《捕蛇者說》文言文閱讀

永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以齧人，無御之者。然得而腊之以爲餌，可以已大風、攣瘻、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。

【小題1】解釋下列劃線字的意思。

（1）黑質而白章（ ） （2）然得而腊之以爲餌（ ）

（3）可以已大風（ ） （4）歲賦其二（ ）

【小題2】“異蛇”的“異”主要表現在：

（1）外觀“異” 。

（2）毒性“異” 。

（3）功能“異” 。

【小題3】“太醫以王命聚之”的原因是

【小題4】“永之人爭奔走焉”的原因是 。

【小題5】本文段暗示了 。

【小題6】翻譯

募有能捕之者，當其租入。

譯文：

　答案

【小題1】（1）表並列（2）晾乾（3）止，治癒（4）徵收、斂取。

【小題2】（1）黑質而白章（2）觸草木，盡死；以齧人，無御之者（3）腊之以爲餌，可以已大風、攣踠、瘻、癘，去死肌，殺三蟲。

【小題3】腊之以爲餌，可以已大風、攣踠、瘻、癘，去死肌，殺三蟲。

【小題4】當其租入

【小題5】賦斂之毒有甚於蛇

【小題6】招募能捕捉這種蛇的人，抵掉他的租稅

解析【小題1】試題分析：藉助工具書和文下註釋，以及學生平時積累。（1）表並列（2）晾乾（3）止，治癒（4）徵收、斂取。

考點：考查文言實詞的解釋。

點評：熟讀課文，利用工具書和課文下注釋，積累文言詞語，爲理解文章內容奠定基礎。

【小題2】試題分析：閱讀整篇文章，整體感知文章內容，依據題幹要求回答問題。（1）外觀“異”：黑質而白章（2）毒性“異”：觸草木，盡死；以齧人，無御之者（3）功能“異”：腊之以爲餌，可以已大風、攣踠、瘻、癘，去死肌，殺三蟲。

考點：考查學生提取信息的能力。

點評：解答時，整體感知文章，理解文章內容，再依據題幹要求，提取相關信息。

【小題3】試題分析：分析題幹，太醫他看重的是蛇的功效，故答案是：腊之以爲餌，可以已大風、攣踠、瘻、癘，去死肌，殺三蟲。

考點：考查分析概括能力。

點評：解這道題，首先要分析題幹，“太醫以王命聚之”，“太醫”即宮內醫生，他們的用意就是蛇的治病功效。

【小題4】試題分析：分析句子，聯繫上下文。“永之人爭奔走焉”的原因是：當其租入。

考點：考查學生分析理解能力。

點評：學生要熟讀課文，仔細例領會句子意思，聯繫上下文來回答問題。

【小題5】試題分析：分析事件內容，蛇“觸草木，盡死；以齧人，無御之者”，但是“永之人爭奔走焉”，原因是能“當其租入”。由此可見。這裏暗示了“賦斂之毒有甚於蛇”

考點：考查學生的`理解能力。

點評：解答時，可以藉助上面兩道題的解答，再聯繫上下文，來作答。

【小題6】試題分析：抓住重點詞語，募：召集。當：抵。租：賦稅。可翻譯爲：招募能捕捉這種蛇的人，抵掉他的租稅。

考點：考查文言句子翻譯。

點評：翻譯文言文句子，每句話都有二三個踩分的重點詞語，翻譯時一定要準確把握這幾個詞的意思。