精選初中週記範文錦集7篇
精選初中週記範文錦集7篇
一週的時間即將結束了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編收集整理的初中週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中週記 篇1我的週末應該屬於我的，週末是我的休息時間，週末還是我的娛樂時間的，可是，媽媽佈置的作業讓我的週末變得很荒涼，讓我的週末很不快樂。
有一次週末，因爲星期六媽媽去外婆家了，要傍晚纔回來，我就趁媽媽不在的時間，去玩了，大約過了一二個小時，我累了就去把老師佈置的作業寫了，過了五十分鐘，我就寫完老師的作業了，我一看時間，馬上就要吃午飯了，可我還沒寫成媽媽佈置給我的作業呢，我想着想着，就看起了電視，看了一個小時，我就去吃午飯了，我吃了二碗飯，就要去睡午覺了，一覺醒來都三點二十九分鐘了，我趕快寫媽媽佈置給我的作業了，剛寫完，媽媽剛好回來了，我趕快拿作業給我媽媽看，媽媽看了看，說好的，我這一關總算通過了。
我的週末有時候是快樂的，有時候是悲傷的，我希望各個同學都有自己的週末，而不是由別人管理的。
初中週記 篇2東風來了，田野上，一片新綠又開始鋪展一幅春天的蔥蘢。
我走在初春的田野上，傾聽着鶯歌燕舞鳥語，欣賞着新綠、鮮花點綴的春意，春意像母親的手，撫平了大地冬的傷痕，讓我聞到生命與青春的氣息。
是的，春光融融，春色關不住。
你看--百花盛開萬紫千紅的風韻，山林生長蔥鬱繁茂的蓬勃，湖水盪開澄碧的漣漪……
你看——嫩綠的草，青色的山，少女翩躚的裙裾，悠閒地吃着草的牛，還有鴨先知暖的春水……
這就是盎然的春意，具體到，菜園裏肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻，具體到一張童子的笑臉，一枝出牆的紅杏，一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達着同一個信息：春天來了!
是啊!充滿着花草氣息的空氣在告訴我!農民手種的種子在告訴我，燕子輕盈的舞姿在告訴我，春天來了!
春天來了，我多麼希望自己是一匹野馬，奔馳在這充滿着青春氣息大地上，餓了，停下來吃幾口草，渴了，到河邊喝幾口水，多麼愜意啊!但是我已經知足了，因爲我可以登上山頂，看那盛開了野花，看漲起潮韻的小河向着遠方奔涌而去……
這時，下起了濛濛細雨，我沒有躲雨，因爲我想：春雨是滋潤萬物的，我作爲生物圈中的一員，也應接受着上天的恩賜。
站在雨中，回望——一切都已溫馨，窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，去迎接那美麗的春!
初中週記 篇3“夢想”，多美好的一個詞語。這兩個字時帶給我的感受是無限的憧憬與美好的希望。我的夢想就是成爲漫畫家。
我一直喜歡漫畫中的愛、友情與希望。也喜歡漫畫人物那大大的眼睛，純真的眼神，喜歡每一個讓我歡笑、緊張、傷感的情節。
那時的我，爲了夢想而不停地努力畫着，心中總有一種不顧一切向前衝的力量。我畫的那些“大頭娃娃”也受到了好多表揚，這讓我信心大增。那時的夢想是單純的，不帶一絲的功利，我彷彿已經看見了夢想發出的光，比金子還耀眼，像一抹出現在一個混沌世界裏的金色陽光。
我很喜歡漫畫家幾米的一句話：“以前我以爲那些帶給別人歡笑的人，從來不會有哀傷。現在我才知道，有些人在最難過的時候，還是會努力帶給人快樂。”我也一直認爲，那些與漫畫打交道的人，一定是保持童真，永遠單純。於是，我還是向着那抹陽光奔跑，把那些瑣碎的事情甩在腦後。
日子就這樣在我的畫筆下慢慢流過，直到六年後的今天，我已經成爲一名普通的不能再普通的初中生。我的畫比童年時有了更大的進步，我可以畫出身材高挑的美少女，可以畫出我以前從不在意的陰影。我長大了，有時候就會想得更多，感覺每一天都要對未來的自己負責，好像漫畫家的夢想會成爲學習的絆腳石，或者漫畫的夢想原來只是一場夢而已。在不斷的被提示中，我也動搖過，懷疑過，甚至放棄過，夢想的光黯淡了，被一種現實的光芒照耀的恍惚飄渺了，躲進了陰影中了。放棄夢想的我變得更加孤單，不想與任何人溝通，儘管是炎熱的日子，我還會感到一種莫名的哀傷與悲涼。
直到有一天，又一部漫畫吸引了我，叫《浪漫傳說》。主人公是一個像我一樣不起眼的女生東方愛，在一次偶然中穿越到了一個只有男生的世界，開始一段新的生活。漫畫中的很多話感動了我，漫畫中的每個人都有着不同的性格，不同的故事，無論在何時，他們的臉上都掛着最燦爛的笑容，告訴我，這世界沒有拋棄任何一個人。“你流淚，這天空開始下雨，你傷心，這大地也蘊滿哀愁。”看到這句話，我心裏忽然感到明朗起來，看到了那久違的金色陽光。我終於明白，我是最幸福的人，有家人，有青春，有夢想。我會用這些來描繪出未來天空上最炫目的`光，那纔是屬於我的浪漫傳說。
也許，在多少年後，依然愛漫畫的我，走上了另一條屬於自己的路，但我也永遠不會忘記我此時的比金子還貴重的夢想。
初中週記 篇4今天在上午和下午所有同學和老師都去看運動會啦！
沒想到，西安高新一小的運動會，場面非常熱鬧和有意思，我們坐下 以後看航模表演和跳繩，過了一會我開始看書，我看了《西遊記》和《十萬個爲什麼》，還和別的同學交換了書來看，感覺非常有意思！
初中週記 篇5跑道上，一羣人，體育課，是誤會，有爭議。
老師站在前面，兩個體育委員站在旁邊，準確無誤地做着準備活動。下面的同學就跟着上面三個人做動作，雖看起來心不在焉，但一樣是準確無誤。前面的施弘毅有些不耐煩。他也來越漫不經心，原本充滿陽剛之氣的身軀漸漸像變成了八爪魚的手臂，軟弱無力，全身蠕動，讓人看着都起雞皮疙瘩。嘴裏還不時嘀咕着什麼，沙啞的聲音清晰可辨，從他那滿足且欣喜的表情，不難看出，一定說的是什麼趣事。後面的林世鵬也“不甘示弱”。他正依靠他人的掩護，捂嘴偷笑，捧住肚子朝着郭金鑫，原來就肥嘟嘟的臉更是擠得不成樣子，眼睛眯成了一條縫。這一定是笑裏藏刀，而我，就被他借刀殺人，陷入苦海，切，沒意義，有什麼東西那麼好笑！
我心想，身體已就不由自主地跟着活動。做着做着，我感覺有一股邪氣殺來，越來越近，不久便烏雲密佈，霧氣籠罩，不祥之感愈加強烈。“1、2、3、4、5，一個不錯，罰跑一圈！”老師神不知，鬼不覺地來到了我們旁邊，像欽點首席大臣似的，從紀天童那兒往後到吳昊那兒，拍了5個人的肩，我被夾在裏面，同樣沒能倖免。同學們停下了動作，遠的就往這裏望，近的就看熱鬧一樣前來圍觀。
一時間，沸沸揚揚。我頓時詫異了，頗感驚訝地露出一小半牙，皺着眉頭，揮舞雙手，好端端的，我怎麼了？氣得眼鏡都差點兒摔了。“老師，他沒有說話。”馮憶文探出一個頭，爲我辯解。“我沒說他說話，是他們沒好好做！“老師回頭望月，神龍擺尾般地一甩頭，面無表情地說，同時，也火辣辣地鞭打着我和馮憶文的臉。我倆滿紅耳赤，面面相覷，彼此都很驚奇和不解，“跑！”老師吹動了口哨，神情嚴肅，沒辦法，不能違抗老師如山堅定的命令。我停留片刻，隨後就馬上去追趕大部隊。我把憤怒化爲動力，張開最大幅度超越與我同行的人，一口氣連過了兩個人。積澱在心底的不滿此時也擊潰誤會，煙消雲散，我也如虎添翼，跑完了一圈。這更像與老師賭氣。迴歸原位，只用了兩三分鐘便行完全程，就連老師也有點吃驚，她雖然平靜，但顫抖的手出賣了她，這無可厚非。我又開始跟着做動作，沒被誤會影響，照常不誤，我渾身全是熱血，滾滾的熱血。
結束後，朋友也來爲我打抱不平，但當時我才覺得，也沒什麼大不了的，行動纔是最有力的回擊，最權威的答覆。誤會，請你勿忘我，因爲，你也曾深深困擾過我。
初中週記 篇6望着你的雙眼，那樣的神采。可是，在你的眼中，我卻看到了你的複雜，是我們不該擁有的複雜。
你曾經是一個善良的孩子，對於別人的請求總是不去迴避；你曾經是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的笑聲；你曾經更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。 現在的你，往日那份單純哪裏去了？你變得複雜了。我承認，歲月的流逝使人成熟。可你卻成熟到了不該有的自私。 晨會上，老師說下午競選班幹。你的虛榮心告訴你必須當上。可是，沒有人願意接納你，怎麼辦？你又有了壞主意。那天，你反常地熱心起來，好像時光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當老師宣佈競選活動改爲下週時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你。可是你爲何還不找回你丟失許久的單純？ 終於有一天，你未泯滅的慧心戰勝了那個你。你又有了單純的氣息。可是，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？ 總之，我還是喜歡曾經的你。但願你能更單純。我思念那個應該屬於你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田裏。
初中週記 篇7“苦啊，今天又有那麼多作業……”又有同學在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們爲什麼會有這種感覺?
很簡單，他們討厭讀書，學習。怎麼會這樣?學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長佈置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎麼來保證良好的學習?
盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇?在大學畢業後，怎麼找工作?他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什麼，次要學什麼，不知道該把精力花在哪個學科上。
換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好!我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進。可是，一個不知道自己爲什麼要學習的人，怎麼能學好，學好了又有什麼用?而一個20到50歲的人已經後悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，爲了找到好的工作，無論如何都要學好，於是就有一顆積極進去的心。說到這裏，既然“目的已經明確”，那麼我認爲應當應材施教(前提是這是自己的目的並且自己願意)如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認爲是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。
在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一後還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎?這就形成了爲自己讀書還是爲家長讀書，應該是爲自己讀書。因此，學海有涯，達到學海之涯者並不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標並通過學習達到目標的人。所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬於你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。
