初中週記集合五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的初中週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中週記 篇1
人生並非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力！
著名的天文學家、自然科學的先驅哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經40年潛心觀測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了！即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無反顧。
哥白尼的自信是科學的，並非盲目的任性。是的，自信並不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數人手裏時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因爲在困難面前，他會以積極樂觀的態度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會說：“咳，纔有一杯。”從中我們可以看出自信是多麼重要啊！
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，纔會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創我們輝煌的人生。
曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃豔的一筆吧！我常在想，該用什麼修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。
人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生！
突然覺着自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園裏的明爭暗鬥??就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試着去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身後的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞！青春，一些漫漶。青春，應該是最圓滿的吧，有中、高考。因爲曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的！
"鏡花水月幾年間多少春逝過??"
也許，再回首時，我會發現原來風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀後也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。於是我坐下來發呆，偶爾擡頭看看天。阿蔡卻對我說："這麼好的時光就這樣浪費了！"我想說："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因爲她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網，幻化成蝴蝶，爲自己的夢想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！
初中週記 篇2
三月三，一個重大的壯族的傳統節日說到三月三，肯定要想到那些傳統美食了，下邊就一起去看看三月三必不可少的五色糯米飯吧……
五色糯米飯，顧名思義，就是把糯米先染成紅色，黃色，黑色，紫色這四種顏色，再把它們跟白糯米煮熟就好了，五色糯米飯象徵着五穀豐登的意義。
這一天一早，我起牀時就看見了媽媽在做五色糯米飯，於是充滿好奇心的我便趴在桌上看着媽媽那嫺熟的手法：媽媽先把糯米洗淨，再用楓葉紅莓果黃豆汁染成了黑紅紫黃四種顏色說來也怪紅莓果竟能染成紅紫兩種顏色，只是用了兩種形狀不同的紅莓果而已，看着媽媽忙的好快活，我心中不由得一動，也捲起袖子準備大幹一場我照着媽媽的樣子先把一些米洗好，然後開始染色……大約一個小時後，我來看你染好沒沒想到糯米都染出了顏色，而且顆顆米粒晶瑩剔透，我立馬男生糯米去煮了，過了半個小時，米飯煮好了，我立馬嚐了嚐紅糯米頓時心中有種莫名的喜悅，看着那一鍋米，我真開心……
壯族三月三，舌尖上的三月三。他的活動令我們開心，他的傳說令我們難忘，她的美食令我們激動，我愛三月三。
初中週記 篇3
隔着玻璃，癡呆地回憶那些陳年往事。腦海就像有一本看不盡的相冊，一頁一頁地不停翻着，一個畫面劃過……
一個既熟悉又陌生的畫面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底裏地回憶着該畫面……畫面愈來愈清晰：一個男孩騎在一個老人肩膀上……更清晰了，我終於想起來了：無疑那男孩是小時候的我，大概是5、6歲的時候，那老人好熟悉像是……沒錯，是我爺爺，爺爺也離開我們好幾年了，難怪我差點認不出來。
記得那時爺爺也年過花甲了，每次見到我們回去都很高興。那時爺爺家還種着幾棵柑樹，家鄉的柑都很甜，爺爺家種的特別甜，但就是產得少，但爺爺知道我喜歡，總是給我留幾個叫人送來。
記得一年，我放假回家鄉，見柑樹還有柑，我想摘，就是夠不着，爺爺看到了，悄悄地走過來抱起我，讓我騎着他肩膀……回憶起當時的那種感覺就是無法形容……
花開、蟬鳴、葉落、雪飄，恍恍惚惚，爺爺離開了，我由一個孩童變成了青少年，時光讓我對爺爺的思念更濃了。
初中週記 篇4
下午是體育課，我們大家都很高興，因爲可以自由活動，想幹什麼幹什麼。
我帶了一個球，所以我去玩籃球。這個球比我年齡都大。大好幾歲，所以彈性不太好，有一點重，要用大點勁投。
我拍着球，跑到籃子下，剛準備投，球就被人搶了，直到他投完這次後，才搶到球。我使勁一扔，球正好砸到圓圈上，一下子向我飛過來。我趕緊躲，可來不及了，球重重的砸在我的身上，雖然被打了，但我仍感到慶幸，因爲沒有砸頭。以前我老被球打頭。
我拿這次來說，我正玩的起興，一共投進了五個，每個我都要用很大力氣。因爲有時根本達不到籃球高度。太陽灸烤着大地，我像被火燒着一樣，熱得難受，可我沒把水帶操場上，只能回去喝。我想休息一會兒，悲劇發生了，王志程投完球，那個球直着向我嘴飛來，正好，打着我的'嘴，我的嘴破了，看了看回家貼上藥，裏面破了，外邊沒事，真是奇怪。
不過，我也很高興，因爲我以前一個也投不進，甚至仍不上去，現在我比以前厲害多了。
投的時候不用太多的勁，要不就投到工地裏去了，也不能用太小的勁，因爲勁小投不中。
打籃球，受傷時在詞典中就是“區區小事，不足掛齒。”
初中週記 篇5
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識．認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天．可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單．還記得，我認識第一位同學，可能我是屬於被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我．在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他．
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的．後來，我認識的新同學，讓我的初一有了的顏色．而老師呢！也有不同的教學方法．我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點青春．在青春洋溢的生活裏，我可會度過一些後悔的日子，會度過快樂的時間．爲我的夢想，爲青春的稍縱即逝，我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點．
在學校裏，有些同學爲了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛，好讓大家的緊張放下．上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下．有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜誌，才發現可以現在就翻譯．
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不爲呢！
