有關初中週記錦集7篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的初中週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中週記 篇1
春節到了，這真是令人幸福極了！家家戶戶都貼上了對聯，我們在家裏看春晚，吃年飯，餐桌上的菜非常豐富，有紅燒魚，有雞、有白菜、有紅燒肉，還有油炸雞翅膀，吃着吃着，爸爸神祕稀稀的說：“我吃完了，我出去一下。”於是我還沒有清楚是怎麼回事的時候，爸爸就從車上拿來了一個孔明燈，當時我興奮極了，迫不及待想把它放飛到天上，那火在燈籠裏燃燒着，就像在天上那明亮的星星，真是美麗又壯觀呀！
一天晚上，廣場上正在放着那五彩繽紛的煙花，這些煙花有各種各樣的形狀，有各種各樣的顏色，真像大地在開空貼上了很多花朵。煙花有的像白雲，有的像浪花等等。我迫不及待的叫爸爸帶我去買菸花，我們買了很多，爸爸就帶我到指定地點去放……
初中週記 篇2
小菜園不屬於我整整一年了。但是，我的心裏仍不時地想起它，想起它曾帶給我的那份恬靜與充實。
春天來了，萬物復甦。到了清明前後，我和愛人就會把小菜園的土翻鬆，並打上畦田，一畦種上豆角，一畦種上黃瓜，一畦種上芸豆，一畦撒上些油菜，另外，在地邊上再種上兩三棵絲瓜。
幾場春雨過後，這些小種子們都紛紛的探出了頭，驚奇地注視着這充滿生機的世界。每每此時，下課後，我都要到小菜園旁站上一會，望着這些充滿生命的小精靈，身心的疲勞便跑到了九霄雲外。
五一前後，小油菜長的嫩嫩的，綠綠的，甚是喜人，此時的油菜正是最可口的時候，做飯時，拔上一些，洗一洗，鮮鮮的，炒出來，可口極了。叫上同事們也來拔着吃，他們都說比集市上賣的好吃 多了。這時，心中便涌出一絲自豪來。
麥子金黃的時候，黃瓜，豆角，芸豆也都先後結了果實，一個個水靈靈的，像一個個小精靈。
這時絲瓜也開始爬上了架，並開出了黃色的花，與黃瓜、豆角的花一起引來了許多的蝴蝶、蜜蜂。傍晚時分，站在菜園旁，看着這滿目的綠色以及成熟的果實，心中的喜悅不可言表。
炎熱的夏天到來了，我的這些蔬菜們也都結束了他們短暫而又輝煌的一生。俗語說：“頭伏的蘿蔔，二伏的芥，三伏天的大白菜。”這時，我和愛人又依着時令開始翻鬆土壤，種蘿蔔、白菜了。
當白菜苗長到三四片稍大的葉子時，就可以挑揀着拔一些來炒着吃了，這時的白菜苗別有一番風味。
夏末時，就必須把白菜苗重新栽中一下，大約一尺半一棵。等它們重新適應了環境之後，就會快速的生長起來。這時，每天下午放學後我都會來到菜園裏給白菜澆水、施肥、捉蟲。像侍候孩子似 的侍候着它們。就這樣，白菜在我的精心照料下一天天長大。
冬天來臨的時候，白菜、蘿蔔就豐收了。吃着自己的勞動果實心裏甜甜的。
小菜園陪伴了我大約四個年頭，可惜，在去年暑假我們搬家了，小菜園也不屬於我了。
哦，小小的菜園，你給我帶來了多少充實和歡樂！
初中週記 篇3
我的同桌z同學是我們班的副班長．這個頭銜大得嚇死人，本來我挺瞧不起她，成績又不拔尖，也沒什麼領導能力，憑什麼做呢？於是我想她可能是個深藏不露的人．
後來老師編我與她同位，我纔開始慢慢接觸她．她是個很有上進心的人，雖然她是買學位讀的，可是對學習絕對不會抱那種無所謂的態度．有時侯考試考砸了，她不會像別人那樣一笑置之，她一定會很不開心，然後找原因，由此可見她對學習多麼在乎．只可惜她不夠穩重，也沒有太多恆心，往往很快忘記，而且遇着我，像山羊遇着老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我們常閒話多多，且談起話來也很投契．她特別愛笑，我也很喜歡別人笑，無論本來心情怎樣也會變得很晴朗．
她有一句口頭禪，就是＂你去趕集吧！＂意思是指某樣東西沒有，不用坐在教室了．她還特別喜歡掐人家的肉，雖然是鬧着玩的，但往往會很痛，所以我也很怕她掐我．我常對她說：＂被你掐過不一命嗚呼也要案進深切治療室了！＂她聽了後又是陽光般的笑．
我的同桌就是這麼一個人，一個活潑開朗的人，一個會使你不知不覺也快樂起來的人。
初中週記 篇4
風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身於家務中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現了媽媽忙碌着做家務的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多麼勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧！
說幹就幹，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房裏，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發現的，那隻好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛！
我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠着，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦！”媽媽沒回過頭，只是笑着說：“呀，什麼禮物呢？要不先放那吧，我忙完了再來看看吧！”我坐在沙發上等待媽媽，媽媽擦好後，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，後是着急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎？你怎麼把它弄成了了橙汁呀？”我忙着說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡！”“孩子，還是你喝吧！這可是你的勞動果實呀！”我靈機一動，說：“橙子裏有媽媽你對我的愛，橙汁裏有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不願我把我對您的愛也領了嗎？”
媽媽聽後，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那麼美！看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們可以以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意……
簡評：充滿深情的一篇文章，可以看出小作者對母親的愛，也可以看到你們兩人之間深厚的親子之情。溫柔的媽媽和孝順的女兒。標題用了“橙汁裏的愛”非常秒，可以感受到細微之處的深深情感。
初中週記 篇5
每一天，我們生活中都有各種喜和憂。或等待成績的焦慮不安，或放飛紙飛機純白的夢的欣然；或與朋友發生爭執後的憂傷，或在陽光下跳橡皮筋的愉悅……不開心的事很多，開心的也不少，比如小學六年級的那一天，真不知道拿什麼來紀念。
背上雙肩包，踏進校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和着花香纏繞在發間。昨天老師任命我當下周升旗手，今天要正式開始練習。腦海裏盡是我握住繩子緩緩往下拉，紅旗緩緩上升的威風畫面。我情不自禁笑出了聲。
午休時，我跟我的一位搭檔一起去排練。
我筆直地站在旗杆一側，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴肅，目光隨着國旗奔向悠遠的藍天。“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢想破碎的聲音。我疑惑地看着旗杆上的國旗，手輕輕地拉了一下繩子。“吱——”又是刺耳的聲音，我眉頭皺了起來。這時老師過來了，她向我詢問狀況後告訴我，這旗杆用了很久了，現在纔是開學的第二週，旗杆在暑假一直被閒置，估計是壞了，要抹潤滑油。這消息對我來說簡直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現這樣的狀況豈不是讓我當着全校同學的面出醜？旗杆根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎麼辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要捱到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來修，別難過。”我揉揉眼睛，點點頭。
一下午我都心神不寧，最後決定晚上放學後留下來與搭檔再排練一下。
天色暗了下來，我們來到升旗臺前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖着的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現。“吱——”頭頂上方傳來聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來了，這是搭檔過來說：“繼續拉吧，聲音不大，或許再拉就沒聲音了。”我手攥着繩子，身上的弦都繃緊了。一下，兩下……一直到頂旗杆都沒有發出任何聲音，我立刻被注滿活力，開心地跳起來。沒有一天比今天更棒了，我想。
一件好的事只有在糟糕的'事發生之後出現纔會覺得來之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。
初中週記 篇6
期中考試已隨着秋天的落葉飄落而往—結束了！
用時三天的期中考試已結束了，成績也已見分曉，成績固然還行，但是總覺得不怎樣樣，總覺得似乎缺了點甚麼？
究竟是甚麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有題目的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分??可是，所有的都是那末不盡人意。或許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須英勇地往面對。
不過，這次值得表揚的是政治，之前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇蹟。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是天經地義的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親身往請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比之前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師說的話也聽了。在之前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比之前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！”此時，我也在思考一個題目：“徐ⅹ同學，你爲何會有這麼大的進步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本週記，都是關於期中考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個緣由：一是看到學生的點滴進步，常常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生本身，培養良好的學習習慣，從而漸漸進步成績。想到這裏，我忍不住在學生的週記本上寫下了這樣的文字：
在那些終究走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起着決定性地主導作用，而並不是智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成??這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。”實在，優秀是一種習慣，你可以做的更好。期待着你更大的進步。
初中週記 篇7
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化爲較爲進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因爲不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這裏，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，爲人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，爲人類指點方向，引航導航。花兒的生存，爲化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是爲了自己，而是爲把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是爲人類爲社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求着生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存；
秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存；
冬季，冰封的世界裏，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到來，因爲——冬天既然來了，春天還會遠嗎？
