【精選】初中週記集錦8篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的初中週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中週記 篇1

三百六十行，行行出狀元。我們大家都有愛好。譚曉楠的愛好是剪紙。今天下午他給我們上了一堂剪紙課！

下午我們一同坐在教室裏，老師把譚曉楠請出來剪紙。他準備好紙，開始剪了。我們讓他剪一個大蘋果，他很快就剪完了。那個用紅紙剪成的大蘋果像真的一樣。我們讓他剪一隻貓，只看見他的手握着剪刀像畫畫似的飛舞着。不一會兒，一隻栩栩如生的貓出現了。我們有隨口說道：“有本事來只猴子！”他說：“好！”又不緊不慢的開始剪了起來。他每一下都很小心，因爲他知道剪得太快會影響成功。他握着剪刀的手在紙上竄來竄去，最後兩個活靈活現的孫悟空出現了。我們讚歎道：“好厲害啊！”我們又讓他剪了好多別的小動物，他都剪得栩栩如生。

下課鈴響了，大家一窩蜂似的跑向講臺去看他的作品，並問他是怎樣做到的？他說：“我剪紙的時候很小心。我每天都堅持練習，所以我就成功了！”通過這件事，我知道了：如果有了夢想就要努力練習，只有這樣纔會成功！

初中週記 篇2

“咦，被子呢？怎麼只有一牀了呢？”只聽媽媽在陽臺上自言自語。我很好奇，忙走過去問個虛實。原來媽媽早晨曬了兩牀被子，現在曬杆上卻只有一牀了。

媽媽說：“會不會掉下去了？”這時，只見媽媽趴在陽臺上把頭伸出窗外，可看了許久也沒看到被子的影子。我問媽媽：“被子會不會飛了？”媽媽想了想，換了鞋跑到樓下去找了。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地回來了，我忙問：“找到了嗎？”媽媽說：“找是找到了，可拿不到，掉到2樓的雨篷上了，3樓和2樓都沒有人在家”。“那怎麼辦呢？”“只有等他們家人回來再拿了”。

時間過得真慢，好不容易熬到7點，這兩家仍然沒有人回來，媽媽焦急地說：“曬的是棉花被，被露水打溼了就不容易曬乾了，爸爸又出差不在家，怎麼辦呢？”又過了半個小時，天已經完全黑了，那兩家人仍然沒回來，媽媽只好給爸爸的同事小侯叔叔打了電話，小侯叔叔說馬上過來看看。很快小侯叔叔就過來了，他在樓下看了看，去找了個梯子和根2-3米長的竹竿，可竹竿不夠長，夠不到。不一會兒，叔叔又找來一根小木棍和一大捆電線繩，叔叔把繩子一頭拴在棍子上，用手拿着繩子的另一頭，把木棍往上甩，1次、2次……都沒有甩到被子。這時正在散步的小林叔叔走了過來，小林叔叔身高1米90，他拿起繩子用勁甩了幾次，也沒有成功，小林叔叔想了想，一會兒就不見了。我正納悶中，只見小林叔叔拿了一根超長的竹竿來了，他用竹竿輕輕一挑，被子就掉了下了。媽媽抱起被子連聲對叔叔們說：“謝謝、謝謝！”

被子風波終於平息了，媽媽說下次曬東西一定要拿夾子夾好，一點都不能馬虎。我想這正像我們學習一樣，也是來不得半點粗心大意的！

初中週記 篇3

上週同學們給我提了一些寶貴的意見和建議，本週我將我的工作從各個方面進行了改進，最明顯的有如下幾點：

1、前幾個星期有同學一大早來由於和同學有誤會，所以將剛買的食物扔到地上。因此，我不允許同學們再將東西帶到學校吃，從本週開始，一早可以買合適的東西吃，但飯後還是不得買零食。

2、有同學覺得我的課沒有以前有趣了。是呀！上學期我們還學會了幾首英文歌曲，而本學期卻一首也沒有學，因而本週我們學會了兩首歌曲。

3、有同學說課間紀律不太好，我加強了課間巡視；有同學說我自從參加了班主任培訓後，很少出來玩了，我從本週開始又注重勞逸結合了。

當然也有個別同學說得不太切合實際，他說大多同學都不喜歡我定的規矩。我想事實是我定的大部分規矩同學們都是理解並贊同的；當然不可否認有些是不太合理的，不過我在工作中時刻關注着，並注意修正、改進。

我的很多方面的工作得到了同學們的肯定，你們的表揚和鼓勵是我工作的最大動力。同學們謝謝你們！

初中週記 篇4

在每一個學生的眼裏，自己的學校是最美麗的。因爲她就像我們的另一個家。我心中的小學也是最美麗的，她就是——第一實驗學校。

站在校門前，看着那並不算高大的校門矗立着，誰也沒有想到它卻在這裏坐落了幾十年了。

剛踏入校園的大門，一股股的書香撲面而來，令你陶醉；一陣陣琅琅的讀書聲傳入你的耳中，令你響起了音樂；一幢幢高大的教學樓讓你盡收眼底。

首先，映入你眼簾的是一座正對校門的教學樓，它並不算高——只有五層樓，但她就是我學習和生活的地方，我的腳步在那裏走了六年樓梯口的兩旁有兩棵松柏，它們一年四季都屹立在教學樓樓梯的.兩旁，像兩個站崗在士兵，保護着我們，保障着我們的安全。

左邊也是一棟教學樓，它是一年級學生的樂園。在那裏，樓梯口旁邊依然有一排“年輕”的士兵把守着。

右邊的教學樓則是新建的，每次有人看見它，都會駐足望它幾眼，讚揚它幾句。

新的塑膠跑道更是我們的驕傲。我們每天在這麼好的教學環境裏上課，我們如果不好好學習，豈不是愧對於它們了嗎？

母校，您給予我們太多太多了，而我們給予您的，卻是寥寥無幾。我原本想收穫一片白雲，您卻給予了我一片藍天；我原本想收穫一棵小草，您卻給予了我一大片森林；我原本想收穫一條小河，您卻給予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠會使我一輩子不能忘記你！

初中週記 篇5

捉蚊趣事

有一天，我在電視裏看見一個人竟然可以一手抓蒼蠅，他自己還說成功率在百分之九十以上。

我想我能不能練這樣的“神功”呢？於是我就把門窗關上，去找蒼蠅做實驗了。我東找西找，終於在廚房裏找到一隻蒼蠅，此刻它停在一棵白菜上，我悄悄地溜到蒼蠅的身後，然後向蒼蠅的方向抓去，我打開手掌，發現只有一片白菜葉子，蒼蠅卻跑掉了。我想：原來蒼蠅不是那麼好抓的，但他爲什麼能看見我呢？後來才知道，蒼蠅的眼睛是複眼（複眼Compoundeye，複眼就是由許多的小眼構成的“大眼睛”，蒼蠅的一隻複眼是由4000個小眼組成，這些小眼組成一個蜂窩一樣的形狀堆積在蒼蠅的頭兩邊。蒼蠅的複眼每秒閃爍60次，可見蒼蠅的反應力是多麼的快。人的可視範圍是一百八十度，而蒼蠅的可視範圍是三百五十度，差不多可以看一週了），怪不得我在它的後面它也能看見。

我跟隨它到了臥室，它正在牀上，還在“搓腳”(蒼蠅沒有鼻子，它的味覺器官在腳上，只要它飛到食物上，就先用腳上的味覺器官去品一品味道如何，然後再用嘴吃。因爲蒼蠅很貪吃，又喜歡到處飛，所以見到任何食物都要嘗一嘗，這樣一來，蒼蠅的腳上就會沾上許多的食物，阻礙了它的味覺，所以蒼蠅把腳搓來搓去，是爲了把腳上沾的食物全部搓掉。)。我這次靠得近了一些，然後以我最快的速度一巴掌拍了下去，我把手打開發現那隻蒼蠅已經被我拍死了。有了這次經驗，我成功的次數越來越多，最後，我竟然用手差不多拍死了這個屋子裏的蒼蠅。

我最後明白了一個道理：知己知彼，百戰百勝。

初中週記 篇6

週四，我們在學校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了很多做人的道理。

《漁夫的故事》講述了：從前有個漁夫靠打漁爲生，有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音，在另一個方向看見一個瓶子，他把瓶子打開，裏面噴的一聲跑出來一個怪物，怪物終於又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因爲怪物最初的時候發誓有人來解救他，他就會滿足那個人任何要求，可是過了幾百年也沒人來，於是他又發誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫說：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說人類是傷害動物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問了怪物一個問題，就是：這個瓶子這麼小，怎麼裝得下你這麼大的身體呢？怪物爲了讓漁夫肯定自己曾經住在這個瓶子裏，一變身又到了瓶子裏去了，然後漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子裏面，然後把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。

《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林裏，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩，他們不瞭解怎麼做，他們就請了鳳凰老師教他們。

老鷹聽了一半就覺得自己會了走了，老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了，烏鴉說原來就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時，喜鵲也覺得自己會走了。

老師問小燕子你要不要走，小燕子說：“我不走，我要跟老師學疊窩。”老師說：“學壘窩很幸苦的”。小燕子說：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。

老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽完了課。

有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發抖，他們看到前面有個窩就飛過去，過一會小燕子把門打開，原來是他們的三個朋友，他們一起高興的跳起舞來。

看了這兩個節目，我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什麼事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。

初中週記 篇7

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裏，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它擡起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這是一個奇蹟!那裏，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以爲是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那裏的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什麼俑對，就是武士俑。誰明白身着短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又是什麼俑對.是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都是極爲精美的藝術珍品。

初中週記 篇8

20xx年X月X日 X天

“放棄”這個詞我的理解是，在做事遇到挫折時，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。

記得在我上初一年級時，我還不會騎車，於是，我的媽媽就說：“都這麼大了，還不會騎車等到長大了，怎麼辦？”

沒事，不會騎車，也沒什麼，騎車，必須人人都會，不會，長大

了也是件不好的事。

我想想也對，於是說：

“我練。”

起初，我感覺騎車是件很容易的事，於是我就做在車座上開始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來，經過多次試，還是不成功，我想：

“反正也學不會，不學了！”

我就走到屋裏，媽媽看到我說：

“學會了，不使勁學是學不會的。”

“還是不學了，我怎麼也學不會。”

我嘟嘟囔囔的說。媽媽看着我的眼， 接着說：“唉，你這樣想就不對了。一

兩次的失敗就不去做了，那什麼樣的事情也做不成；人的想法不同，做事的心

勁也不同，還是玩一會兒就去練一練吧！”

媽媽又說：“如果每個人做事都如你一樣，是不會有成功的。愛迪生不是

在失敗中成功的嗎？”

媽媽不在說了，這時正好有人來聊天，她便到客廳和人聊天去了。

媽媽走後，我仔細回想着她的話：

真是世上無難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個肯登攀的人。

我又推着自行車，來到了村西的大路邊，繼續練自行車。