人教版八年級上學期期末語文測試卷

　一、選擇題(18分，每小題3分)

1.下列加粗字注音無誤的一組是()

A.酈道元lì勻稱chèn軒榭xiè邱壑hè

B.嶙峋xún鏤空lòu藻井zǎo擊磬qìng

C.傖俗cāng匿跡nì孕育yùn蟾蜍chú

D.繁衍yǎn鳥臀tún歸咎jiù噴嚏tì

2.下列沒有錯別字的一組是()

A.辨別巧妙絕倫別出心裁

B.隔漠心曠神怡千錘百練

C.威脅出奇致勝相題並論

D.造詣殉私舞弊記憶尤新

3.給句中橫線上依次選擇最恰當詞語的一項是()

①誰如果要_____我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

②務必使遊覽者站無論在哪個點上，眼前總是一幅_____的圖畫。③我國的石拱橋在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有______的辦法。

A.欣賞完美神奇無比

B.鑑賞完備神奇無比

C.鑑賞完美意想不到

D.欣賞完備意想不到

4.下列根據意思概括出的詞語不正確的一項()

A.胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。(胸中有丘壑)

B.形容姿態多種多樣。(姿態萬千)

C.出自內心的創造和裁斷。(自出心裁)

D.突兀的樣子。(聳立)

5.下列對“物候學”的表述中，恰當的一項是()

A.物候學是利用物候現象來研究農業生產的一門科學。

B.物候學記錄了植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子歸等自然現象。

C.物候學是植物學中關係到農業豐收問題的科學。

D.物候學的觀察儀器是動物，它比氣象儀器複雜靈敏得多。

6.下列作者、朝代、作品搭配有誤的一項是()

A.茅以升——現當代——《中國石拱橋》

B.葉聖陶——現當代——《蘇州園林》

c.黃傳惕——當代——《故宮博物院》

D.竺可楨——現當代——《奇妙的克隆》

　二、閱讀題(60分)

(一)

閱讀下面文字，完成1～6題。(15分)

①幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地A桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。③布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼B“阿公阿婆，割麥插禾。”④這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]

這些自然現象，我國古代勞動人民稱它爲物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展爲一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而瞭解隨着時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

1.給文中兩處的□加標點。(2分)

A._______;B._______。

2.結合上下文，解釋“據以安排農事”這句話的意思。(3分)

_________________________________________。

3.從文中找出兩組反義詞。(3分)

①_______和_______;②_______和_______。

4.文中哪些詞語可以看出“是大自然的語言”?(2分)

答：__________________________________________。

5.第一段共四句，可分爲三層，請用“‖”畫在下面。(2分)

①②③④

6.請寫出這兩段的中心句。(3分)

________________________________。

(二)

閱讀下面文字，完成1～6題。(18分)

燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善於飛翔的成員之一。_______：它們一會兒像箭一樣貼牆飛行，一會兒又垂直地直衝雲天;它們能夠倏忽來個180°大轉彎，或者冀不振，翅不搖，乾脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。可是有誰能想到這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩隻很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛翔中解決的本領：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞着翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物一一餵給孩子們。

燕子是一種勤勞的鳥。築巢“娶妻生子”，撫養孩子，整天忙得不亦樂乎。燕子又是個捕蟲能手。一對燕子夫妻每天捕8000多隻蟲，除供自己所需外，大部分都用來餵養它們那些似乎永遠也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農業、林業有很大好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。

燕子又是一種很聰明的鳥。歐洲的燕子在向南方越冬飛行時，能夠發現穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成羣結隊地穿過這些隧道，向目的地前進，從而節約了飛行的時間和自己的精力。

1.認真閱讀全文，用下定義的方法概括“燕子”的特徵。(連同標點不超過20字)(4分)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

2.第一段空白處與上下文銜接得最好的一句是

()(2分)

A.燕子又具有高超的飛行本領

B.燕子又具有高超的飛行特技

C.燕子又具有高超的飛翔技能

D.燕子還具有高超的飛翔技巧

3.選文的說明順序是邏輯順序中的由______到________。(2分)

4.說明文語言要求準備、周密。第一段加粗的“之一”能否去掉?爲什麼?(2分)

答：______________________________________________。

5.在文中畫出一處描寫的文字，並簡要說明它在文中的表達作用。(2分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]

作用______________________________________________。

6.保護環境，人人有責。(1)爲強化人們的環保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”爲對象擬兩條環保標語。例：污染空氣，等於慢性自殺。(2)仿第三段“燕子是益鳥”的寫法也舉一個你熟悉的“人類朋友”的例子。(舉兩個例子，說明簡潔準確的獎1分)(6分)

(1)標語A._________________________。(2分)

B._________________________。(2分)

(2)舉例A._________________________。(2分)

舉例B.(獎分題)___________________________。

(三)

閱讀下面文字，完成1～6題。(15分)

潔白的手帕

韓靜霆

老太太躺在急診室牀上，我才醒悟：上了當!我怎麼會被那姑娘騙了?雨中，她攔住我，蒼白俊秀的臉上，一雙眼睛驚恐地張大着。長睫上掛着晶亮的東西——其實是雨滴!“你瞧，怎麼辦哪?”我這才發現，街上一動不動臥着個白髮老人。“她是你的什麼人?”“我也是過路的。”“車撞的?”“唉……”我毅然做老人和少女的保護神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無情的司機只留給我滿身滿臉的泥水泥漿。她遞給我雪白的一塊手絹，我真爲她的善良動心!又一輛吉普車駛來，停住，好心的解放軍，幫我們把老太太擡上車……

好個調包計：準是她撞倒了老人，卻讓我送醫院。咳!傻小子!你怎麼就不長心眼兒?開車前的一剎那，我問：“你不上車?”“擠不下了。再說，我的自行車……喏，雨衣給我。”得，裹在老人身上的雨衣也給了她。我只剩下那塊手帕，是——紫羅蘭香水味兒。

“你媽媽醒了!”護士驚喜地把我推到老人跟前。謝天謝地，把我當成她兒子了!老人失血的嘴脣抖動着，好不容易纔猜出她的話：“我發燒，兒子媳婦都不管我，我自個兒來醫院，沒想，半路上暈倒了……”

我的心在顫抖，盡着一個路旁撿來的“兒子”能盡的孝心。這時，送我們的解放軍返回了：“差點忙忘了。您上車時，姑娘留下個錢包。她是您什麼人?女兒?”

老人眼角流出滾燙的淚。她多大福分，撿了個“兒子”，又拾了一個“女兒”。我在醫院又耽擱了一些時候，等到出院時，天已亮了，雨還在下。我的心很沉重：因爲世上有醜惡存在，就該懷疑美好的東西嗎?我想起了那個姑娘，可惜不會再見她了，見了也認不出那蒼白的臉，掛着晶瑩淚珠的長睫……

正想着，一擡頭—一個身影，車子騎得那樣快，又咔嚓一聲停在了我面前：“讓您受累了，我趕着上了個夜班，提前請假來了，那老太太……?”

我毅然轉回身，陪同她走進了醫院。

1.標題中“潔白”是雙關語，既指手絹雪白潔淨，又指______。(2分)

2.文中寫“我的心在顫抖”是因爲_________________。(3分)

3.前兩段的敘述順序是______________________________。(2分)

4.作者寫姑娘“蒼白”的臉和“驚恐”的眼睛是爲表現什麼?(3分)____________________________。

5.本文在寫法上的主要特點是_______________。(2分)

6.概括這篇短文的主旨：_______________。(3分)

(四)

閱讀下面文言文，完成1～4題。(12分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]

朝三暮四

宋有狙公者，愛狙①，養之成羣，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之慾。

俄而匱焉，將限其食，恐衆狙之不馴於己也，先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎?”衆狙皆起而怒。俄而曰：“與若芧②，朝四而暮三，足乎?”衆狙皆伏而喜。

《列子·黃帝篇》

註釋①狙：猴子。②芧：橡實。

1.解釋帶點的詞。(4分)

①損：_______②匱：_______

③誑：_______④皆：_______

2.指出下列句子中的“其”指代什麼?(2分)

①損其家口，充狙之慾()

②將限其食()

3.解釋成語。(3分)

朝三暮四：___________________。

4.這則寓言給人們的啓示是什麼?(3分)

答：_____________________。

　三、填空題(12分)

1.默寫(6分)

(1)巴東三峽巫峽長，____________。(酈道元《三峽》)

(2)曉霧將歇，__________;夕日欲頹，_______。(陶弘景《答謝中書書》)

(3)種豆南山下，________。________，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)

(4)_______，歸雁入胡天。_______，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

(5)山隨平野盡，_______。月下飛天鏡，_______。(李白《渡荊門送別》)

(6)________，柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)

2.將下面句子排列成連貫、通順的句子，把答案寫在題後的方格內。(2分)

①何處無竹柏?

②水中藻、

③但少閒人如吾兩人者耳。

④庭下如積水空明，

⑤何夜無月?

⑥蓋竹柏影也。

⑦荇交橫，

恰當的順序：□□□□□□□

3.爲下面文字補寫幾句話，使之與前文自然銜接。(4分)

讀書可以使人拓寬視野，豐富知識，增長才幹;可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界。

相反，_________________________________________。

　　四、寫作(60分)

題目：趣談_______

要求：1.在橫線上，填寫一個物品，如錄音機、電視機、電子手錶……2.寫一篇不少於500字的說明文。

3.字體清楚，卷面整潔。