童趣原文及譯文註釋

《童趣》是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，文章以生動的筆觸、細膩的刻畫，記述了作者兒時一些“神遊其中，怡然自得”的趣事，爲我們展示了一幅幅充滿童真童心的童趣圖，充分表現了少年兒童豐富的想象力和稚氣爛漫的情趣。以下是小編整理的童趣原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀！

　　原文

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。

餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　譯文

我回憶兒童時，可以張開眼睛看着太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。

夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作羣鶴在空中飛舞，心裏這麼想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我擡着頭看它們，脖頸都爲此僵硬了。我又將幾隻蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們衝着煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青雲白鶴的景觀，果然像仙鶴在青雲中鳴叫，我爲這景象高興地拍手叫好。

我常在土牆高低不平的'地方，在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中游玩，覺得非常安閒舒適。

有一天，我看見兩隻小蟲在草間相鬥，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的傢伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一隻癩蛤蟆，舌頭一吐，兩隻蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子裏去了。

　　註釋

1、餘：我。

2、憶：回憶，回想。

3、稚：幼小，形容年齡小。

4、張目：張大眼睛。

5、對：面向，對着，朝。

6、明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥類到了秋天，重新生出來非常纖細的羽毛。後來用來比喻最細微的事物。

7、藐小之物：微小的東西。

8、細：仔細。

9、紋理：花紋和條理。

10、故：所以。

11、物外：這裏指超出事物本身。

12、成：像。

13、私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。私，私自。

14、於：在。

15、則：那麼，就。

16、或：有的。

17、果：果真。

18、項爲之強（jiāng）：脖頸爲此而變得僵硬了。項，頸，脖頸。爲，爲此。強，通“僵”，僵硬的意思。

19、素帳：未染色的帳子。

20、徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。

21、使：讓。

22、而：承接關係，這裏可解釋爲“便”“就”。

23、作：當做。

24、觀：景觀。

25、唳（lì）：鳥鳴。

26、爲之：因此。

27、怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。

28、以……爲……：把……當作……。

29、林：森林。

30、礫：土塊。

31、壑（hè）：山溝。

32、怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。

33、興：興致。

34、龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。

35、蓋：承接上文，表示原因。這裏有“原來是”的意思。

36、蝦（há）蟆：蟾蜍的通稱。蝦蟆，現寫作“蛤蟆”。

37、爲：介詞，被。

38、方出神：正在出神。方，正。

39、鞭：名詞作動詞，鞭打。

40、數十：幾十。

41、驅：驅趕。

42、之：代詞，它指癩蛤蟆。