朱竹君先生傳的文言文閱讀練習題

朱竹君先生傳

姚 鼐 朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復爲編修。

先生初爲諸城劉文正公所知，以爲疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書。先生奏言翰林院著有《永樂大典》，內多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言蒐集之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，爲非政之要而徒爲煩，欲議寢之，而金壇於文襄公獨善先生奏，與文正固爭執，卒用先生說上之，四庫全書館自是啓矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學問文章殊過人，文襄默不得發，先生以是獲安。其後督福建學政，逾年，上使其弟珪代之，歸數月，遂卒。

先生爲人，內友于兄弟，而外好交遊。稱述人善，唯恐不至；即有過，輒復掩之。後進之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學強知不衰，時於其間屬文。其文才氣奇縱，於義理、事務、情態無不備，所欲言者無不盡，尤喜小學，爲學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩。勸人爲學先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集合若干卷。

姚鼐曰：餘始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十餘，相聚慷慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲爲文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉勝，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。餘南歸數年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，遊山水，幽險皆至。餘間至山中崖谷，輒遇先生題名，爲想見之矣。

1．下列各組句子中加粗詞的意思相同的一項是 （ ）

A．先生初爲諸城劉文正公所知 人非生而知之者

B．會上下詔求遺書 遷客騷人，多會於此

C．時文正在軍機處，顧不喜 大行不顧細謹，大禮不辭小讓

D．所欲著書皆未就 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者

2．與“以過降級，復爲編修”中“以”的意義和用法相同的一項是 （ ）

A．富國以農，距敵恃卒

B．奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮

C．思厥先祖父，暴霜露、斬荊棘，以有尺寸之地

D．勿以善小而不爲， 勿以惡小而爲之

3．以下各組句子中，分別表明朱筠“寬厚待人”和“生性耿介”的一組是 （ ）

A．上遽稱許朱筠學問文章殊過人 而博學強識不衰

B．與文正固爭執 去而人愛思之

C．與客飲酒談笑窮日夜 所欲言者無不盡

D．與言論若同輩 又時以持館中事與意迕

4．下列對文章內容的分析和概括，錯誤的一項是 （ ）

A．作者在二十多歲時就認識了朱竹君，並在一起慷慨談論。他認爲朱竹君不幸早逝，一是過於喜歡喝酒，二是朋友衆多，交往甚密而導致過度勞累。

B．朱竹君年輕時就以善於寫文章而聞名，考中進士後先後擔任過編修、日講起居注官、翰林院侍讀學士、安徽學政和福建學政等官職。

C．朱竹君建議開局搜尋古籍，得到軍機處大臣劉文正、於文襄的大力支持，朝廷因此開設四庫全書館，朱竹君也參加了四庫全書的編撰。

D．文末提到朱筠當年“遊山水”的情景，但是題名雖在而先生已經不在的`現實，令作者無限感傷惆悵！全文於此戛然而止，意韻無窮，充分體現出作者對朱筠的緬懷之情。

5．把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。

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（2）稱述人善，惟恐不至；即有過，輒復掩之。

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（3）相聚慷慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲爲文士已哉！

__________________________________________________參考答案：1．D

2．D

3．D

4．C

5．（1）朱竹君先生反而沒有去拜訪晉見他，還時常因爲堅持館中公事與他意見相違，文襄很怨恨。

（2）稱頌述說別人的優點，唯恐說得不周全；如果有過錯就袒護他們。

（3）（兩人）聚在一起慷慨激昂的談論時事，切磋學習，他的志向確實很偉大，難道只是想做一個小小的文士嗎？

（意思對即可）