遷至城邊十公里以外。（由經貿局、安監局負責）

5、城市“牛皮癬”整治戰役

清除沿街及樓房小區內各種亂貼亂畫的小廣告等。（由各辦事處負責）

6、城鄉園林綠化戰役

（1）完成麓林山附近，沉陷區和區屬煤礦植樹綠化工作。（由農業局、各辦事處、煤監局負責）

（2）完成東山區義務植樹基地建設工作。按照市裏要求，完成規定地點的.全民義務植樹，並做好後期看護工作，確保成活率。（由農業局、城建設局負責）

7、優質服務建設戰役

（1）加強機關政務服務示範建設，不斷完善服務機制，提升機關工作效能。（由紀檢委、黨政辦、機關總支負責）

（2）對關乎民生的水、電、氣等服務行業存在的問題，積極協調有關部門幫助解決。（由政府相關部門負責）

（3）在行業服務窗口單位深入開展“創暖心服務，樹滿意品牌”活動。（由宣傳部和相關單位負責）

（三）檢查驗收階段（11月初至12月末）

各單位各部門要結合工作實際，對照方案的具體要求，通過自檢自查的辦法，切實推進各自工作任務的順利進行。區活動辦將協助市相關部門採用集中督察、日常考覈、滿意度測評等方式，對各單位各部門開展創建“三優”文明城市工程的完成情況進行檢查驗收。年末對錶現突出的單位和個人將推薦上報市創建“三優”領導小組辦公室。

四、組織領導

爲加強對創建“三優”文明城工作的領導力度，成立東山區創建“三優”文明城活動領導小組，人員組成如下：

組 長：xx

副組長：xx

成員單位：由宣傳部、紀檢委、黨政辦、機關總支、城建局、農業局、經貿局、安監局、煤監局、教育局、團委、工會、婦聯、環衛站、各鄉鎮和辦事處組成。

下設辦公室，設在區委宣傳部，主任：xx（兼），副主任：xx（兼）。

五、幾點要求。

（一）加強領導，高度重視。各單位各部門要加強領導，高度重視創建“三優”文明城工作。要認真部署，統籌安排，狠抓落實。要指定專門領導專人抓推進，做到任務、責任到人。

（二）科學規劃，完善措施。各單位各部門要結合自身實際制定具體實施方案，明確完成時限階段、責任分工，把推進“三優”文明城工作與本單位本部門實際結合起來，與全區工作結合起來，在區委、區政府的統一領導下，採取有效措施保證“三優”目標按期實現。

（三）加強聯繫，相互配合。各單位各部門要在區創建“三優”文明城市領導小組的統一指揮下，樹立全局意識，牢固確立“一盤棋”的觀念，講風格、顧大局，爭做工作、多作貢獻，齊抓共建、形成合力，真正形成千斤重擔大家挑的良好局面。各責任部門要充分發揮帶頭作用，做好聯繫協調。各單位各部門要積極支持、參與創建工作。

（四）大力宣傳，營造氛圍。各單位各部門要高度重視典型的引導作用，積極挖掘、宣傳、推薦身邊的先進典型，區委宣傳部將協調新聞媒體及利用《鶴崗東山網》及時宣傳報道我區創“三優”活動中涌現的先進典型和取得的成效。

活動實施方案 篇3

一、 活動組織機構

組長：何淑清 （校長、黨委書記）副組長：陶道彬 （黨委副書記）俞 洋 （副校長）葉茂彬 （副校長）李 斌 （校長助理）成 員：全體校務會成員 體育音樂教師 各班班主任

二、 部門職責

黨辦：統一思想，提高認識，強化宣傳。

行政辦：全校統籌安排，研討、佈置體育工作內容。

教務處：負責課程表和作息時間安排；技裝處：做好音響設備安裝、調試，攝像並做好存檔工作。

總務處：場地維護，提供經費保障和體育經費開支。

德育處：維護校園道路安全，禁止車輛及行人佔道，指揮學生按指定線路入場和退場，確保活動通道、場地安全；校園衛生。

藝體處：組織學生開展演練及活動的實施、製作宣傳標語， 組織學生檢查考評。

年級部：組織學生參與大課間活動，對班主任及上午第二節課教師考勤。

醫務室：醫療保障服務工作。

三、 實施辦法

1、大課間活動地點安排：

具體見場地分佈示意圖（聽從體育教師指揮安排）

2、活動項目安排：

項目1：在準備活動中的誦讀。

項目2：跑操：從出樓梯口兩路縱隊慢跑到指定區域，在區域內環形跑，直到跑操音樂結束。

項目3：自選活動：各班根據場地選擇娛樂性強，參與面廣、健身效果好的體育活動。

項目4：做操：內容含排舞、健身操、放鬆操（提示：做操前隨音樂到指定區域成體操隊形站好）

3、 班主任要求：與學生一起參與活動。

4、 體育音樂教師安排：

崗位一：負責學生進場，退場次序，紀律與安全。

1教樓樓梯口：吳 軍2教樓樓梯口：王 峯3教樓樓梯口：王 軍 吳小軍4，天橋處；鄒修毅黃角樹轉盤處：陳琳二教樓前特殊學生管理：張傑廣 播 負 責：匡澤權崗位二：負責學生具體活動的組織指揮，巡查，質量檢查足 球 場：姜文杰 李蘭籃 球 場：雷 焱 羅 平

5、 科任教師安排（不能拖堂）：

上午第二節課教師下課鈴聲一響，全體學生成兩路縱隊出教室，待下一層樓學生走後跟上，到了平地，在體育骨幹領着下到地面後小跑到運動場，科任教師在隊伍後，護送學生快、靜、齊到運動場參加活動。（三教樓學生過了天橋才能小跑）。

6、 值日領導及教室安排：

一教樓負責人：高一值日領導 高一值日教師二教樓負責人：高二值日領導 高二值日教師三教樓負責人：高三值日領導 高三值日教師藝術館負責人：初中值日領導 初中值日教師校門口通道： 保安

7、學生入場順序：

第1教學樓：奇數層樓1、2號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下，3、4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下；偶數層樓1、2、3號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下， 4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下。從女生院前通道----食堂門口通道——6、7、8號樓通道——運動場。

第2教學樓：奇數層樓1、2號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下，3、4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下；偶數層樓1、2、3號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下， 4、5號教室學生從4、5號教室之間的'樓梯下。從科技樓前主幹道---運動場。

第3教學樓：每層樓1、2、3號教室3個班級從2、3號教室之間的樓梯上下。每層樓4、5、6號教室3個班級從4、5號教室之間的樓梯上下；高二9——16班從天橋——電機房旁——二教學樓前通道——科技樓前通道——籃球場；高三年級1——10從天橋——電機房前一教樓前下臺階——女生院前通道——籃球場；高三年級12——17班從天橋——電機房旁——到二教樓前的指定地點；高三年級18——22直接到達指定地點。

藝術館：初二1、3班從左面樓梯下，初二2、4班從右面樓梯下。

8、大課間活動的總體要求：

要求1：學生下樓之後按照兩路縱隊慢跑到運動場各班的所在位置。高三學生過了天橋之後才進行慢跑。

要求2：到位之後請體育骨幹迅速組織好本班隊伍隨跑操音樂碎步慢跑，直到跑操音樂結束。

要求3：在活動過程中每位學生要積極認真完成活動內容。

要求4：各班統一服裝。在跑操時根據音樂的口號“1，2,3,4” “1，2,3,4”後齊聲喊“1，2,3,4”“1，2,3,4”。

要求5：大課間活動時不佩戴校牌、圍巾、手錶等有安全隱患的飾物。

要求6：當天沒有體育課的班級按體育活動課要求到指定區域參與活動，其餘班級在教室上自習。

9，退場時依次按入場路線逆序沿原路返回，第三節課是體育課的班級在原地等待。

活動實施方案 篇4

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發學習興趣，滿足當地人民對優質教育迫切需要的重要舉措。按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，結合我校實際，制定本實施方案。

一、建立和建全第二課堂領導機構，加強組織和制度建設

爲加強對第二課堂活動的組織領導，成立以校長爲組長，並要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，並定期檢查、落實。

二、第二課堂活動開展的指導思想和實施原則

(一)指導思想

1、在發展全體師生個性和特長的'基礎上，促進學校特色的形成，爲辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。在多元化活動中提高學生自主而廣泛的學習能力，讓學生主動、快樂地學會學習。

(二)活動須遵循的原則

1、解放思想和積極引導相結合的原則。要求要充分發揮全體師生的智慧，解放思想，實現四個“更”：開設更多受學生歡迎和喜愛的活動項目;創造更多方法提高每項活動的質量;形成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實效。同時加強引導，引導學生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇於實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立選擇和科學指導相結合的原則。根據多元智力理論，承認每個學生都有不同的個性愛好和強項，尊重學生的選擇，讓學生自主參加自已喜歡的強項，發展自己的特長。教師必須充分發揮自身專業知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生。

3、趣味性和實效性相結合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優勢。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學生都樂而忘返。但並不能爲興趣而興趣，必須讓學生在充滿樂趣的活動中學到知識和技能，實現自我超越。

4、全員參與和責任到人的原則。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項以上活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，爭取在鎮上的比賽獲得較好成績在活動中，負責各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩定性。

活動實施方案 篇5

爲促進全市各類院校畢業生和具有高技能勞動者充分就業，滿足用人單位對高技能勞動者的迫切需求，破解結構性就業矛盾，構建技能崗位對接橋樑，按照國家和省勞動和社會保障部門的要求，擬定在全市範圍內開展以“滿足企業需求，服務技能人才”爲主題的技能崗位對接活動。特制定活動實施方案。

一、活動宗旨

通過開展面向技能人才和用人單位的專項就業服務，實現崗位需求和技能人才的合理匹配，破解結構性就業矛盾，促進社會和諧發展。

二、活動主題

“滿足企業需求，服務技能人才”

三、活動時間

二0XX年六月至九月

四、服務對象

各類用工單位、高技能勞動者、大中院校畢業生

五、活動內容

（一）開展“技能崗位和技能人才信息採集和發佈月”活動。七月份，以市、縣區公共就業服務機構爲主體，大力挖掘技能崗位和技能人才信息，要深入各類用人單位瞭解用工需求，收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫；深入到畢業生家中和各職業培訓機構收集求職信息，建立技能人才信息庫。通過信息欄、觸摸電腦、大屏幕等多種渠道，廣泛發佈技能崗位和技能人才信息，爲供求雙方搭建信息查詢、崗位匹配平臺。

（二）開展“職業指導進院校”活動。市、縣（區）公共就業服務機構在七-八月份，深入到我市境內的大中專院校和各類技工學校，與各院校合作，開展職業指導和素質測評，指導學生順利實現就業。依託社區、街道（鄉鎮）勞動保障工作平臺，組織轄區登記失業的大中專畢業生和登記失業人員有技能的勞動者，開展有針對性的職業指導，幫助其實現就業。開展對企業用工的指導，向用工企業宣傳就業再就業形勢和促進就業再就業有關政策，轉變用工觀念，確定適宜的招聘條件和招聘策略。

（三）開展“技能人才招聘會”活動。根據畢業生的狀況和用人單位的崗位需求，在八月-九月份，市、縣（區）就業和社會保障服務中心每月召開一次專場技能人才招聘會，具體時間爲八月十四日和九月十一日。集中爲大中專、技校畢業生和已參加技能培訓的登記失業人員提供就業服務。同時要將專場招聘會和日常服務結合起來，針對不同企業、不同行業、不同專業，採取“送技能崗位進院校、送技能崗位到社區、送技能人才進企業”等多種形式，將供求信息直接送到企業和技能人才手中。

（四）開展“畢業學生職業見習”活動。全市各就業服務機構要積極創造條件，與用人單位和培訓機構協商，每個縣區要建立3-5個見習基地，組織已畢業而未就業的學生參加職業見習活動。

（五）開展“跨省、市技能崗位對接”活動。各縣區要根據本地技能崗位和技能人才的供需缺口情況，與其他省、市建立技能崗位對接相互溝通機制，有組織地開展技能人才的輸出輸入，實現技能人才跨地區就業。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各縣、區勞動和社會保障部門要充分認識技能崗位對接活動的重要性和緊迫性，並將此作爲落實新一輪就業再就業扶持政策，推動就業服務“新三化”，實現人本服務，促進培訓與就業緊密結合，滿足用人單位用工需求的新舉措。爲加強組織領導，市勞動和社會保障局決定成市技能崗位對接專項服務活動領導小組，組長市勞動和社會保障局副局長、副組長市勞動就業局局長，活動領導小組辦公室設在市勞動就業局。市勞動就業局爲此次活動的組織實施主體，協調教育、各類院校、職業培訓機構、新聞媒體共同參與。各縣區也要成立相應的組織機構，負責組織和開展本縣區技能崗位對接活動。活動期間，市技能崗位對接專項服務活動領導小組將到各縣區監督檢查活動情況。

（二）周密部署，精心組織。各縣區要在摸清本地技能崗位供求情況底數的基礎上，按照本方案確定的活動時間和活動內容，認真組織實施。確定一批招用技能勞動者和院校畢業生且用工規範、信譽可靠的用人單位；確定一批培訓質量高的技工學校、培訓機構和有關院校，作爲本地技能崗位對接活動的重點服務對象，推薦學員到企業就業。指導他們按規定申請享受就業扶持政策併爲他們提供政策諮詢和勞動保障事務代理服務。

（三）加強宣傳，示範帶動。各縣區要配合技能崗位對接活動的開展，面向用人單位和技能勞動者，發放有關宣傳資料，開展諮詢活動，要充分利用電視、電臺、報紙等新聞媒體，大力開展宣傳，重點宣傳這次活動的宗旨和活動內容，宣傳公共就業服務的職能和當前勞動力供求狀況，宣傳技能人才在經濟社會發展中的.重要作用和突出貢獻等。通過政策引導和輿論宣傳，在全社會樹立尊重技能人才的良好風尚。

（四）建立技能人才供求對接的長效機制。各縣區要在活動期間，逐步建立由用工單位、本地和外地院校、培訓機構等組成的技能人才供求網絡，探索技能人才的培養、儲備、求職就業和權益保障的長效發展機制。

（五）做好統計，認真總結。各縣區要認真做好這次“技能崗位對接”活動的各項統計工作，整理歸納活動期間的所有資料，認真填寫和報送活動期間的統計報表。要認真總結這次活動的經驗辦法，形成活動總結，在九月二十日前將活動總結報送到市勞動就業局職介中心，同時，各縣區可將在活動期間的做法及時報送到市勞動就業局，市“技能崗位對接”活動領導小組將向省活動領導小組推薦，宣傳本縣區的經驗做法。

附：1、市本級確定的見習基地和培訓機構情況表

2、“技能崗位對接活動”實施情況表

活動實施方案 篇6

一、活動目的：

開展本次活動，讓每位教師正確認識到充分發揮集體智慧、研磨成功一節好課的重要性，充分調動教師的積極性和創造性，提高團隊作戰能力，通過全程參與，共同感受成長的精彩。

二、具體步驟：

1、磨課教師自薦（原則上十年教齡以內教師）：4月9日前完成。

2、組建、公佈磨課團隊（5人左右）：4月11日前完成。

3、確定研磨課題，並精心準備研磨課教案。

4、上課——評課診斷——反思——總結（3—4次）。

5、請教研員、外校骨幹教師進行課堂教學診斷。

6、全校進行課堂展示，推出磨課成果。

三、結束時間：5月初

磨課活動是我校新課程校本培訓的一項活動內容。所有全程參與磨課的老師們，都是意義非凡的。因爲，精彩的背後是不堪回首的苦痛與掙扎，但從起初的迷茫無助到最終的'豁然開朗，無一例外能經歷一次專業生命成長的過程。好課，是磨出來的。當課磨出了精彩，你就會成爲一名成熟的老師了。