《馬說》文言文閱讀

閱讀文言文《馬說》，回答問題。

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

1．解釋文中劃線詞語的意思。

①才美不外見：_____________________

②且欲與常馬等不可得：_____________

③策之不以其道：___________________

④執策而臨之：_____________________

2．用現代漢語翻譯下列語句。

①故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。

_______________________________________________

②馬之千里者，一食或盡粟一石。

_______________________________________________

③食馬者不知其能千里而食也。

_______________________________________________

3．下列劃線字的意義或用法相同的一組是（ ）

A．而：鳴之而不能通其意/而伯樂不常有

B．其：其真無馬邪/其真不知馬也

C．之：馬之千里者/執策而臨之

D．以：以其境過清/不以千里稱也

4．如果想成爲“千里馬”你認爲最需要的主觀和客觀條件各是什麼？請結合文本與現實生活談談看法。

_______________________________________________

參考答案：

1．①見：同“現”，顯現；

②等：等同，一樣；

③策：驅使；

④到（它）跟前。

2．①所以即使有了名馬，也只能在馬伕的手裏受屈辱，和普通的'馬一起死在馬廄裏。

②日行千里的馬，一頓有時能吃一石糧食。

③餵馬的人不知道它能日行千里，把它當作普通的馬來餵養。

3．A

4．主觀條件：把握機遇（創造機遇）、自強不息（有真才實幹）；客觀條件：適合成長的環境、識才愛才用才的伯樂。（意對即可）