八年級語文第二學期期末模擬試題
很多孩子覺得語文學習是件頭疼事，如果家長也不太清楚學習語文需要讓孩子掌握哪些知識，可以從孩子的語文試卷中找到答案。不妨看看八年級語文第二學期期末模擬試題，以下僅供參考！
第一部分 閱 讀(67分)
一、 文言文 (33分)
(一) 默寫 (8分)
1.王於興師， 。 與子同仇!(《詩經·秦風·無衣》)
2.老驥伏櫪， 。(《步出夏門行》)
3. ，餘響入霜鍾 。(《聽蜀僧濬彈琴》)
4.纖鉤時得小溪魚， 。(《貓兒》)
5. ，得地本虛心。(《孤桐》)
6. ，斷腸人在天涯。(《天淨沙·秋思》)
7.稍近，益狎， 。(《黔之驢》)
8.乃悟前狼假寐， 。(《狼》)
(二) 閱讀下文，完成9—12題 (15分)
黠鼠賦(節選) 蘇軾
蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也!閉於橐中，橐堅而不可穴也。故不齧而齧，以聲致人;不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智於人，擾龍伐蛟，登龜狩麟，役 萬物而君之，卒見使於一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔於處女，烏在其爲智也?”
9. 蘇軾，號 ， (朝代)文學家。(2分)
10.解釋下列句中加點字的含義(4分)
①役萬物而君之( ) ②卒見使於一鼠( )
11.①翻譯以下句子。(3分)
異哉，是鼠之黠也!
②選文中“鼠之黠”主要表現在“ ”的詭計中。(3分)
12. 選文中，除了“是鼠之黠”以外，是什麼令蘇子發出了“烏在其爲智也”的感嘆?請用自己的語言概括。(3分)
(三) 閱讀下文，完成13—15題 (10分)
環州蕃部奴訛①者，素倔強，未嘗出謁郡守。聞種世衡②至，出迎。世衡約明日造其帳。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地險不可往!”世衡曰：“吾方結諸羌以信，詎③可失期?”遂緣險而入。奴訛訝曰：“公乃不疑我耶!”率部落羅拜聽命。
(選自張岱《夜航船》)
【註釋】
①奴訛，羌族首領的名字。②種世衡，北宋名將。③詎，表示反詰，相當於“豈”、“難道”。
13.奴訛的“倔強”表現在“未嘗出謁郡守”的行爲中，後文與此形成對比的是他“ ”和“ ”的兩個舉動。(請均用原文回答)(4分)
14.種世衡身邊的部屬都反對他當天前往奴訛的營帳，表面原因是 ;從後文奴訛所說的一句“公乃不疑我耶”可以看出，還有一層原因是 。(4分，均用自己的語言回答)
15.選文講述了一個關於“ ”的故事。(請用原文回答)(2分)
二、 現代文閱讀 (34分)
(一) 閱讀下文，完成16--21 題(20分)
晉祠(節選) 樑衡
① 晉祠的美，在山，在樹，在水。
……
②這裏的水，多、清、靜、柔。在園裏信步，但見這裏一泓深潭，那裏一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛着清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這麼多的水長流不息，日日夜夜發出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合着那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這裏，曾讚歎說：“晉祠流水如碧玉。”當你沿着流水去觀賞那亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建築怕都是在水上漂着的吧?
③然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這裏保存着我國古建築中的“三絕”。
④一是聖母殿。它建於宋天聖年間，重修於宋崇寧元年(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一週圍廊，是我國古建築中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬7間，深6間，極爲寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠牆外迴廊上的木柱支撐。廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂裏的宋代泥塑聖母像及42個侍女，是我國現存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
⑤二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍殿柱，雕於宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從雲生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲鬚髯，仍然像要飛動，不能不叫人歎服木質的優良與工藝的精巧。
⑥三是殿前的魚沼飛樑。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛樑，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄杆和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛樑，在我國古建築中也是罕見的。
⑦以聖母殿爲主體的建築羣還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型古樸優美，用工精巧。全祠除這組建築外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架於碧波之上，或藏於濃陰之中，各有不同的情趣。
16.選文第②段中畫線句與《 》中“日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽”的描寫有異曲同工之妙。(1分)
17.請簡要分析選文第③段在文中的作用是什麼?(3分)
18.聖母殿是“三絕”之首，請根據選文第④段內容分條概括它的獨特之處。(6分)
①
②
③
19. 根據選文第⑤段內容，請具體說說木雕盤龍 “木質的優良”表現在哪裏。(3分)
20. 選文第⑥段中畫線的`短語“在我國古建築中”能否刪去?爲什麼?(3分)
21. 這是一篇文藝性說明文，其中選文④—⑦段按由 到 ，由 到 的順序展開。(4分)
(二)閱讀下文，完成22--25題(14分)
淘氣歲月(有刪改) 秦文君
點心師
①童年懂事起，媽媽就規定我們每人每天干一樣活。起先由她派活，掃地呵，給花澆水呵。很快她就發覺派活失敗了，因爲沒有人情願幹活。大家感興趣的是舉着掃帚大喊“繳槍不殺”，或者專往別人的腳下掃，而且掃來掃去，灰塵還是在房間內，最多是從房間中央彙集到門後邊或是牀底下的隱蔽處。
②於是媽媽改變策略，讓我們自己挑一件事做，晚上再彙報給她。每晚評比誰的活出色，優勝者有獎。
③弟弟們聽說有獎，立刻開始賣命幹活。大弟跪在地上刷地板，把地板刷得比牀更乾淨;小弟則忙着擦玻璃，一口一口往上呵氣。我發揮想象力，決定做一盒大蛋糕。
④我打了兩個雞蛋，其中一個竟是個臭蛋，整個廚房都有股怪味跑來跑去，把守在邊上的弟弟薰走了。我倒掉了臭蛋，可是菜櫃裏找不出別的蛋了。我想，世界上比雞蛋好吃的東西有千萬種，高明的點心師不必爲少了雞蛋發愁。我調好了麪粉，添加了能找到的所有好東西：核桃肉、葡萄乾、冰糖、橘子原汁，甚至肉鬆和一把餅乾屑。等蒸出來之後我嚇了一跳：這哪是蛋糕呵，分明是一個硬邦邦的鐵餅。弟弟們聞訊趕來，還雪上加霜地把“餅”上的核桃肉和葡萄乾都摳出來塞進嘴裏。
⑤我以爲當點心師當慘了，可是媽回來後，嚐了我自制的點心，說甜度適中，不粘牙，可以第二天早上搬上餐桌。而且，我居然得了獎。
⑥我於是積極性大增，發誓每天蒸一個這種不粘牙的點心出來。不料，媽媽悄悄拉住我，說她是不願浪費才動員大家成爲我的顧客的。
⑦後來，我才知道我得獎與兩個弟弟的倒黴有關，他們一個在刷地板時弄斷了刷子;另一個爲了取勝，居然拿媽媽的綢睡衣來擦亮玻璃。
弟弟
⑧我有兩個弟弟，他們只差一歲，一樣的光頭，一樣的犟脾氣，連手勁都差不多大，又是相互不服氣，所以爸媽不在家時我就得當警察，保衛家中安全。
⑨他們兩個每天都可能爆發戰爭，比如走路時都大搖大擺的，不小心就撞到一塊，然後就吵起來，質問道：“你有什麼了不起?”相互都這麼說同一句話，可是人卻慢慢逼近，大有推翻對方的意思。
⑩這時，如果出個一般的警察，不用說，根本勸阻不了;如果來個愚蠢的警察說幾句風涼話，火上澆油，更會使他們恨死對方。
11好在我有這方面的小天才，我塞給他們每人一張紙，讓他們把罵對方的話全寫下來。我說：“這樣就不會漏掉想罵的話了。”他們怕吃虧，搶着寫，寫不出的生字還問來問去，問到後來兩個人就笑到一堆去了。
12這方法很快就用舊了，於是又想了許多新點子，反正每次都能逢凶化吉。
13他們吵完架，又成親兄弟。媽媽讓他們每天洗自己的手帕和襪子，他們嫌煩，就成立互助組：每人輪一天洗兩個人的手帕、襪子。大弟弟畢竟大了一歲，想出個偷懶的辦法，比如該他洗的那天他就不換襪子，第二天才把襪底漆黑的臭襪子交給小弟弟洗，小弟總是皺着眉頭對付那穿了兩天的襪子。
14我得神不知鬼不覺地出來工作，假如大弟弟的心計讓小弟發覺，這一架是必打無疑的。我搶先一步，或者故意在澆花時打溼大弟的襪子，逼他換下來;或是乘他午睡時把他的襪子泡在盆內，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發生。大弟心中發虛，終於沒有大喊起來。
15他們兩個時好時壞了好幾年，可是由於有了個智慧的警察，他們即使已經攥緊了拳頭，最終還是找不到惡戰的時機。直到他們真正長大了，我這個天才警察才失業了。
22.《點心師》這部分中“我”製作蛋糕並得獎的過程寫得特別曲折，請根據文意完成填空。(3分)
添加各種材料 ③
↗ ↘ ↗ ↘
① ② 知道事情真相
23. 在《弟弟》這部分中，“我”的形象中最突出的特點是什麼?請摘錄能表現這一點的一句句子。(3分)
24. 選文有兩個小標題——“點心師”和“弟弟”。參照一下“點心師”這一小標題，有沒有發現，“弟弟”擬得不是最貼切?請你試着爲第二部分《弟弟》另擬一個小標題，並說說你的理由。(4分)
25.選文的語言很有特色，請在 A.生動 B.幽默 兩點中選擇你印象比較深的一點，並結合文中的一個例子簡要分析一下。(4分)
第二部分 寫 作 (50分+卷面3分)
26.題目：淘氣歲月
要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透露個人相關信息(如與本人有關的校名和姓名)，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。
