教育範文週記

實用的四年級週記集錦7篇

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時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,一週的時間,一定有不少感想,不如趁現在好好寫一篇週記。你所見過的週記應該是什麼樣的?下面是小編爲大家收集的四年級週記7篇,歡迎大家分享。

實用的四年級週記集錦7篇

四年級週記 篇1

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,每一份希望都在你手中。”《陽光總在風雨後》這首歌完全可以概括軍訓的生活。也許五天的時間在人生路上只算得了一場夢,可那綠色的迷彩服卻證實有那一段日子,在那一段日子裏,有喜有憂,有笑有淚,烈日下的訓練,星辰下的誓言,對軍校的`行禮,一切的一切都歷歷在目。也許對教官的相識只有短短五天,可心中那份思念卻證實有那幾個人,和我們一起站在驕陽下,嚴格訓練卻關切待人,站在我人生路上,似乎時不時回頭微笑,又似乎在開闢道路。

回望昨日的我,幻想未來的我,心中那份期待越來越強,我想當軍人!我知道軍人的路很崎嶇,又很漫長,可是軍訓的五天告訴我,做人要堅強!教官用行動告訴我,多日的努力換來的是軍人的剛氣,換來的是報答祖國的決心!

我明白,這訓練只是狂風暴雨前的微風, 一切的挑戰還在後頭。我不確定那挑戰的難度,也不知道未來的我面對挑戰的態度。也許渺小,但絕不卑微,也許平凡,但絕不接受命運的安排,也許纖弱,但勇敢堅強的面對人生的每一場風雨。

四年級週記 篇2

這個星期我們進行了期中考試,星期五成績出來以後,老師說班級這次語,數,外三門整體考的都不理想。

我這次的考試成績也有所下降,主要是語文成績考得很不理想,當我知道成績後回家我不敢告訴媽媽,怕媽媽批評我。回到家後,我一個人坐在寫字檯反思了很久,老師發試卷的時候說我作文寫得不好,我知道作文一直是我的弱項,這都是和我平時不喜歡看課外書有很大的關係,我也知道只有多看多讀課外書才能夠更好的提高寫作水平,每次媽媽買來課外書我都敷衍了事的看看,所以才使我的.作文一直不能提高!

現在我已經是五年級的學生了,即將面臨小升初,是人生的第一個轉折點。所以在下面的一年多學習中,我要加強各科的學習,對自己嚴格要求,最主要是要能夠定下心多看多讀課外書,把自己的作文水平提高上去纔是我的最終目標

我相信,“世上無難事,只怕有心人”!只要自己用心去做了,就一定能夠成功!

四年級週記 篇3

有一天,媽媽撿回一大袋蝸牛,看見它們,我不禁想到了一個謎語。說它是頭牛,不會耕犁走,說它力氣小,揹着房子走。它的謎底不就是蝸牛嗎?

蝸牛有四個角,上面的兩個角是它的眼睛,下面的兩個角非常小,蝸牛還揹着一個“房子”呢?

傳說蝸牛以前是天上飛的;而且飛得又快又遠於是就獲得了一個冠軍牌。從此以後,蝸牛無論走到那裏都把它揹着於冠軍牌太重了,所以蝸牛就只能揹着冠軍牌在地上爬。慢慢地,蝸牛失去了飛的能力,只能在它身上的冠軍牌就變成了“大房子”。

聽了這個故事後,大家一定認爲蝸牛太驕傲自大了。對我來說,地上爬的蝸牛可比天上飛的蝸牛要可愛。因爲它們明白了驕傲使人落後的道理,所以不再驕傲了。你瞧,它們從大袋子裏慢慢地爬出來了,然而它們的目標不是要爬出這個袋子,而是爬到牆的最高處。這些蝸牛繼續往牆上爬,還發出一些聲音,蝸牛爬得並不快,我不知道它們爲什麼這麼勇敢,竟然揹着房子探險,假如你用手指按住它的眼睛。蝸牛就會快速縮進“房子”裏,那這“房子”不就是它的`保護傘嗎?過了一會兒,蝸牛又會從房子中伸出來,繼續往上爬,啊!蝸牛可真是不怕困難,敢於探險。

袋子中的響聲越來越大,原來袋子中的蝸牛都在往上爬,有些已經爬出來了,有些好不容易纔爬出來,結果一不小心掉進了袋子中,我以爲它不會再爬上來了。結果沒過多久它又爬上來了,用那雙眼睛盯着,彷彿在說:“這點困難算什麼,這點困難是打不倒我的”。我對蝸牛不僅產生了敬佩之情,而且更引起了我的興趣,更仔細的觀察着,這次蝸牛竟然在牆上玩起爬行比賽了,幾隻蝸牛在一條線上,兩者之間隔了兩釐米左右,正向牆上爬着,我陷入深深的沉思,它們那種不怕困難,堅持不懈,敢於鬥爭的精神,不就是我缺少的嗎?

蝸牛可真是體小志大呀!

四年級週記 篇4

週六下午,我們去了蘇州樂園,媽媽本來以爲我不用買票的,結果我已經超過1。2米了,媽媽只好給我花了80花錢買了半票才進去的'。

我和yoyo來到水果樂園,先玩了滑滑梯,然後我一個人去玩了青蛙跳,我嚇得半死,yoyo都不敢玩,接着我們去釣魚了,媽媽自己釣了兩條魚,有個叔叔給了我們好多魚還有龍蝦,我們買了一個魚缸把小魚都拎回家了,後來我們玩了打槍遊戲,我擊中了兩個目標,最後我們去玩了小貨車,坐在小火車上面的時候,我還看見瀑布和小溪了。

蘇州樂園太好玩了,我下次還想去。

四年級週記 篇5

星期天的早晨,下明在家附近的公園裏的牆角踢足球。一開始,他還在地上轉着圈圈來回的踢,後來發現公園的一面牆成了他的靶子。

不一會兒功夫,白色的牆面印着無數的黑圈圈。當他踢得真起勁時,同學小紅剛好路過,大聲喊道:“小明,別踢了,你看看自己都幹了什麼呀!難道你沒聽見在上課的`時候,老師告訴我們要保護環境嗎?”小紅轉身跑回家拿來了二塊溼毛巾,和小明一起把髒兮兮的牆面擦乾淨。小明見小紅這麼熱心地幫他擦,羞愧地對小紅說:“我以後再也不幹這種事了,做過保護環境的好市民。”

四年級週記 篇6

不少同學又開始問了,週記怎麼寫?四年級的週記怎麼寫?初一的週記怎麼寫?週記開頭怎麼寫?

其實週記就是每週一記,四年級也好,初中也好,高中也好,要求都是一樣的。老師讓大家寫週記,就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則。

如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特別的'格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提初中週記怎麼寫

高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔。

四年級週記 篇7

快樂的暑假生活開始了,按照媽媽的要求,我給自己制訂了一份暑假生活作息安排計劃。有了這份計劃,讓我度過了一個快樂、充實的假期,其中,讓我感覺最快樂的還是與媽媽遊玩的那天。

那天早上,我與媽媽早早地起了牀,收拾好東西,便向目的地——馬拉灣出發了。到了那裏,在導遊阿姨的幫助下,我們先去更衣室換好衣服後,就進了遊樂場內。

遊樂場內好玩的地方真多呀!有大海嘯、噴泉、大喇叭、漂漂河……

我們首先在水中游玩了一會,知道海嘯時間還沒到,於是就去漂漂河玩了。漂漂河的.河水看起來藍藍的,非常漂亮。看到有人在河中漂流,我與媽媽也下到了河中。太神奇了!我們不用費多大力,居然就能漂浮在河面上,順着水流輕輕向前漂浮。

在兒童戲水城堡裏,有各種形狀的水滑梯,有人工降雨,水中秋千等等。看到這麼多好玩的,我飛快地脫下鞋子,跳進水裏,在滑梯的入口排好隊,按順序在工作人員幫助下進入滑道,我頭朝下滑得時候感覺真是太刺激了!

時間很快到了下午五時三十分,我們該回家了,看着這讓人難忘的遊樂場,我依依不捨地向外走去。

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