實用的六年級週記範文7篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？制定一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的六年級週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級週記 篇1
大早，草地上，太陽在天空微微笑，藍天是他的好朋友，白雲是他的好玩伴，風兒當鬼想抓人陪。他們東躲躲、西藏藏，玩得汗流浹背、氣喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，還有人要游泳穿上五顏六色的泳衣，只有太陽不休息，依舊在天空中笑嘻嘻。
響午後，沙灘上，太陽更賣力的展現熱力，風兒吹來鹹鹹海洋的氣息，藍天投到蔚藍海洋的懷抱，白雲追逐滾滾白淨的浪花，遠方的船笛聲，近處的波浪聲，和着人們的歡笑聲，譜成了夏日快樂的搖滾曲。我吃着棒冰，聆聽海的歌聲，我泡着海水，感受海的`體溫，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身體，融入大地的懷抱。
傍晚時，屋檐下，太陽氣力放盡而黯然失色，灰濛濛的天空也抹上陰影，找不到伴的風兒害怕得狂吼吶喊，玩瘋的白雲將衣裳弄髒而嚎啕大哭，眼淚滴滴答答的打在紅瓦上，打跑了夏日所有的炎熱，洗淨了夏日所流的汗水，雨後的天空更藍更美，不久太陽又露了臉，風兒頑皮的吹着我的臉，我在唧、唧、唧的蟬聲裏，度過這個我最愛的季節。
六年級週記 篇2
這天早上，老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時候，老師對我們說：這天我給大家上一節搞笑的作文課畫鼻子。
老師宣佈了遊戲規則後，遊戲就開始了。小周同學很幸運的被老師選上了。老師先用手帕矇住小周同學的眼睛，我們全班齊聲大叫一二三！她在原地轉了三圈，她轉得暈頭轉向，分不清東西南北。她撞倒了課桌，又撞到了講臺跌跌撞撞地走到了黑板前，她搖搖晃晃伸出雙手朝着黑板慢慢摸去。臺下的同學們乾着急，有的站起來大聲叫：左邊點，上邊點，；有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學也不知聽誰的好，猶豫了一下，畫了上去。這時，教室沸騰了，同學們都鬨堂大笑。原先她把鼻子畫在小姑娘的`臉頰上了。小周同學拿下手帕，看了自己的傑作，也哈哈大笑起來。
時間過得真快，同學們正玩得高興，下課鈴已經響了，但同學們的笑聲還在教室裏迴盪。
六年級週記 篇3
飯碗，顧名思義就是吃飯的碗，引申一下，就是一個人的賴以生存的工作。
父母那一輩，出門打工，所需之物，基本上是從家裏帶出去的。常言道，人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌，所以碗也是必須的。翻開父親的.提包，那是一個藍色的帆布袋，由於有些久，已經有了灰塵。一個淡*搪瓷碗出現了，綠色的邊線看起來有些隨便，幾個缺口更顯露出它的久遠。
故事回到二十年前，父親穿着舊棉布製成的衣服站在馬路邊，鄉村汽車緩緩駛過，沙塵瀰漫整個天空。他踏上汽車，跟家裏人揮揮手告別。
一路上沙塵漫天，到了廣東就是一活生生的兵馬俑。一來廣東，他就下錯了車，沒有到達預定的地點，不得不步行回到那個地方。不幸運的是，他遇上了治安隊。這是大事，意味着你會被抓去牢房，身上的東西將一無所剩。我父親也機靈，把家裏的農產品拿出來招待，也就安全度過了。終於，他到達了那個地方，開始了漫漫打工路。
努力加上一點運氣，他從一名倉管做到了經理，最終有了我。在我剛出生的一張照片上，就有一隻這樣的碗在桌子上。
飯碗，是一隻生存的碗。
六年級週記 篇4
因爲，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到非常晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都非常熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的.開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”
我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級週記 篇5
光破了那份寧靜。在那天際，孤獨正在蔓延，吞沒我心中那一點點的耐心。那約定，最初只有我一人守約……
——題記
風，拂過，讓睡眼朦朧的我清醒了幾分，呆滯了一會，披一件長衫緩緩坐起。外頭豔陽終以照滿天，外頭日光甚烈，而心卻寒了幾分。望着日光照耀，不由的一陣嘆息，終是未見着那朝暉燦爛之際。但即使見到了，我又能做何？是因爲那個約定吧！但她永遠都不會兌現，永遠不會來，一如那空頭支票一般……
窗前，偶爾落葉飄落，美至極致，但卻帶着落寞……
幾縷陽光透過葉縫照在臉頰上，我不知從何時開始，我是那麼易悲，總爲那些不重要的事而牽掛。也許是太害怕了吧，害怕我被拋棄，害怕別人的.厭棄，害怕這世間，害怕這一切的一切。最後，害怕得整個人都衰弱了，無法解開緊繃的神經，無法做到不殫精竭慮，無法做到不懷疑別人，無法做到淡然和寧靜......失了本有的一切，最終白髮增生，可還是未有人懂我，我擔心我會破壞他們家之間的生活、關係，我恐懼她們對我的不在乎，我也希望每個人都過得好，這樣她們說不定就不會討厭我了吧……
我不喜歡她們傷心，也不想讓我心痛，可如果她們要快樂，我就必須忍讓，不得有怨言。她們以爲我很做作，我很賤，我很傻。可誰知道我也不願意做作，我也不願意賤，我只是想維護友情而已。我也不傻，不會什麼都不分，連最簡單的知識都不知道，我只是開個玩笑。卻不想這個玩笑，被你當成了笑話……
風雖並不寒冷，而我的心卻冷了、涼了，從那最深處，我看到了它那千蒼百孔的外表……
心中的黑暗打敗了光明，一如那不復溫暖的、破碎的心。
而那約定也只有我一人孤獨離場……——後記
六年級週記 篇6
週末，我和爸爸去方村釣魚。
開始釣魚時，我老着急，魚竿放下去有一點動，我就提起來看看有沒有魚，結果每次都看不到魚的影子，我很失望。隨着幾次沒釣到魚，我的情緒低落下來，嘴裏嘀咕着：“怎麼還釣不上來呀!”爸爸說：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要老晃動魚竿，還要有耐心，魚漂微微移動時不要拽，在魚猛咬一口時，魚漂會動的'很厲害，這時候起竿最合適。
我記住了爸爸的話，耐心地看着魚漂，魚漂有一點動時，爸爸輕輕對我說：“別急，先不管它!”等了一會兒，魚漂猛烈地動了起來，“提!”隨着爸爸的一聲口令，我猛地提起魚竿，就在那一瞬間，我的手感覺有什麼東西使勁兒往下墜住了魚竿，魚竿彎得就像一把弓似的，我高興地大叫：“哇塞，我釣到魚咯!”爸爸在一旁指導我：“繃住勁兒，遛一遛它，等溜到岸邊時，我再幫你一起把它拉上來!”我一邊溜魚一邊忐忑不安地想：哎呀，要是魚鉤斷了該怎麼辦呀?如果魚竿折了又該如何是好呀?我真是擔心魚兒跑了，辛苦白費了!當爸爸和我一起把魚拽上了岸，我心裏的這塊大石頭纔算是落地了，起竿的感覺真美妙呀，實在是太令人興奮了!
今天的釣魚，我不僅學會了自己掌握釣魚的技巧，而且還知道了釣魚也需要信心、恆心、耐心和專心，做其他事也是如此。釣魚的收穫可真不小呀!
六年級週記 篇7
在這周裏我們學了找規律、排列組合與邏輯推理問題。
在找規律中，根據點數與幾個點的個數發現了規律，如果要是5個點連成幾條線，列式是1+2+3+4，就是說1開始加到比幾個點少1的數爲止，這樣就比一個一個的去連簡單多了。如：2個點連成了一條線，那麼增加1個點就連成了3條線??按這個規律一個個往後排，即使是100條、1000條、10000條??也是輕而易舉的事情了。
在邏輯思考問題中，知道了這一列的例題用列表的排除法可以。老師說如果長大後想當警察，就得會破案，要破案就得找線索，我們用的是排除法就把問題解決了。
在練習十八中，我們做了許多複習題，還知道了這些題中的'祕訣：1、先審題意；2、用畫表格來幫助自己解決；3、用推理法或排除法去一個個確定目標。
好了，第九周之戰又要與大家說再見了，千萬要準時到達我們的知識之旅，千萬不要遲到呀！這周我非常開心，因爲我的知識庫又增加了知識。 拜拜了，各位我的朋友們。
